三年级（全一册）健康教育教案

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1、教学目的要求教学难点了解自己的注意特点、培养自己的注意能力课堂教具投影帮助学生了解自己的注意特点、培养自己的注意能力。学会调节和控制自己的注意力、提咼注意的稳定性。教学重点了解自己的注意特点、培养自己的注意能力（一）导入（二）学文明理（1）教师读一篇课文，然后让学生默读一遍。（2）（分组讨论：吴义为什么成绩不佳，学习时为什么要专注？）（三）学生活动1、说一说，讨论后，找代表发言。吴义为什么成绩不佳？除了自己努力程度不够以外，更主要的是上课精神不集中，学习不专注，边听边玩，经常走神儿，所以老师讲的知识他没有听到，作业当然就不会了。帮助学生归纳出以下几点：A、要用眼，仔细看。B、要

2、用耳，仔细听。C、要用脑，勤思考。D、要动口，敢发言。E、要动手，认真写。授课内容及过程请记住：课堂学习是我们小学生获得知识的主要途径，听讲时要努力排除干扰，自觉听讲。2、走迷宫3、做一做根据小学生注意力不能持久集中和控制能力差的特点，通过行为规范进行训练，一旦学生养成良好的习惯，注意力也就集中了。训练时特别注意三点：A、保持良好坐姿：趴在桌上听讲容易疲劳，也容易影响身体的发育。B、注意排除干扰：课桌上不要放容易分散注意力的文具，当自己注意力分散时，心理就要暗示自己，写出明显的警示语提醒自己。C、怎样调节自己的课堂行为呢：人注意某一事物的时间是有限的，一般来说，刚上课时需要注意

3、力转移，尽快转移到这节课上来。当我们听讲或思考一段时间后，就会产生疲劳；当老师在抄板书的时候，我们可以放松一下；教师总结和归纳时，又要集中精力，把重点记住。教学目的要求1、使学生了解如何春季防病。2、让学牛了解“流感,，警惕“流感汀教学重点了解春季易发病和预防方法课堂教具课本、文字投影、挂图教学难点了解春季易发病和预防方法一、导入：同学们，今天我们学习第2课。板书课题。指名读课题，并请同学们说说看，课文将会向我们介绍些什么内容呢？二、看书，布置自学要求：请同学们自由朗读课文，思考：课文讲了哪些内容？（看书后，可小组交流）三、讨论交流：1、指名汇报自学了解到的内容。2、讨论交流下

4、列问题：A、预防春寒病因注意哪几点？B、春季容易发哪些病？C、什么是“流感”？授课内容及过程D、如何防治“流感”？四、全课小结：请同学们说说自己本节课学习的收获。五、作业：1、春天应该怎样保护好自己的健康？2、从报纸上、网络上，查一查有关禽流感的消息，认清禽流感的危害。板书设计：春季保健A、预防春寒病因注意哪几点？B、春季容易发哪些病？C、什么是“流感”？D、如何防治“流感”？日期周次教学时间40今钟任课教师课题：树立自信心授课形式教学目的要求教育学生正确评价自己，树立自信心，克服学习上的困难。克服自卑心理，学会欣赏自我和悦纳自我，树立“别人行，我也能行”的思想。教学重点难点使

5、学生正确评价自己，树立自信心，克服学习上的困难课堂教具事先挑选一名高一点的男同学扮演乌龟爷爷，另外选好扮演乌龟丁丁、小伙伴儿的同学各一名，旁白一名。授课内容及过程（一）导入（二）学文明理1、教师以讲故事的方式，叙述戴洪祥是怎样克服困难，做成“戴氏小提琴”的，明确告诉学生是“自信心的力量”！2、然后教师要简介自信心的概念以及如何培养自己的自信心。（三）活动明理1、角色扮演（15分钟）:让同学表演童话剧《我不行与我能行》，从演出中让学生领悟到：只有不怕困难，树立自信，才能获得成功。2、议一议师：小龟丁丁为什么开始不敢爬坡？生：过低估计自己、自卑心理作祟、怕自己笨手笨脚，被人笑话……

6、师：后来，丁丁怎么做的？成功了没有？生：在龟爷爷的帮助下，获得了成功；在龟爷爷的帮助下，大胆地尝试；他不怕困难，大胆去做。师：你知道丁丁是个什么样的孩子？生：有同情心，愿意帮助别人；勇敢的孩子；知错就改的孩子。师：这个故事说明了什么道理？生：在做事之前，就认为自己不行，是自卑的表现；后来他做了勇敢的尝试，获得了成功，是自信的表现。指点迷津：我们应该克服自卑，树立自信，才能获得成功。（四）总结全课：可请同学归纳总结，使同学们看到树立自信心的重要性，引导学生正确地评价自己，树立自信。课后小结听课人数教学目的要求帮助学生认识到尊重他人是交往的基础，学习怎样在交往中尊重他人。教学重点难

7、点认识到尊重他人是交往的基础，学习怎样在交往中尊重他人。课堂教具课前选好表演短剧的同学。（一）导入同学们在交往中，由于不尊重对方，使交往受到了阻碍。比如，你打听道儿，叫人定“老头”或“老太太”，人定就不爱听，可能就会不理你，使你的目的不能达到，你也感到不痛快。应该如何尊重别人呢？我们今天学习新的一课《要尊重他人》。（二）学文明理。读一遍课文，读后思考1、张良为什么能得到黄石公的《太公兵法》？2、芸芸本是个聪明的孩子，又有一技之长，期末评选好儿童，她为什么落选了？师：怎么尊重别人呢？生:A.要