一年级下册识字6教学设计(优质课)

《一年级下册识字6教学设计(优质课)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、一年级下册《识字6》教学设计连云港市大村中心小学刘艳红教学过程：一、儿歌创设情境，导入新课小朋友们，优美的歌曲能使人心情愉快。今天，老师给你们带來一首《闪烁的小星》，让我们伴随着动听的乐曲一起去欣赏美丽的星空，你们说好吗？（课件展示:夜晚闪烁的繁星图配乐）会唱的小朋友可以随着音怎一起唱。指着多媒体说：喜欢这满天星星的夜晚吗？（生:喜欢）今天我们就一起来学习识字6,来到农家小院和爷爷、奶奶、小丁丁一起走进这迷人的夏夜。请小朋友们伸出小手和我一起來写课题。（板书课题）请小朋友们齐读课题。今天,老师述请来了一位可爱的小天使，你们认识它吗？（出示萤火虫图画

2、、及生字）跟老师读一读。（提醒“萤”是整体认读音节而且是后鼻音）听，它在说什么？播放录音萤火虫说的话：小朋友们，你们想不想到农家小院，去看看美丽的星空？（生:想）不过，你们先要读准我带來的生字，生字学会了才可以去，你们有信心吗？生（有）二、学习生字词串1、（出示生字词）师：想去的小朋友赶紧拼一拼，读一读吧！注意要读准字音哦！开始！2、生口由练读，字咅读准了吗？老师想来检查一下。请你们看老师点红的字，都是我们这节课上我们要认识、要学习的生字。咱们遇到它们的时候，要特别地留心。谁来读给大家听一听，看看谁读得准确，声音响亮。2、指名读。其他的小朋友可要注

3、意听哦！生读，教师相机纠正。谁再来？3、师：读得真不错，仔细观察一下，哪些生字的读咅需要提醒大家注意！（分散说）我们一起來读一读。（生齐读生字）师：调皮的生字宝宝从词语里面跑出来了，你们述能认识吗？（出示：xlngnaidlngshanqianzhlnUdou）星奶丁扇牵织女斗（生开火车朗读，一生做小老师领读）师：生字宝宝的帽子拿掉了，队伍也站乱了，你还认识它们吗？（出示：奶星扇织牵女J*斗）（分行检查朗读）（齐读）师：解决了前进道路上的拦路虎，相信小朋友能把课文读得更好！谁先勇敢地试一试？（指名一生读）师：下面我们去掉拼音，请男女小朋友对读。4、

4、播放萤火虫录音：小朋友们，你们真了不起，我很愿意当你们的向导，走，跟着我一起出发吧！三、学习韵文1、学习第一行韵文师：夏天的景色令人冋味，最难忘的述是那夏夜美丽的星空，萤火虫飞呀飞呀,它把我们带到了美丽的星空。瞧！（播放音乐，幻灯出示星空图）师：你们看星星在对我们眨眼睛呢，仲出小手一起数——生：1、2、3、4、5??师：数得清吗？生：数不清。师：那老师送你们一个词语一一“繁星”，（生读）师：什么是“繁”?生：就是多得数不清。师：谁能读出星星的多？（生读）师：这星星一闪一闪的看起来怎样？生1：星星看起来亮品品的。（出示“亮晶晶”）师：它们美吗？星星亮

5、吗？谁來读？（生读）师评价：听你的朗读，老师好像真的看到了那亮晶晶的小星星。师：这真是一个美好的夜晚。出示：夜晚）（师指读，生读）师：谁能把这行韵文连起来读。（生读）师：边读边想象夏天夜空的美丽，你们一定能读得更好。（生再读）2、学习第四行韵文（出（师讲师：星星乂多乂亮，（板书：星星），它们还有很多有趣的名字呢，你们看-示：牵牛织女北斗星）（指名读，齐读）师：认识它们吗？（生摇头）（出示夏季星空图，介绍牛郎织女星）师：这就是牵牛星和织女星，关于它们，还有一个美丽的神话故事呢。述《牛郎织女》的故事。）师：听了这个故事，谁能读好这两个词语吗？生：（深沉

6、地）牵牛织女师：看来你被这个故事感动了。（生齐读）（出示北斗星图。）师：看，这是一一北斗星。师：数一数，北斗星座有几颗星星？生：七颗。师：它们连起来像什么？生：它们连起来像一把勺子。师：小星星多有趣啊，谁來喊喊它的名字？（一生读）师：让我们再次深情地读一读：牵牛织女北斗星（生齐读）师：天上的星星真多啊！你能用这样的句式说一说吗？（出示：天上的星星真多啊，有，有，有。）生：天上的星星真多啊，有牵牛星，有织女星，有北斗星。师：你还能说出其它星星的名字吗？生：天上的星星真多，冇天王星，冇海王星，冇冥王星。生：天上的星星真多，有天狼星，还有北极星。北极星还

7、可以给我们指明方向呢。四、朗读体会（出示一、四行字串）师：今天我们一起走进了农家小院，欣赏了夏夜美丽的星空。今天的词语你都学会了吗？生齐：学会了。师：哪位小朋友自告奋勇地读给大家听一听？（一生读）师：大家一起读一读。（齐读，边读边放星空图。）师：夜晚的繁星多么迷人啊！把今天学习的韵文放入《闪烁的小星》乐曲中唱一唱，一定很好听，想试一试吗？（一生唱，齐唱。）师：老师听得都入迷了，小朋友们，看着这些闪烁的星星，你想说些什么？生1：星星，你可真美啊！生2：我想去摘卜•几颗星星來。生3：夜晚，满天的繁星亮晶晶的，真迷人啊！师：星星美，你们想象得更美。五、指

8、导写字（课件展示：生字）看，我们的小向导萤火虫提來了这一课的生字，我们一起來认一认吧！1、齐读生字。2、识记生字（1）这些