北师大版语文二年级下册第十五单元“夏天”教学设计

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1、第十五单元夏天课题迷人的夏天批注教学内容《迷人的夏天》课文、插图及课后生字。教学目标1.认识13个生字。会写7个字。2.朗读课文，感受夏天的迷人，积累词句。3.通过朗读诗歌，使学生体会课文表达的美好祝愿，并立志做一个健康快乐、有理想、勇于探索的少年。教学重点1.认识13个生字。会写7个字。2.朗读课文，感受夏天的迷人，积累词句。教学难点通过朗读诗歌，使学生体会课文表达的美好祝愿，并立志做一个健康快乐、有理想、勇于探索的少年。教具学具多媒体课件教学过程第1课时教师活动学生活动一拆解课题导入：1板书：()的夏天。2请同学们在括号内填上你想说的话。3师：大家说得真好，三言两语就把

2、夏天讲得多彩、美丽极了，现在我们就走进多彩的夏天。4板书课题，指名读题。二初读课文，读准字音。1、同桌检查读课文，要求读准字音。2、再读课文，要求能够读的正确流利。学生畅所欲言。指名读课题。自读课文，标出生字。同桌互相帮助，学习生字。用自己喜欢的方式读课文。独立思考问题。教师活动学生活动3、检查同桌互学情况。(1)出示生字认读“指名读，同桌读，玩识字游戏。同桌之间互读文。(2)让学生说一说：你记住小组活动。了哪一个字？你是用什么方法记住的？4、小组内比赛朗读课文，ppt出示读文目标：读准字音，读通句子。三学写生字1学生先观察生字识字活动。(1)怎样把字写正确？开火车读生字并

3、练习组词。(2)怎样把字写得漂亮？学生观察生字。2集体交流，质疑问难。3学生写字。质疑问难。4展出，小组评一评谁写得学生写字。好。四作业抄写生字组词评一评。板书设计：迷人的夏天多彩有趣炎热悠闲迷人课题迷人的夏天批注教学内容《迷人的夏天》课文、插图及课后生字。教学目标1.认识13个生字。会写7个字。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3.朗读课文，感受夏天的迷人，积累词句。教学重点1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2.会写7个字。教学难点1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2.激发对大自然、对生活的无限的热爱之情。教具学具多媒体课件教学过程第2课时教师活动

4、学生活动一、复习巩固。1.检查上节课所学的生字。教师活动学生活动7.总结：孩子们，大自然是神奇的，希望你们走进自然，用你那智慧的双眼去观察生活，去感受大自然带给我们的迷人景象。三、摘抄好词好句。1.指名读自己积累的好词好句，并说说喜欢的原因。2.按照语文天地中学到的摘抄句子的方法认真摘抄。3.教师巡视，纠正学生执笔和写字姿势。4.互相交流摘抄内容。四、布置作业：有感情地朗读课文，背诵课文片段。学生讨论。读自己积累的好词好句，并说说喜欢的原因。按照语文天地中学到的摘抄句子的方法认真摘抄。互相交流摘抄内容。板书设计：迷人的夏天炎热夏天烦恼洗澡有趣椅子2•阅读课文。二、品读课文，

5、感受夏天的迷人。1.听录音朗读。2.指名朗读课文，说说为什么喜欢读它。3.播放课件：感受夏天的迷人多姿。4.想想课文讲了一件什么事？为什么说夏天是有趣的？夏天是多彩的？夏天是迷人的？5.指导朗读二至五自然段。读出夏天的有趣、可爱。6.小组讨论：你喜欢夏天吗？为什么？指名读生字组词，读课文。质疑问难。生读第一节，思考问题。小组讨论，互帮互助。自由发言。注：所有填写内容均为楷体小四号字。长安南路小学课时教学设计课题《看瓜》批注教学内容《看瓜》课文、插图及课后生字。教学目标1认识本课生字新词，并练习正确书写。2正确流利有感情地朗读课文。3在朗读中体会爷爷慈爱宽容无私助人的美好心灵

6、。教学重点1认识本课生字新词，并练习正确书写。2正确流利有感情地朗读课文。教学难点在朗读中体会爷爷慈爱宽容无私助人的美好心灵。教具学具多媒体课件教学过程第3课时教师活动学生活动一谈话导入1、师：迷人的夏天给我们带来多姿多彩的生活，在这美好的季节里，你们都经历了哪些难忘的事？用简单的语言说给大家听听，好吗？2、今天我们要学习的这篇文章，讲述的是孩子们在夏天里的一次难忘的经历。3、板书课题，书空。二初读课文，整体感知1、学生借助课后生字表自由读课文，要求读准字音，读通句子。2、分段指名读课文，集体评议，纠正字音。3、说说那天晚上，瓜地里发生了什么事？口语交际练习。读课题，书空，

7、质疑课题。学生朗读课文。分段指名读课文，集体评议，纠正字音。自由发言。教师活动学生活动三学习生字词1出示文中生字新词。2、从词中抽出要求写的生字，开火车认读。3、交流识字方法。4、开火车练习扩词。四指导书写生字观察生字书写位置，提出书写难点。2.教师重点指导。3.学生书写，教师巡视。4.实物投影作业，评价。五布置作业。1、抄写生字词语。2、熟读课文。出示文中生字新词。开火车认读。生交流识字方法。开火车练习扩词。观察生字书写位置。质疑问难。学生书写，教师巡视。板书设计：看瓜计算买卖任务暑假口渴摘瓜课题看瓜批注教学内容