北师大版六年级语文上册第七单元测试题及答案

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1、最新北师大版六年级语文上册第七单元测试题及答案（含达标卷2套，附本单元知识小结）第7单元达标检测卷地球家庭基础达标我会做一、拼准确，写规范。（10分）xTshengshuaijiao1aoshujIzanzdngkaixuanjianshangyaoqingVV•iieiyanh6u16ng1二、选字组词。（6分））职查（)(）国(）问）助联（)(）忙(）交）房(）足(）宿(）军殉询（邦帮（驻住（三、按查字典要求填空。（4分）“竟”字是结构，部首是“竟的意思有：①结束,完毕；②终究，到底；③表示出乎意料。“我一定要去完成爸爸未竟的事业。”这句话中“竟”应选第种解释。“我暗暗有了几分自信，因为毕

2、竟有人夸我了。”这句话中“竟”应选第种解释。四、构词练习，注意词语的组成特点，要求字数与所给词语相同。（9分）1.热泪盈眶（关于眼泪的）2.虎头虎脑（带“虎”字的）五、句子小天地。（4分）1.难道他不是五年级学生中成绩最好的吗？（改为陈述句）2.丽莎的脸蛋很漂亮。（改为比喻句）3.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！（修改病句）4•瑞恩回家对妈妈说：“我需要七十美元为非洲孩子打一口井。”（改为转述句）综合训练我能行六、课文精彩冋放。（10分）1.《企盼世界和平的孩了》写中国男孩雷棣在得知父亲后,的感人事迹。《瑞恩的井》写（国家）男孩瑞恩,为了实现的愿望，努力募捐的故事，体现了瑞恩美好的心灵。2.《

3、黑孩子罗伯特》一文讲了罗伯特虽然生活在的阴影下，但他却拥有的美德，因此获得了白人的情，o七、语言运用。（2分）尽管中国人民崇尚和平，但战争离我们并不遥远一一缅甸内战狼烟四起，中国南海暗流涌动，钓鱼岛纷争剑拔弩张……世界何时铸剑为犁？假如你当选下届联合国秘书长，你将采取哪些措施来维护世界和平？（至少2条，每条不超过30字）读写应用我来秀）八、快乐阅读。（25分）（一）别挤啦你，不要挤！世界那么大，它容纳得了我，也容纳得了你。所有的人门都敞开着，思想的王国是自由的天地。你可以尽情地追求，追求那人间最好的一切。只是你得保证，保证你自己不使別人感到O给每一件好事以恰当的;让每一天成为一项的记录,面对着

4、它，你应当给别人,不要挤，千万不要挤!1.按原文填空。（3分）2.找出文中的一对反义词写下来。（2分）（）-（）3.这首诗歌的作者是国著名作家,诗中的“你”指，“挤”指o（4分）4・对文中画线的句子理解最恰当的…项是（）（2分）A.作者希望人们用宽容、善良、真诚的心对待生活，希望人间更美好。B.作者认为这么大的世界能把所有人装下，所以让人们不要挤。C.作者让人别挤，怕人挤人会受伤。（二）同一个名字①20年前，我被派驻新泽西州。我的工作对象是一些波多黎各移民。他们跑到美国打工，为制作蔬菜罐头摘番茄、收青菜。他们携家带口，梦想着有朝一日挣足了钱，回波多黎各老家盖上一所房子。H②那一年是我来这个地区

5、的头一年，可沃尔特•詹森却是最后一年了。他在罐头公司干了40年，即将退休。过去的25年，他一克在工厂做领班。他热爱和他一道工作的人们，大家也爱戴他。③沃尔特告诉我，当地有一项热闹的传统活动一一“回乡之旅”。每年12月，本教区的2000个波多黎各家庭总要聚会一次，每家拿出5美元，放到一个罐子里，再用一张纸条写上自家的姓名，丢进一个大鼓里，然后，大家选出一个人蒙上眼睛，从那些写着各家姓名的纸条里抽出一张。被抽中的家庭就可以用这笔钱回波多黎各探亲，快快活活地过上两个星期。④“你来参加我们的活动吧，”沃尔特向我提议，“我会把你介绍给大①时至今日，我还记得白铁皮屋顶上飘舞的彩带，仿佛还能闻到面食的香气，

6、仿佛还能听到动听的乐曲。墙上贴着波多黎各的旅游招贴画，人们围着我和沃尔特，兴奋地指给我看他们的故乡。我不由得惊叹，那真是世界上最美的地方。②下午3点，钱都凑齐了。在抽出幸运家庭之前，主持人叫着沃尔特的名字，当众送给他一块匾，表彰他在这里的辛勤工作，感谢他多年来给予大家的关怀和友爱。热烈鼓掌后，大家请我来抽出那个幸运的家庭。③我被蒙上双眼，被人领到一个大鼓旁。我把手伸进去，抓到一大把纸条，最后只留一张在手里。我取下眼罩，大声念道：“沃尔特•詹森！”H④欢呼声震耳欲聋。人们簇拥着沃尔特，向他道喜，同他热烈拥抱……⑤喧闹还在继续。我漫不经心地又把手伸进那个鼓里，抓出一把纸条。只见每张纸条上都以不同的

7、笔迹写着同一个名字一一沃尔特•詹森。1.根据文意，在下面表述正确的选项后的括号里打“V”o(4分)(1)沃尔特•詹森在罐头厂工作了25年。()(2)在“回乡之旅”活动中，每个家庭要拿出5美元,供一个幸运家庭回乡探亲。()(3)每个家庭还要在一张纸条上写出自己爱戴拥护的人的姓名。()⑷沃尔特•詹森很幸运，因为“我”正好抽到了写着他的姓名的纸条。()2.第⑧段中“震耳欲聋”的意思是,写岀了人们o(2分