国培计划教学模块二阅读测验答案

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1、阅读测验回顾第1次试答窗体顶端窗体底端开始于2011年04月12日星期二16:29完成于2011年04月12日星期二16:31耗时2分钟14秒Question1（多选题）布卢姆的教学目标分类系统包括哪三类目标：（）选择至少一个答案a.社会基本价值观b.动作技能学习目标分类c.人格与道德d.认知学习目标分类e.情感学习目标分类Question2（单选题）认知领域的目标是指知识的结果，包括知道、理解、运用、（）。选择一个答案a.评价b.全部都是c.综合d.分析Question3（单选题）斯金纳是哪一种学习理论的代表人物：（）选择一个答案a.认知主义理论b.建构主义理论c.行为

2、主义理论d.社会心理学Question4(单选题)教师了解到本班同学都很喜欢音乐,因此,打算用音乐创设情境导入新课，这一分析过程主要考虑了学习者特征中的（）。选择一个答案a.学习动机b.知识基础c.学习风格d.学习习惯e.兴趣偏好Question5(单选题)教学目标描述：“初中二年级学生能够在中国行政区划图上，标出主要煤炭产地。”这里的“行政区划图上”属于教学目标描述中的（）。选择一个答案a.行为条件b.范围c.学习情境d.知识基础Question6(多选题)建构主义教学策略强调真实情境下学生的自主学习，强调对知识的自我建构。下面选项中哪些不是建构主义的教学策略？（）选择

3、至少一个答案a.支架式b.抛锚式c.讲授法d.探究式e.操练—反馈式Question7(多选题)除了学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常大。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是正确的？（）选择至少一个答案a.学习者的性格特点决定着他的学习偏好b.学习者的意志力越强，学习兴趣越浓c.在其他条件一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好d.学习者态度越端正，则学习动机越强e.全部都对Question8（单选题）在教学设计中，一般不包括（）。选择一个答案a.学习者分析b.学习环境分析c.教学研修和反思d.选择教学策略e.选择教学资源Q

4、uestion9（单选题）教学目标的书写一般包括行为主体、行为动词、（）和表现程度四个要素。选择一个答案a.行为条件b.行为效果c.行为过程d.行为目标Question10(单选题)下面对教学设计的描述中，哪个是错误的：（）选择一个答案a.教学设计有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长b.教学设计有利于教师科学思维习惯和能力的培养，提高发现问题、解决问题的能力c.教学设计是提高教师学科知识水平的有效方法d.教学设计有利于现代教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展e.教学设计有利于教学理论与教学实践的结合