8、中层管理者系统能力训练

8、中层管理者系统能力训练

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1、中层管理者系统能力训练一系统计划目录1.项目简介2系统训练的目标22.学习模块与主题221•管理者索质与意识模块一塑己篇2知道该做什么一《中层管理者角色定位》2理解领导的概念一《管理者的领导力》2提升工作的效率一《效率管理》222下属管理与培育模块一驭人篇3人员背景与需求分析一《性格分析与管理应用》3冇效管理员工一《下属培育与教练》3交流与影响的技能一《企业实用爲效沟通》3打造高效的团队一《团队建设技能》323高效执行模块一成事篇3找准工作的目标一《问题分析与解决技能》3冇效设计工作一《目标管理技能》3提升员工的执行热情一《有效授权技术》4有效执行的技巧一《有效执行的八大法则》424

2、.训练流程43.培训效果保障一管理体系43.1•训练成功的保障432培训管理一培训项目小组职责43.3.培训管理一企业负责人职责5确定训练班各项目5训练监督与反馈5动员与组织54.训练班预算建议错误!未定义书签。4.1•资源预算错误!未定义书签。4.2.经费预算错误!未定义书签。训练与辅导费用错误!未定义书签。培训管理费用错误!未定义书签。资料与资源费用错误!未定义书签。激励费用错误!未定义书签。中层管理者系统能力训练一提升计划中层管理者担负着企业运营承上启下的执行推动作用,是企业成功运行的关键团队。发挥中层管理团队的承上启下作丿IJ,需要管理者在:建设团队、准确定位、上下沟通、准确

3、规划、有效推动等方面,具备较深的管理功底。管理者工作不利,有多方而的原因;最终可归纳为:意愿、技能两个根木原因。各个企业有着不同的耍求,每个团队又有着不同的特点,结合管理者工作中需耍技能,解决筲理者在工作中被困扰的问题,通过学习少应川,使管理者系统地掌握并能够灵活地运用企业管理的技能,是系统训练的H标。1•项目简介系统训练的目标1)学会分析。管理者理解工作中出现问题的原理,准确找出问题的原因。2)学会设计。管理者掌握解决问题的方法与规则,设计出解决问题方案。3)学会定位。管理者在各种场合中摆准白己角色,有效地推动工作于问题解决。4)学会总结。管理者能够系统地总结工作的得失,建立客观系

4、统的管理意识。2•学习模块与主题2.1.管理者素质与意识模块一塑己篇/系统地充实屮层管理者意识与技能。/优化工作意识,提升工作效率。/建立领导能力,为执行推动做准备。知道该做什么一《中层管理者角色定位》◊掌握职场中的角色定位的原理,学会在各种场合中要注意的关键因索◊了解上级与下属对中层管理者的期待,掌明确对上级与对下级的使命◊反思自身的工作角色定位,提出角色调柴的目标。理解领导的概念一《管理者的领导力》◊了解领导力的因素一三个层级◊发挥领导力三部曲一管理、影响、感召◊选择最恰当的方式一建立自己管理风格提升工作的效率一《效率管理》◊找到吋间的价值一吋间价值分析表◊时间的浪费抵制一时间浪

5、费分析表◊高效人士的习惯一提升效率的方法22下属管理与培育模块一驭人篇/掌握分析与了解人员性格的技巧/掌握人员培育与教练的方法/以有效沟通,协调与发挥管理的作用人员背景与需求分析一《性格分析与管理应用》◊学会性格分类与性格快速判断技巧◊团队人员性格变化的原因,作为管理的有效反馈◊掌握各类性格人员的特性,准确地应川与进行管理有效管理员工一《下属培育与教练》◊掌握对各类员工的分析方法,找到各种员工的有效对策◊学会员工培育模型,准确设计员工的培育模式◊根据有效教练的步骤,练习教练员工的程序交流与影响的技能一《企业实用高效沟通》◊学会判断沟通成败的三大要素◊准确分析对方沟通的需要,全方位纽织

6、沟通的表达◊以参与性练习,掌握使对方理解、接受的沟通影响力打造高效的团队一《团队建设技能》◊根据工作的fcl标与特性,准确找到团队工作的重点◊根据工作重点,掌握建设团队文化的方法,以及通过管理建设团队文化的方法◊掌握在团队建设屮应该遵循的管理规则,和有效管理员工的方法23高效执行模块一成事篇"有效执行在于执行意识与执行控制方法的结合,有效执行是技术/冇效执行是系统的管理:从准确理解任务、到指定执行计划、到执行有效管控……/有效执行需要个人的意识与能力,也需要团队的实力。所以,有效执行是管理能力的汇总找准工作的目标一《问题分析与解决技能》◊通过了解上级布置任务的方式,准确了解任务的目标

7、◊掌握分析问题的工具(鱼忖图、5W1H),准确找到工作目标◊了解分析与研讨的工具,掌握改善的思路有效设计工作一《目标管理技能》◊找准工作目标的五个原则,保障工作方向不发生偏差◊目标分解与布置一让合适的员工,做合适的事情◊工作计划管理要点一保障目标准确实现的方法提升员工的执行热情一《有效授权技术》◊授权管理的误区一授权与奔权的区别◊授权管理的流程一授权的开始与实施◊授权应分级别一任务与人员分级管理有效执行的技巧一《有效执行的八大法则》◊掌握有效执行的要素,设

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