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1、第一章 教育与教育学一、填空题第一章 教育与教育学一、填空题1、________,开启了制度化教育的新阶段。2、教育制度的发展经历了从前制度化教育,到制度化教育,再到____教育的过程。3、狭义的教育主要是指____教育。4、中国奴隶社会教育内容是六艺教育,六艺是指__、__、__、__、__、数等六门课程。5、中国儒家经典被缩减为《四书》,即《大学》、__、__、__。6、制度化教育主要所指的是____教育,也就是________的教育制度。7、古代雅典的教育目的主要是培养____________,而斯巴达教育的目的是________。8、教
2、育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《____》。9、传统教育学的代表者是____,现代教育学流派的代言人是____。10、柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作《____》中。二、名词解释1、教育(广义)2、教育(狭义)3、制度化教育三、选择题1、我国也是世界上最早的一部教育专著是( )。A、中庸 B、礼记 C、论语 D、学记2、孔子的教育思想主要记载在( )。A、中庸 B、礼记 C、论语 D、学记3、在中国古代社会中,被作为教学的基本教材和科举考试依据的是( )A、四书 B、五经 C、六艺 D、八股文4、义务教育的实施在( )
3、之后。A、第一次工业革命 B、第二次工业革命C、第三次工业革命 D、第四次工业革命5、"教育即生活","教育即生长"等命题的提出者是( )A、夸美纽斯 B、洛克 C、杜威 D、赫尔巴特6、"教学相长","及时而教"等教育思想最早出自我国的( )。A、中庸B、大学C、论语D、学记7、提出"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达"的著作是( )A、中庸B、礼记C、论语D、学记8、提出"不愤不启,不悱不发",重视启发教学的教育家是我国的( )。A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹9、主张"有教无类"的观点的人是( )。A、孔予B、孟子C、荀子D、朱熹
4、10、提出"化民成俗,其必由学"的著作是( )。A、中庸B、礼记C、论语D、学记参考答案第一章 教育与教育学一、填空题1、近代学校系统2、非制度化3、学校教育4、礼、乐、射、御、书、数5、《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》6、正规教育,具有层次结构的、按年龄分级的7、有文化修养和多种才能的政治家和商人。忠于统治阶级的强悍的军人。8、大教学论9、赫尔巴特,杜威10、理想国二、名词解释1、教育:从广义上说,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用。2、教育:狭义的教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指
5、学校教育。3、制度化教育:制度化教育主要所指的是正规教育,也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。三、选择题1-5:DCAAC 6-10:DDAAD 11-15:BDBBD 16-20:CCDDB四、简答题1、古代学校教育的特征是什么?答:(1)阶级性;(2)道统性;(3)专制性;(4)刻板性;(5)教育的象征性功能占主导地位。2、简述现代教育制度发展的趋势。答:(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接;(2)强化普及义务教育、延长义务教育年限;(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展;(4)高等教育的类型日益多样化;(5)学历教育
6、与非学历教育的界限逐渐淡化;(6)教育制度有利于国际交流。3、教育改革与发展的新特点是什么?答:(1)教育的终身化;(2)教育的全民化;(3)教育的民主化;(4)教育的多元化;(5)教育技术的现代化。4、简述教育学产生与发展的阶段及其代表人、著作。答:(1)教育学学科的建立:夸美纽斯《大教学论》;(2)规范教育学的建立:赫尔巴特《普通教育学》,杜威《民本主义与教育》;(3)当代教育学的发展:凯洛夫《教育学》。第二章 教育与社会的发展一、填空题1、决定教育规模与速度的因素是____。2、制约教育目的的因素是____。3、教育对生产力的促进作用表现
7、为________和________。4、人力资本的提出者是美国经济学家____。5、教育与文化之间是____、____的关系。6、学校文化是指____________。其核心是____、____。7、校园文化的核心是________。8、校园文化主要可分为____、____和制度文化等。9、学校的组织和制度文化有三种表达方式,一是保证学校正常运行的组织形态;二是____;三是____。10、____是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体。11、学生文化具有____、____、____、____。二、名词解释1、学校文化2、人力资本理论三
8、、选择题1、决定教育性质的根本因素是( )A、生产力 B、政治经济制度 C、上层建筑 D、科学技术2、决定教育事业发展的规模与速度的因素是( )A
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