上交的教学设计

《上交的教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高中政治“能本课堂”导学案高二年级政治学科,课题:《唯物辩证法的发展观》:复习巩固课班级：姓名：相信自己，一点一滴的进步就会成功!1【学习目标】（2分钟）（1）发展的含义（2）发展的普遍性（原理+方法论）（3）发展的实质（4）量变和质变辩证关系（原理+方法论）（5）事物发展是前进性与曲折性相统一的关系的辩证关系（原理+方法论）2【情感态度与价值观】：（1）止确认识事物发展的前进性和曲折性，对口己前途充满信心，止視学习上的困难和挫折。（2）深刻理解“勿以善小而不为”，要不断积累止确的主观因素，促进口身健康发展。3【教学

2、方法】：小组自主学习合作探究组长负责制赋分激励制自我分析展惑示疑4【教学过程】考点扫描夯实基础误区警示达标检测考场釆风回顾反思［自主学习•互动展示•当堂反馈】模互动策块略展示方案（比一比，赛一赛，看哪个小组形式新颖，独特）略】:1每个小组派代表示可以一个人，也夯实基础20分可以几个人合作完成）其余同学在小组内合作完成。比一比，看哪组高质高效的最先完成，而且全员起立，举起卷子展【歌曲导入，激发兴趣】：欣赏励志歌曲《今天》，小组讨论与发展观原理相链接。二、【考点扫描，我的发现】。（构建唯物辩证法的发展观知识体【互动策系）

3、形式不一三【夯实基础抽测检查】。写出自己小组抽测的试题。示给大家的，加10分。2抽签决定小组讲解。【展示要求】：独立思考，协作探究【互动策略】：1全体起立，记忆知识点可以自背、也可以小组齐读、对子互考。看哪组形式新、效果好2小组长抽测，看哪组高质高效的最先完成的，而且全员起立，举起卷子展示给大家的，加20分。四：【误区点拨】。小组讨论【纠错互教】1、发展是一种运动变化，运动变化也是发展改正：2、新出现的事物必定是新事物改正：互动策略：小组讨论误区警示8分3、事物的发展都是一帆风顺的。改正：4、量变必然引起质变。改正：

4、5、没有质变就没有发展，因此质变就是发展改正：6.质变就是量变的总和改正：7••要“重视量的积累”就是量的积累越多越好。改正：:五【达标检测，能力提升】：（我的问题我做主：分层次练习、有针对性、有代表性）能力提升检测要求：独立、安静、快速完成。小组讨论，得出答案。互相解疑，解决疑难。（方法提示:1、排误沢抓关键词3、区分范围）（12分钟）"祝你考上一本大学”（-）C级（“三本”级人基础知识练习【纠错互教，组与组之间知识接龙。互问互答。方法点拨；抓关键词。互动策■-円口•1.小组讨论完善答案。派代1、下列既体现了唯物辩

5、证法联系观，又休现了发展观的是（）①邯郸学步②一箭双雕③叶故纳新④青出于蓝而表到黑板胜于蓝展不达A.①③B.①④C.②③④D.③④2教师公标2、“星星之火，可以燎原”这个著名论断的哲学寓意是（）布答案检A.新事物开始十分弱小B.新事物必然战胜旧事物对子同学测C.新事物战胜旧事物耍经历一个长期过程D.事物发展的前间互判，进行和曲折性相统一给小组赋23、下列诗句屮蕴含新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是分。0()分①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春②近水楼台先得月，3各组提•亠1zprnTT向阳花木易为春出质疑③芳林新叶催

6、陈叶，流水前波让后波④山重水复疑无路，点,组间柳暗花明又一村互想讲A•①②B.①③C.①④D.②③解，（二）B级（“二本”级）：能力提高练习4全体起4,宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”体现的哲学要求是（）立聚焦展A.要做好量的积累，为实现质变创造条件示区，认B.要善于抓住机遇，促进质变的发生真聆听同C.要对未来充满信心，积极扶持新事物的成长学的见D.要坚持适度原则解，对有5•“六十年像长河，有缓流也有急流；六十年像画卷，有暖色也疑问的地有冷色；六十年像乐曲，有高音也有高音；六1•年像史诗，有欢方及时质疑，用红色笔及时

7、更正补充乐也有痛苦。”新中国建国六十年历程体现了（）A.量变与质变的统一B.前进性与曲折性的统一C.矛盾双方的相互作用D.新事物取代旧事物6,“爱情无须死去活来，温馨就行；朋友无须如胶似漆，知心就行；金钱无须取之不尽，够用就行；身体无须长命百岁，健康就行。”这段话体现的哲理是A.重视量的积累B.抓住时间促成质变C.把握适度原则D.抓住机遇赢得主动（三）A级（“一本重点”级）：拓展深化练习自己的导学案讨论完善。，7中国的诗词歌赋、名言警句常常蕴含着丰富的哲理。下列组合选项中，两者都蕴含量变引起质变哲理的是（）A.干淘万

8、漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金；锲而不舍，金石可镂B.两句三年得，一吟双泪流；浮云游子意，落ET故人情C.文章千古事，得失寸心知；读书破万卷，下笔如有神D.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；读书百遍,其义自见&“蚂蚁效应”理论是说，一群蚂蚁选择了一棵百年老树的树底安营扎寨。为建设家园，蚂蚁们挪移一颗颗泥沙，又咬去一点点树皮……有一天，一阵微风吹来，百年