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《PEP三年级英语上册教案Unit3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit3Let"spaint<&Unit4Weloveanimals教学设计……一安吉递铺二小康莉沈勤玉第一课时教学重点：Howareyou?Fine,thankyou.等问候语的学习。教学难点：1、Howareyou?的得体运用。2、Fine,thankyou冲fine一词字母i的发音不容易到位。教学过程：1热身、复习(Warm-up/Revision)(1)师生共同唱歌曲SinganEnglishsongtogether.uHead,shoulders,kneesandtoes”，复习人体部位的单词，并集中学生注意力，调
2、动学生学习兴趣。(2)游戏Doagame."SIMONSAYS"指令可以是一二单元Let'sdo(A/B)的内容。2呈现新课(Presentation)⑴教师用头饰介绍人物。例如：教师举起Mr.Black的头饰说：ThisisMr.Black.然后戴上Mr.Black的头饰说：Goodmorning,boysandgirls.I'mMr.Black.Nicetomeetyou.让学生回答：Nicetomeetyou,too.用同样的方法介绍MissWhite,MissGreen,并要求学生和这些人物打招呼。(2)请三个学生分别
3、扮演Mr.Black,MissWhi忆，MissGreen,来与全班同学进行对话。(3)播放课文录音两遍，然后向同学提问：Mr.Black与MissGreen是怎样打招呼的？Howareyou?Fine,thankyou.(4)学生跟读并模仿发咅。教师注意带读不易掌握的读咅，如：Fine,thankyou.一句屮fine屮的元音字“i”的读音是[ai],提示学生口型要略大些。而thank-词屮的th在发音时，要让舍尖处于上下齿Z间，教师可以夸大口型，让学生了解发音方法。(5)让学生进一步了解对话内容和含义。在此基础上告诉学生，
4、Howareyou?与以前所学Hello./Hi.等问候语不同点在于：Howareyou?是用于熟人之间有一段时间未见面，或是对方身体欠佳，或是较正式的向别人打招呼等场合。因此，同学们不必每次见面都问Howareyou?,每天见面时，只要说Hello.和Hi.就可以了(6)演一演：请学生戴上Mr.Black,MissWh汁e,MissGreen的头饰，分角色练习、表演对话。。3趣味操练(Practice)(1)趣味操练游戏一一传口令(2)自编歌谣：Hello!MikeHowareyou?「mfine.Thankyou.(3)游
5、戏：开火车六至七人一组，利用以上的歌谣做开火车的游戏。(4)游戏：找朋友如：SI：Hi/Hello/Goodmorning,A.Howareyou?S2:1,mfine./Finezthankyou.(A代表学生姓名)。4家庭作业(Homework)准备Lefstalk部分的对话表演第二课时教学重点：学习表示颜色的单词blue,green,yellow,red,purple教学难点：“green”一词的字母组合“gr”的发音较难把握，教师要多带读。教学过程：1热身、复习(Warm-up/Revision)(1)师生Z间相互问候
6、(2)Lefstalk部分的对话表演(3)游戏“猜一猜”的游戏。将学生学过的文具放入书包中，让学生摸一摸，猜一猜。从而复习学过的文具词。2呈现新课(Presentation)(1)由热身中的游戏呈现出的水彩笔引导出两种颜色，另外教师可出示一幅风景画来导出其他颜色。(2)用blue,green,yellow,redzpurple的单词卡片和颜色卡片再次讲授单词。学生适当跟读。注意：“green”一词的发音较难，教师要多带读，引导学生感悟发音，从而了解英语的语音语调的知识。(3)让学生听录音，跟读Let'slearn部分的词汇3趣
7、味操练(Practice)(1)找一找：教师说一个颜色，让学生找一找教室屮含有此颜色的物品。包括物品和学生的服装。MissKang”Look!Thisis….(2)GuessingGame：What'sthenextone?(3)听录音，做Let'sdo部分的游戏。(showmeyour…)(4)听听画画：教师为学生准备一张白纸，让学生按教师的指令涂色、画画。女口：教师说Drawabignose.Coloritred./Drawtwosmalleyes.Color汁blue•••(5)Listenzcolorandsay听老师
8、指令在手指头上涂上正确的颜色，然后将手指头拟人化表演对话，对话预设如下:T:Hello!MynameisMr.Black.Whoareyou?S：T'mMissPink.Nicetomeetyou!..4扩展性活动(Add-activities)Who'sfast?第三课时教
