一年级下册音乐第八周教案

《一年级下册音乐第八周教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第四单元一、教学目标：1.通过聆听《国歌》、《我爱北京天安门》、演唱歌颂祖国、国旗歌曲，感受国歌和国旗的美丽、神圣，更加热爱伟大的祖国。2.在听赏中获得庄严、自豪和欢欣鼓舞两种积极的情绪体验。能用亲切、自豪的情感背唱《国旗国旗真美丽》、《娃哈哈》。3.用打击乐为歌曲伴奏、参与自编歌表演、学跳新疆舞等咅乐实践活动表现出团结协作的精神。4.听赏一组具有少数民族的音乐特点的歌曲，学习新疆风格的集体舞，感受我国民族大家庭的温暖和音乐风格的多彩。二、教学内容：1•听《嘎嘎小鸭子》、《跳绳》、《拍皮球》、《可爱

2、的家》2.唱《你早》、《上学歌》3.动《鸭子嘎嘎嘎》、《小球迷》、《快乐的小厨师》三、课时：三课时第一课时：一、教学内容1.听《中华人民共和国国歌》2•唱《国旗国旗真美丽》3.动用打击乐器为歌曲伴奏4.拓展了解与国旗有关的知识二、教学目标：1.学牛能够以崇敬的心情安静地聆听《国歌》，感受和体验乐曲雄壮的音乐特点和催人奋进的音乐形象，并知道在什么场合下要唱、奏国歌。2.通过对国旗、国歌等有关知识的了解，学生对祖国的热爱之情进一步加深。3.学生能用亲切自然的声咅有表情地背唱《国旗国旗真美丽》，并自编动作

3、进行歌表演，创造力和自信心得以增强。4.学生能较正确地使用碰铃、铃鼓为歌曲《国旗国旗真美丽》伴奏。教学过程：1.欣赏《屮华人民共和国国歌》（1）导入：教师边弹琴边唱国歌，会唱的小朋友可以轻轻跟着哼唱。唱完以后，教师向学生提问：这首歌你们熟悉吗？知道它的全名吗？接着再告诉学生，这是我们的国歌，全名是《中华人民共和国国歌》，代表着我们国家的尊严,反映着我国人民积极向上，奋斗不息的精神面貌，是我们国家的象征。因此，当国歌响起的时候，我们都要起立，面部表情要庄重、肃穆，身体不能乱动,要以崇敬的心情来聆听。（

4、2）初听一编《国歌》，让学生感受其鲜明的节奏，号角般的音调，催人奋进的音乐特点和雄壮的形象。（3）教师播放有关唱、奏国歌的多种画面女山体育健儿获得世界冠军，天安门升旗仪式等，激发学生的爱国热情。（4）再听歌曲《国歌》。（5）介绍国歌的来历，讲述作曲家聂耳的故事。（6）最后完整听赏一编。1.学唱歌曲《国旗国旗真美丽》（1）完整聆听歌曲，可以随音乐拍拍手，初步感受歌曲的节拍。（2）教师带领学生一起讨论国旗的形状、颜色、五星的排列、象征意义等有关国旗的知识。（3）教师有感情地将歌曲演唱一遍，再度引起学牛的

5、兴趣。（4）教师带领学生有感情地朗读歌词，同时帮助学生理解歌词的内容。（5）学生跟着教师摸唱歌曲。（6）采用多种演唱方法进一步熟唱歌曲，如：师生，生生接口唱等演唱方法。注意教学过程中的评价。2.用碰铃、铃鼓为歌曲《国旗国旗真美丽》伴奏（1）集体拍手边唱歌，进一步感受歌曲的节奏、速度和情绪。注意引导学生拍出节拍的强弱。（2）认识铃鼓和碰铃。（3）讣学生讨论如何用铃鼓、碰铃为歌曲伴奏，并鼓励学生大胆地站起来演奏。（4）教师再给出节奏卡片：XXrxX

6、

7、（铃鼓）X—rX—

8、

9、（碰铃）3.学生分组按节奏先徒

10、手练习，然后用打击乐器随咅乐演奏.（1）分组发给碰铃和铃鼓，按卡片上的节奏练习.（2）教师弹奏歌曲旋律，学生分组为歌曲伴奏，还可以随音乐表演4.在教学过程中进行随机评价，对学生的表演与展示，教师给予一定的鼓励和肯定，同时引导学生相互评价.第二课时一、教学内容1.欣赏《我爱北京天安门》2.唱《多快乐》二、教学过程：1.复习《国旗国旗真美丽》引导：鲜艳的五星红旗高高飘扬在天安门的上空,,1949年，毛主席爷爷站在天安门城楼上向全世界宣布：中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了。这时的天安门在全国人民

11、的欢呼声中，现得格外庄严和壮丽。（1）初听《我爱北京天安门》，请学生感受歌曲的情绪：欢快热烈（2）教师出示ABA'的咅乐三段体引导学生用听相同段时站着拍手，听到B段时坐着拍手。（3）请学生选择打击乐器（铃鼓）伴奏用以加强情绪的感染力。（4）完整听赏音乐曲。2.学唱《多快乐》引导：播放全国人民热烈庆祝国庆的欢乐场面，让学生知道10月1日是祖国妈妈的生日，我们要为祖国妈妈唱支歌，以此引入歌曲《多快乐》。（1）听范唱，请学生感受歌曲的情绪：热情快乐（2）配合播放图片，朗读《多快乐》歌词（有节奏地朗读）（3

12、）听咅乐，学生和教师一起轻声学唱歌曲（学生以听为主）（4）采用多种演唱方法进一步熟唱歌曲，女山师生，生生接口唱等演唱方法。注意教学过程中的评价。（5）鼓励学生自己创编音乐节奏为曲子伴奏，教师做适当的引导和评价。（6）学生白编舞蹈动作加强咅乐的情绪。（7）用欢快的情绪演唱歌曲《多快乐》。