五3班国庆功课语文

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1、中大附中三水实验学校五（3）班国庆作业第一部分：基础知识积累与运用（38分）一、根据拼音写词语。（10分）zhiquguanggushuailao()()()youfangjiangpanwenzhang()()(luoyanghuanjingbuyouyu)二、给加点的字选择正确的读咅。（6分）行人(xinghang)数重山(shdshu；chongzhong)还乡(huanhai)—水间(jianjian)泊（bopd）船瓜洲低头折节（shQzhe）三、请解释下列词语的意思。（4分）行人：开封：那畔:聒:四、在括号里填上恰当的关联词

2、语。（6分）1•我放学后急急匆匆地从学校赶到这里，目的地可（）饭店，（）紧邻它的一家书店。2•爸爸知道我上课看《水浒传》后打了我，（）一点都不疼，（）扌」那次以后，我再也不看《水浒传》。3.（）我独自驾舟环绕世界旅行，只能带一样东西供自己娱乐，我（）选择一本书。六、按要求写句子。（8分）1.赤道吹来的风撩乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。（缩句）2•桂花纷纷落下。（改成比喻句）3.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？改陈述句。4.我们屮华民族涌现出发许许多多无数的有气节的人物。（修改病句）七、把下列句子补充完整。

3、（4分）1•书犹药也，2•读书有三到，、、o3.,明月何时照我。4.,故园无止匕声。第二部分：阅读积累与运用（32分）八、阅读课文古诗词，填空：（3分）《泊船瓜洲》的作者是：:《秋思》的作者是:;《长相思》的作者是：o1.说说诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。（4分）（1）、春风又绿江南岸，明月何时照我还。意思是:表达了作者之情。（2）、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。意思是：表达了作者之情。2、分析并理解句子。（4分）“春风又绿江南岸”中的“绿”可以换成哪些字？诗中用“绿”字好在哪里？像“明月何时照我还”这样借月亮表达思乡之情的诗

4、句还有很多。请把下列与月亮有关的诗句连一连。举头望明月清泉石上流露从今夜白月是故乡明明月松间照低头思故乡3、读《长相思》，你发现词人身在哪里？心在何处？你能感受到词人的怎样的思想感情？（3分）九、《窃读记》节选（16分）我（）进店门，暗喜没人注意，我（）起脚尖，从大人的腋下（）过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算（）到里边來了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头來，再找一遍。啊！它在这里，原來不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！1.根据课

5、文内容，请在括号里填上合适的词。（5分）括号里所填的都是一系列的描写出了书店的顾客,更表现了“我”对读书的O2•“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着”此句运用的修辞手法是o表现了（3分）再按顺序排列“我”细微不灰心3•先用“”画出作者两次自语式独白的句子,的心理变化。（4分）狂喜暗喜庆幸急切()-()-()-(4•“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”“我”快乐的是：（2分）“我”惧怕的是：（2分）第三部分：习作（30分）