基于无痕德育理念的瞬间教育机智的运用策略研究策略研究策略研究

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1、基于无痕德育理念的瞬间教育机智的运用策略研究摘要：提倡素质教育至今，中小学一直十分重视学生道德素养的形成，可随着学生年龄的增长收效反而越来越甚微。在对此现象作了研究分析后，提出在我们关注“高结构集体性德育活动有效性”的同时，绝不能忽视弥足珍贵的“瞬间道德教育”，它会影响孩子身心的健康发展并成为他一生的烙印。本课题通过在课堂学习中、在游戏活动中、在生活事件中成功运用基于无痕德育理念的瞬间教育机智，真正实现了教育覆盖学生的整个生活时空，形成了多维结构的教育情境，丰富促进了学生身心素质发展的“教育源”，有效消除了学生的抵触情绪，积极促进了学生的自我教育，切实提

2、高了学生的道德素养，使学生身在学校，而心灵无处不受滋润、感动，从而充分提高了教育的整体效益。关键词：瞬间教育机智；无痕德育；运用策略—、研究缘起在各中小学轰轰烈烈地实施校本课程化的今天，尤其是大家都在探讨“集体性徳育活动有效性”的问题时，我们是否关注了另外一个重耍的问题，那就是：除高结构集体性徳育活动之外，潜藏着多少个瞬间的教育契机。瞬间的时机一旦失去就不可能再重复，当时老师的一个善意微笑，一束关注的目光，一句鼓励的话语，一个简单的爱抚或者一个感人的故事可能是改变孩子的契机，可能影响着孩子的成长并成为他一生的烙印。但就目前的教育现状不容乐观，据一个专项调

3、查研究发现,对于这许多的瞬间教育契机，相当一部分教师身上存在着视而不见、无力顾及、视而难为等三种现象。因此笔者认为：我们的教师，尤其是和学生朝夕相处的班主任老师，应善于捕捉稍纵即逝、弥足珍贵的道德教育瞬间，善于把握“言贵其时”、“遇事则诲”的教育时机，做到说教无痕，润物无声，让教育在瞬间闪光，让每一个学生都能绽放出自己的生命光彩。二、研究设计1.操作定义瞬间教育机智：瞬时教育机智是指教育工作者在针对受教育者个体行为即将产生、正在产生或产生之后的“瞬时”机会，在最短的时间里，将教育工作者所希望达到的控制受教育者情绪、不良行为的矫正和今后努力方向等信息，通过

4、简短的语言、行为有效地传递给受教育者，从而触动受教育者内心深处的情感，使其在心灵中最纯真、最真实的支点上产生碰撞，引起共鸣。它是教育工作者在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是教师良好的综合素质和修养的外在表现，是教师娴熟运用综合教育手段的能力。2•研究目的与内容(1)研究目的通过瞬间教育机智的运用策略研究，实现教育覆盖学生的整个生活空间，形成多维结构的教育情境，丰富促进学生身心素质发展的“教育源”，使学生身在学校，而心灵无处不受滋润、感动，从而充分提高教育的整体效益。(2)研究内容本课题主要从三个方面展开研究，一是在课堂学习屮，运用瞬间教育机智绽放学

5、生的思想火花。二是在游戏活动中，运用瞬间教育机智打开学生的心灵Z门。三是在生活事件中，运用瞬间教育机智启迪学生的人生Z路。3.研究方法与过程本课题研究方法主要以行动研究法为主，配合观察法、调查法、文献法、案例研究法、经验总结法等展开。在研究过程中大致分为三个阶段，第一阶段是课题准备阶段，通过以行动研究法为主，观察法、调查法为辅，把学校高结构集体性德育活动以及教师日常教育学生的方法、过程、成效有针对性地记录下来，进行反思发现问题，并根据实际情况进行诊断，得出行动改变的最初设想，初步确定研究方向。为了寻找解决办法，同时大量阅读相关文献，以了解此课题已有研究基

6、础，最终确定以“基于无痕德育理念的瞬间教育机智的运用策略研究”为研究中心并制定实施方案。第二阶段是课题实施阶段，在课题实施研究的过程中，认真做好各类资料的收集、整理和实施情况的记录。结合案例研究法，收集在课堂学习中、在游戏活动中、在生活事件中运用瞬间教育机智的案例，边执行、边评价、边修改。第三阶段是课题总结阶段，定期对课题研究进行分阶段总结、提炼，根据教育实践所提供的事实，挖掘现有的案例材料进行整理、分析，并使Z上升到教育理论的高度，撰写出研究论文。三、实践操作1•在课堂学习中，运用瞬间教育机智绽放学生的思想火花苏霍姆林斯基曾说过：“教育的技巧并不在于能

7、预见到课的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉Z屮做出相应的变动。”我们的课堂学习屮难免会发生教学主题之外的突发事件。面对这些意外生成，教师要保持冷静，寻找有价值的现场资料并由此切入，变偶发事件为教育良机，在妥善处理的同时，引导学生通过讨论、探究，即时生成相应的道德话题，达到润物细无声的教育效果。(1)策略一：抓住瞬间机遇生成智慧火花课堂教学应被看作师生人生中的一段重要的生命经历，是他们生命中的有意义的构成部分。课堂的情况千变万化，碰到意外情况，即学生突然对教材发难或出现其他突发情况，岀乎老师的“预约''时，教师要做出及时处理，运用自

8、己的教学经验和足够的教学机智，对这些“突发事件”进行价值引导，让I瞬间机遇生成智