五年级语文一二单元练习试题(一)

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1、五年级语文一二单元练习题（一）一、积累运用1•看拼音把汉字规范整洁地写在下面田字格里。pOngpaijiuchanm6ng16ngfengxlbashe()()()()()fufuqienian(）药束（)(）意（）碎2•读句子，用画出带点字的正确读音。①夏夜，屋里太闷（mdnmOn）热了。突然，窗外闷（m@nmbn）雷滚动，要下暴雨了。••②他在风号（hdohdo）浪吼的海面上，独站船头，吹着号（（haohdo）子。■蕴藏（cangzang）划船（huahua）倒影（daodao）刹（cha•••倚靠（yiqi）一簇（cuzu）纯粹（cuisui）•••3、先补

2、充词语，再解释加点词语的意思。（4分）神（）已（）（）不自（）闻名（）（）（）亏一（）sha）车渗果实累累自吹自（气息（）(can(leishen)水lei)3•按要求写四字词语，再选择合适的填空。①表示绿的形态的：②表示绿的范围的：③表示绿的时间的：星期天，爸爸驱车带我到了内蒙大草原。抬头仰望，，放眼远望，美丽的大草原,到处,令人陶醉忘返。我衷心祝愿美丽的大草原！4.根据意境，仿照画线部分的写法，把下面的句子补充完整。每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每个人也应该学会去欣赏别人。欣赏是•缕春风，染绿了荒芜的山岗；,;欣赏是一滴甘露，浇灌着枯竭的希望。5.把下面的

3、古诗或谚语补充完整。①一折青山一扇屏，o②黄师塔前江水东，O③千江有水千江月，O④水清石出鱼可数，O⑤,红杏枝头春意闹。⑥桃花_簇开无主，?⑦,自在娇莺恰恰啼。6.用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里。"5.12"汶川大地震，使中华民族更（）。即使时间过去了100个小时，救援人员依然在（）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（）着。大灾大难之后，中华民族将迈着更加（）的步伐前进。7•开学至今，你一定读过不少书。①选一本你所读过的书，按要求填表。阅读记录卡书名作者典型人物性格特征阅读体会②你打算今后如何抽时间读书？8、句子变魔术。（12分）（1）和煦的阳光静静

4、地照耀着树林。（缩句）（2（3）这来之不易的幸福牛活，我们怎么能不珍惜呢？（改为陈述句）（4）用关联词把下面的三个句子连成一句。大海平时风平浪静。大海上这时风很大，浪很猛。潮水涌上了沙滩。（5）万里长城、故宫博物院和武汉长江大桥是中外游客向往的古迹。（修改病句）（2分）（6）国庆长假，我来到了水帘洞，看到青山翠绿，犹如一道屏障，一条弯弯的河流河水碧绿，流水叮咚，不禁吟诵起刘嗣细的诗句“,”。（2分）（7）根据意境，仿照所给的句子，把空白处补充完整。（3分）如果我是春雨，就要滋润整个大地;如果我是阳光,；9.判断下列各句的修辞手法。（1）长江也变得热烈了，像一条金鳞

5、巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。（）（2）一座座大山昂首挺胸地战立在那里。（）（3）危楼高百尺，手可摘星辰。（）（4）一水护田将绿绕，两山排画送青来。（）（5）这就是著名的画山，上边画着九匹骏马，有的默默地伫立，有的悠闲地嚼草，有的在扬蹄疾走，还有的在昂首嘶鸣。（）10、根据下面的情境写话。一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。可以改为：（2）上潮时，水是一上一下（）着的，当向上一荡，海水都涌到上边的石块间了，但立刻又向下落下去。（3）校园里（）着欢乐的歌声。（4）邙日光）同时又把它那（）的、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。（呦冏吞枣牵肠挂

6、肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴）不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（）,大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（）。我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（）,落笔也（）。（注意保护遵守爱护保持）公共秩序、公共安全、公共财物、环境等都是社会公德的基本要求。二.判断下列句子是不是比喻句，是的打“J”，不是的打“X”。1.因为被沙滩阻止着，它便吐出一堆白沫而退下去，但又立刻前赴后继地拥上来,像非将这片沙滩征服不可。

7、（）2.远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（）3.它蓝似天空，蓝似大海。（）4.我的眉心像被马蜂蔭了一下。（）5.最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬。（）6.一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。（）三、修改病句。1.姑妈给我带来了水果、桃子和巧克力。2.万里长城、故宫博物院和武汉长江大桥是中外游客向往的古迹。3.“六•一”儿童节的庆祝活动，是我们最愉快的一天。4.小学生从》、就要爱读韦丽更三「阅读部分1・先把古诗默写下来，再按要求做答。《书湖阴先生壁》①这首诗的作者是,诗的前两句主要写,后两句主要写,

8、全诗赞扬了