五年级书法教案设计

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1、教学进度表2017-2018学年第二学期书法学科本学期上课共18共计课时其中新授课用复习考试机动周次内容完成情况备注1怎样写好硬笔书法2认识笔画、仿写笔画3左右结构的字（―）4左右结构的字（二）5左右结构的字（•二6单字与词语（四）7单字与词语（五）8单字与词语（六）9单字与词语（七）10单字与词语（八）11单字与词语（九）12单字与词语（IO13单字与词语（十一）14单字与词语（十二）15单字与词语（十三）16单字与词语（十四）17单字与词语（十五）18单字与词语（十六）19期末阶段复习与素质检测课题怎样写好硬笔书法课时第_

2、周星期教学目标1、了解硬笔书法的特点。2、知道正确的握笔姿势及坐姿，并能体现在自己的书写过程中。3、懂得正确的坐姿和握笔姿势是写好字的首要条件教学准备:课件、书法练习纸教学过程一、课前欣赏1•打开投影，欣赏硬笔书法作品。2•要求：仔细地欣赏作品，看看硕笔书法有些什么特点？二、组内交流你从刚才的参观、欣赏中知道了什么？1•什么是硕笔书法？所谓硕笔书法，就是以钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、竹片、塑头笔等为工具，来表现汉字书写技巧，再抒发作者情感的方法及活动。2.硬笔书法有什么特点？学习硕笔书法不仅要追求高层次的艺术水平，述要注重其实用

3、价值。而要体现其实用价值，就必须做到书写上的正确化、规范化、匀称化。三、怎样才能写好硬笔字？（学生交流，教师小结）1.要有正确的坐姿及握笔姿势；2.要学会看字帖；3•要学会正确的运笔方法，并写出自己的个性。四、正确的坐姿是怎样的？请学生演示，教师一边帮助纠正一边讲解。身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面。右手执笔写字，左手按纸，纸要放正。要给孩子配备高矮合适的桌椅。当孩子要写字时，首先提醒他注意姿势，然后再帮助他纠正错误姿势。只耍持之以恒，孩子一定能掌握正确的执笔方法和写字姿势。五、你会正确

4、握笔书写吗？教师讲解，学生操作：笔杆放在拇指•食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些，手指尖应距笔尖约3厘米。笔杆与作业本保持六十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲。教学反思课题课时第_周星期认识笔画、仿写笔画教学目标1、要求学生认识横、竖、点、撇、捺、提以及其他汉字笔画的形态，掌握其写法；2、明确汉字的任何笔画都由起笔、行笔、和收笔三个阶段组成；3、理解用笔轻重和笔画粗细的关系，掌握钢笔楷书笔画书写要领。教学准备课件、书法练习纸笔画起笔行笔收笔字例一1上下五土（一）横横画要写平稳,因为横在

5、一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。横有长横、短横，还有左尖横、右尖横、腰粗横等形态，其形态变化之多成就了横形态的丰富、生动性。由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔吋稍按一下笔，这样，看起来才显得平稳。人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。（二）竖竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖有垂露、教学过程笔画起笔行笔收笔字例1%11个川书开悬针和短竖之分。（三）撇撇有斜撇、竖撇、短撇、平撇之分。笔画起笔行笔收笔字例7■/7人入友笔画起笔行笔收笔字例)1)月

6、用舟笔画起笔行笔收笔字例)/生失朱（四）捺捺画粗细分明，书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。笔画起笔行笔收笔字例大火笔画起笔行笔收笔字例■'J*—_（五）提提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔耍岀尖。提画在不同的字屮角度和长短略有不同。笔画起笔行笔收笔字例■—地级虫（六）横折与横折钩（两种形态变化）笔画起笔行笔收笔字例"1-1日T7回田教学反思笔画起笔行笔收笔字例习司句匀课题左右结构的字（一）课时本课/单元1课时上课时间第_周星期学期第3课时教学目标1、了解左右偏旁比例不等的特点，学习这些字的写法。2、让学生掌握左右结

7、构字中两种类型的间架结构及正确书写的方法。3、让学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，体会汉字的优美。4、激发学生写字的热情，培养主动练字的愿望。教学准备:课件、练习本教学过程一、导入1・现在，老师请你们看一段古代书法家柳公权的故事。（放视频《柳公权戒骄成名》）看了这个故事，你受到了什么启发？是啊，练字的过程，既是一个勤学苦练的过程，也是一个修心养性的过程。它可以使我们做事更专心、细心，做人更谦虚、谨慎。2•现在有很多书法家，经过勤学苦练，也写出了苍劲有力、美观大方的钢笔书法作品，请欣赏。（出示两幅钢笔书法作品。）你们想

8、写出这么优秀的作品吗？那就让我们以书法家为榜样，认真写字，勤奋练字，好吗？今天练习字的结构一一（齐读课题《左右结构》）。左右结构的字，有哪三种类型？（左窄右宽、左右等宽、左宽右窄），今天我们只练习左窄右宽和左宽右窄的字。（出示课题）二、新授（-）出示“揉、嗓、伦、婉”，观察一