初一语文第一二单元练习

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沭阳县修远中学校本资料2011-2012学年度第一学期国庆假期作业初一语文试题（一）班级:______姓名:______学号:______一、基础知识1、给加点的字注音或根据拼音写汉字。浏（）览诠（）释翕（）动纳（）凉惊（）羡嫩（）绿锃（）亮反刍()木屐（）羞怯（）不屑（）抽屉（）wéi（）幕真dì（）斑bó（）瑕cī（）liào（）下bì（）益粗lì()找chá（）línxún（）（）2、找出下面词语中的错别字，用正楷字在格子里改正。千资百态危言耸听浅移默化密密麻麻半明半味摇摇欲堕旁若无人熙来攘往锱珠必较刨根就底3、默写。（1）成功的花，________________________!然而当初她的芽儿，_______________________，______________________________。（2）有的________________________________，有的____________________________，_____________________。我仍是不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。（3）母亲呵！天上的风雨来了，_________________________；心中的风雨来了，_________________________。4、仿写，富有诗意的表达。（仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。）爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；_______________________________________；_________________________________；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。二、阅读理解郑人买履《韩非子》  郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”1、下列加点词语意思不相同的一项是（）。A、先自度其足何不试之以足B、宁信度无自信也C、郑人有欲买履者遂不得履D、先自度其足吾忘持度2、解释之在句中的意思。A、反归取之（）B、何不试之以足()C、至之市()D、而忘操之()初一语文试题第2页共2页 沭阳县修远中学校本资料3、翻译句子。（1）何不试之以足？_______________________________________.（2）宁信度，无自信也。___________________________________.4、买鞋的郑国人只相信量脚的尺寸，而不相信自己的脚，你觉得这个人是个傻子吗？这个寓言说明了什么道理？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、学习助手（一）文言文翻译技巧1.文言文翻译要做到“信、达、雅”三个字。 “信”指译文要忠于原文，如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。 “达”指译文要通顺畅达，就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯，字通句顺，没有语病。 “雅”指译文要优美自然、生动、形象，完美地表达原文的写作风格 2.文言文翻译基本方法：直译和意译。直译为主，意译为辅 3.顺口溜： 文言语句重直译，把握大意斟词句， 人名地名不必译，古义现代词语替。 倒装成分位置移，被动省略译规律， 碰见虚词因句译，领会语气重流利。 4.文言文翻译五字法 留：年号、地名、职称、器具等，可照录不翻译； 替：用现代汉语词语替换古义词； 移：调整倒装句的语序，如宾语前置、介宾短语后置、定语后置等； 补：补上省略句中省略的主语或谓语； 删：删去不译的词，如发语词等 （二）修辞方法及作用常见修辞手法主要有比喻、夸张、对偶、排比、用典、反语、反诘、设问、反复等。1、比喻：利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物。作用：对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明。2、比拟：把物当作人来写（拟人），把人当作物来写（拟物）。作用：印象鲜明，便于表达作者感情。3、夸张：故意言过其实，对人对事进行扩大或缩小的描述。作用：易于突出人或事的本质，引起读者强烈共鸣。4、对偶：结构相同或相似，字数相等的两个句子，或短语。作用：整齐匀称，凝炼集中，概括力强。5、排比：三项或三项以上结构相同或相似的句子。作用：增强气势，说服力强，感染力强。6、反复：有意重复某个句子或词语。作用：突出思想，强调感情。命题人：尹星审核人：罗前斌完成作业时间:_____________家长签字_____________初一语文试题第2页共2页