第3章相互作用单元测

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1、ABCD卓别林第3章相互作用单元测试C2一、选择题（共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项屮，有的小题只有一个选项符合题目要求，有些小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）1.关于力的下列各种说法屮，正确的是（）①力是改变物体的运动状态的原因②力是产生形变的原因③只有相互接触的物体才有力的作用④在国际单位制屮，力的单位是牛顿，简称牛，符号为NA.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.关于重力的叙述，下列说法中正确的是（）A.物体的质量越人，受

2、到的重力也越人，所以物体的重力是由物体的质量产生的B.重力是物体本身的一种属性C.放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的D.物体的重力是由于地球对它的吸引而产牛的3.足球运动员已将足球踢向空屮，如右图所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程小某时刻的受力图小，正确的是（&为重力，尸为脚对球的作用力，尺为空气阻力）（）4.图示是幽默大师卓別林一个常用的艺术造型，他身子侧倾，依靠手杖的支持使身爪平衡.下列说法正确的是（）A.水平地面对手杖没冇摩擦力的作用B.水平地面对手杖有摩擦力的作用C.水平地面对手杖

3、的弹力方向竖直向上D.水平地面对手杖的作用力方向竖直向上5.有关重力和重心，下面说法小正确的是（）A.物体挂在竖直悬线上或放在水平支持面上，物体对•竖直线的拉力或对水平支持面的压力大小一定等于物体受到的重力大小B.不规则物体的重心都可用悬挂法测定C.物体的重心可以不在物体上D.重力是地球对地球表面附近物体的万有引力6.一质量为〃的探空气球在匀速下降，若气球所受浮力尸始终保持不变，气球在运动过程中所受阻力仅为速率有关，重力加速度为g・现欲使该气球以同样速率匀速上升，则需从气球吊篮中减少的质量为（）F2FA.

4、2（J/—）B.M—ggFC.2M—D.0g答案:A解析：匀速F降吋Mg=〃'+f®匀速上升时（掰一/〃）矿H/=Ag）由①②式解得心2（吒）所以A项正确.1.汽车刹车时如果车轮停止转动（技术上叫刹车抱死），车轮与地血发生滑动，此时地面的侧向附着性能很差，汽车在种种干扰外力的作用下就会出现方向失稳问题，容易发牛交通事故.安装了防抱死系统（理?S系统）后的汽车，紧急刹年时年伦处在一种将耍停止滚动又仍在滚动的临界状态，但刹车距离（以相同速度开始刹布到完全停下来行驶的距离）却比千轮抱死吋更小.这两种刹年过程相比

5、较（）A.抱死时使车减速的是滑动摩擦力，而车轮转动时是滚动摩擦力B.抱死时使车减速的是滑动摩擦力，而年轮转动时是静摩擦力C.防抱死后刹车距离小是由于变滑动摩擦力为滚动摩擦力D.防抱死后刹千距离小是由于最大静摩擦力大于滑动摩擦力2.甲、乙两位同学做“拔河”游戏，两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子的水平，然后各口向两侧拖拉，如下图所示.若凳子下表而各处的粗糙程度相同，且在乙端的凳面上放四块砖，则下列判断止确的是（）A.凳子向甲方移动B.凳子向乙方移动C.凳子在原处不会被移动D.凳了向体重大的一方移动

6、3.一根长为厶的易断的均匀细绳，两端固定在天花板上的久〃两点•若在细绳的C处悬一璽物，已知如右图所示，则下列说法中正确的应是（）A.增加重物的重力，力段先断B.增加重物的重力，ZIC段先断0.将昇端往左移比往右•移时绳了容易断D.将/端往右移时绳子容易断4.木块A.3分別重50N和60N,它们为水平地面Z间的动摩擦因数均为0.25.夹在A、〃之间的轻弹簧被压缩了2cm,弹簧的劲度系数为400N/m.系统置于水平地面上静止不动.现用尸=1N的水平拉力作用在木块〃上，如图所示，力尸作用后（）A.木块力所受摩擦

7、力大小是12.5NB.木块/所受摩擦力大小是11.5NB.FC.木块〃所受摩擦力大小是9ND.木块〃所受摩擦力大小是7N二、填空题（共3小题，每小题6分，共18分.把答案直接填在横线上）5.在探究“互成角度的两个力的合成”的实验中，需要的器材有：方木块、白纸、细绳套两个、三角板、刻度尺、图钉几个，还需要.在做上述实验中，在水平放置的木板上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端结两个细绳套，通过细绳套用两个互成角度的弹簧秤拉橡皮条，使结点移到某一位置0,此时需记下：①,②，③,然后用一个弹簧秤把橡皮

8、条拉长，使结点到达，再记下和.6.某同学在竖直悬挂的弹簧卜•加挂钩码，探究弹力与弹簧伸长量的关系.卜•表是该同学的实验数据.实验时弹簧始终未超过弹性限度.祛码质量zz?X103kg0306090120150弹簧总长度7X10-2m6.07.28.39.510.611.8（1）根据实验数据在坐标系中作出弹力尸跟弹簧伸长量x关系的图彖.⑵根据图彖得到弹簧的劲度系数是N/m.1.如图所示，在水平而上叠放着两个物体力和〃，两物体在凡F