小学语文四年级导学案

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1、《不怕一万，就怕万一》导学案班级:卫华级一学科：胡海土补企课题：不怕•万.就怕万•备课人：李娟使用人：使用FI期：教学思路（纠错栏（一）学习目标：1、认知目标通过探讨分析注意公共安全对于社会生活的重要意义,知道注意公共安全是冇公德的表现，培养学生增强安全防范意识。）2、能力冃标通过学生运用多媒体手段和各种安全标志收集，提高安全防范意识。认识安全标志。学会设计安全用语，知道如何注意公共安全。3、行为目标在平时生活中能注意公共安全，树立自我保护意识，能主动对身边不安全的行为加以制止，珍爱生命。（二）学习重点、难点：知道公共安全的重要性，懂得如何注意公共安全和增强防范意识。（三）学习过程：（自

2、主探究）一、前置性学习仁小资料：据统计，安全事故已成为14岁以下少年儿童的第一-死因。全国平均每天有40多名小学生死于安全事故。我们每天就要失去将近一个班的孩子，40多条花一般的生命从我们眼前消火。请记住，生命只冇一次，安全与我们的生活息息相关。2、安全事故：小学生安全事故主耍包括交通事故、食物中毒事故、用电事故、外出安全事故、溺水事故、踩踏事故、人身意外伤害事故等等二、各抒己见（合作展示探究）1、让我们看课本60页笫一部分插图。渡船超载，万一在这里放鞭炮，万一从这里穿过，万一2、看了小资料部分，你想说些什么？三、我们身边的危险1、看课本61页，你看到了什么？（1）.（2）.3）.2、你

3、还知道哪些行为可能伤害到他人？四、让我来设计我们可以在什么地方设计安全警示用语，提醒大家注意安全？五、大家来讨论有了这些安全用语、安全标志就能保证安全了吗？六、我能行（达标测评）1＞知识展示台（1）我们不能（）他人，提醒他人不被（），还要防止自己被（）。⑵把（）记心里，时刻提醒自己（）,才是最安全的。2^选择大乐园（1）春运期间，客运汽车喜欢超载，你认为（）。A.汽车司机也不容易，平时客源少，只冇这时候赚一把，可以理解。B.不能超载，否则就有安全隐患，生命健康最重要。C.超过一两个没关系，超多了就不安全了。（2）湖北一小学发生楼梯踩踏事故，这告诫我们上下楼梯要（）。A.遵守秩序，不拥挤，

4、慢慢行B.快速奔跑，不要慢慢走C.定人多的地方（3）学校门口有警示标语，进岀校门（）注意安全。A.要B.不要C.看什么时间3、对错审判庭（1）船只超载一个人没问题，多了就不行了。（）（2）施工场地上班时间不能靠近，下班了就可以通过。（）（3）有安全标语的地方是安全的。（）小学语文高效课堂导学案班级四年级课题20古诗两首课时2课时备课人使用人飞用口期教学思路学习目标：（纠错栏）1、认识5个生字2、朗读背诵古诗，结合注释、工具书理解诗意体会感情。3、感受有爱、友情的温馨。导学过程：一、课前准备1、搜集并积累反映人间真情的古诗1・2首。2、预习这两首古诗，了解李白与王维的生平。二、导学步骤：1

5、、导入：“黄金万两容易得，人间知己最难寻。"2、读好“孟、陵、辞"字咅。3、小组背诵，互相检查。4、学生总结学习方法：知诗人一一解诗题—一理诗句一―明诗意—一入诗境——悟诗情。5、小组解读诗意，讨论交流。评价、引导。学生初意：三、交流展不诗意：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影彩空尽，唯见长江天际流。劝君更尽一杯酒，西出阳光无故人。■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■am谈谈你品读到的友情（优生完成）四、总结评价①自我评价：发言踊跃（好、中、差），表达清晰（好、中、差），举止大方（好中、差），思维敏捷（

6、好、中、差）。②学生评价：我认为这节课表现最好，因为他③教师评价：小学语文高效课堂导学案班级皿年纟及课题21搭石课吋2课吋备课人使用人使用日期教学思路（纠错栏）学习目标：1、我能认识木课的生字词，能正确读写。2、有感情朗读课文，摘抄口己喜欢的句了。3、品味由“搭石吗1发的感人的场景；感受乡亲们纯朴、美好的情感，体会人与人Z间互相关爱带来的温暖和快乐；学会从平凡的事物中发现美。学习重点：体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美的。一、课前准备：1、生字新词卡片。（自主学习，小组合作学习）2、冇关桥梁的图片和课文插图，乡亲们协调冇序地走过搭石的图片。二、预习任务：1、积累一些有关桥的图片，

7、或者课件。2、了解故事内容。（熟读课文）3、什么是“搭石''？（同学之间交流、总结）4、搭石是怎样铺成的？（同学之间交流、总结）5、人们怎样过搭石？（同学之间交流、总结）6、为什么给作者这么深的印象？（同学之间交流、总结）三、自主、合作、探究：1、想想课文主耍讲了一件什么事？2、小组交流，勾画出喜欢的词、句、段并旁注，说出为什么喜欢。3、全班交流，反馈。解决预习中的问题。4、结合生活实际体会。5、给“俗（）、绰（）、序（）驾主音。我