于永正作文教学〈歇后语编故事〉

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1、于永正作文教学《歇后语编故事》课堂教学实录作者：许国武来源：方育龙的BLOG点击：5205次评论：0条教学对象：武夷山实验小学六年（三）班执教：于永正教学时间：2008年12月10H整理评析：许国武师：早上好。生：早上好。师：真有礼貌。师：听说过我吗？老师没说？生：张老师，十分优秀，听过您的演讲和课。师：你相信吗？他一说你就信。生：说您是语文专家。生：不仅优秀而且渊博。生：上课很生动。师：生动有趣。我姓于，两横竖钩，干钩“于”，来自江苏徐州。说不喜欢，老师走了，课怎么上？究竟喜不喜欢，两节课后才说，才下结论。（上课）教学

2、步骤一：让学生学习歇后语，说歇后语师：真没想到这来上课，为什么高兴？真是哑巴开会一一没说的。你们的丘校长铁锤敲锣一一响当当，优秀老师带出了那么多优秀学生。于：一直看着我，请问姓什么？生：林海明。师：在家里一定是掌上——生：明珠。师：吉寿星的脑袋一一宝贝疙瘩。师：夸，用了好多歇后语。板书：歇后语师：歇后语特殊形式，生动幽默，表现力强，听说你们积累得挺好,接下来我们说说看。（教师说前言，学生说后语）竹篮打水——一场空；肉包子打狗——有去无回；十五个吊桶一一七上八下；芝麻开花一一节节高；八仙过海一一各显神通；泥菩萨过江一一自身

3、难保；黄鼠狼给鸡拜年一一没安好心；铁公鸡一一一毛不拔。师：接下来请你们看看屏幕上的歇后语，读一读。屎壳郎搽粉一一臭美；屎壳郎腾空一一充战斗机；猪鼻了插葱白一一装象；狗熊坐花轿一一硬充新娘了；狐狸开商店一一没好货；老鼠逗猫一一没事找事；黄鼠狼偷鸡毛择子一一空喜一场；麻雀下鹅蛋一一瞎吹。师：许多歇后语都是故事，于老师有个想法，用歇后语编故事。板书：歇后语（编故事）教学步骤二：让学生推荐表演者，学生编故事排练。师：你们脑海里有许多故事，咱们来编一编，先找，然后演一演，同学互请。师：我也要演一个老母鸡给黄鼠狼拜年。需要三个女生，

4、一个男生。条件：大胆、聪明、能说会道。哪个同学愿与于老师合作，请你们推荐。于老师喜欢调皮的，我小时侯也调皮。冰心说过，淘气的男孩是好的，淘气的女孩是巧的。推荐几个：大胆的，调皮的，能说会道的。三位男同学上台，其他同学离开座位，找同学合作演一演，各组分开，于老师也是其中一组。排练8分钟。师：我们来个歇后语故事大会。第一场请四位女生。角色：小熊、大人、卖豆腐的、污点证人。卖豆腐的：大人，街道有害物质的豆腐，害我死，我家老小。师：只剩下你一个。大人：跪下。师：光跪卖豆腐的：大人，我是被冤枉的，请为我做主呀！污点证人：小葱拌豆腐

5、一清二白。（学生至此演不下去）师：我来断吧！卖豆腐的：冤枉呀……大人（师）：快把豆腐拿来化验一下，衙役拿去化验是不是有毒。污点证人：搞错了。大人：冤枉好人，该当何罪，卖豆腐的无罪。把小熊押下去。［评：在展示演编过程中，于老师及时帮助学生把故事演完。］第二场：狐狸开店一一没好货师：谁是狐狸？生：卖东西啦，全场八折优惠。师：卖什么？生：西瓜。生：准没好货。师：好贵呀。生（狐狸）：东西拿走了，钱没给。第三场：黄鼠狼偷鸡毛搏子（三女生合作）生：我是黄鼠狼，肚了饿了。（学生旁白口述）黄鼠狼：饿了想吃鸡。（看见鸡毛扌单子）真肥呀！（

6、东张西望）……中了，带回家去。旁口：后来，带回洞一看，原来是鸡毛扌单子。狐狸：我真是空喜一场。师：鸡毛揮了演得好。教学步骤三：师生合作演老母鸡给黄鼠狼拜年于老师与三位男主合作演：老母鸡、黄鼠狼、小公鸡、警察。老母鸡（师）：他是我的孩子小公鸡，请多关照。这是肉包子打狗一—有去无回。多不吉利，妈去去就来。老母鸡：（拿出一块布）这是真丝的，妈戴完了就赶快给你戴。（于老师把头巾围起来，全场一阵大笑。）“过年了，岀门在外，我拿大红袍（武夷山特产名茶）去孝敬黄鼠狼先生，他一定会关照我们的。”“我妈去给黄鼠狼拜年。”“哎呀，哎呀，黄先

7、生家怎么这么远呀！安了防盗门了，我老母鸡差远了，黄先生，你过年好吗？哎呀，我可以进去吗？”“哇，都买了大电视了。”（指着屏幕）“是呀，100寸的大彩电。”“喔卩塞！还有笔记本电脑，你上网啦？武夷山的黄鼠狼比我们江苏的阔多了。”（全场笑声）。“这是武夷山的大红袍，请多关照。”“没事啦。”“站住，今天还没吃饱……”“救命呀……救命！”小鸡、黑猫警长从屏风后面走出来，黑猫把黄鼠狼抓起来。老母鸡：是谁把黑猫警长请来？后悔不该不听我孩子的话，气死我呀!（于老师摸着胸口，全场一阵大笑。）以上表演剧为20分钟。教学步骤四：提出写的要求

8、，生即时写，让学生朗读自己的习作师：先写歇后语，歇后语就是题目。只要是个有头有尾的故事，语句通顺就合格。如果语言流畅具体就优秀。教师提示：注意写字姿势、挺直，两只脚放平。师：已经写好的同学要反复念、出声，至少念三遍，出声念才能发现问题。师：交流以前，朗读自己的作文，大声读，让我听见。写完了吗？再来一遍，像读课文一样读