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时间:2018-08-03
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1、第2单元-相互作用(3共点力的平衡及其应用)岳阳市一中2015届培优班第一轮复习补充资料第二单元相互作用§3共点力的平衡及其应用一.知识点1.共点力的平衡2.力矩平衡3.动态平衡二.典例解析1.共点力的平衡【例1】(2010年广东卷)图为节日里悬挂灯笼的一种方式,A、B点等高,O为结点,轻绳AO、BO长度相等,拉力分别为FA、FB,灯笼受到的重力为G.下列表述正确的是A.FA一定小于GB.FA与FB大小相等C.FA与FB是一对平衡力D.FA与FB大小之和等于G变式:(2012年广东卷)如图所示,两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上,两
2、绳与竖直方向的夹角为45°,日光保持水平,所受重力为G,左右两绳的拉力大小分别为A.G和GB.和221212C.G和12G2D.G和G【例2】(2013重庆卷)如图所示,某人静躺在椅子上,椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ。若此人所受重力为G,则椅子各部分对他的作用力的合力大小为A.GB.GsinθC.GcosθD.Gtanθ变式:如图所示,两密度均为ρ光滑球用轻绳悬挂在天花板上,其中甲球半径为R,乙球半径为r,PA=PB=l,PA与竖直方向夹α角,PB与竖直方向夹β角,重力加速度为g。求:(1)系统静止时OP绳的张力。(2)α与β
3、满足什么关系?岳阳市一中2015届培优班第一轮复习补充资料【例3】(2010年江苏卷)如图所示,置于水平地面的三脚架上固定着一质量为m的照相机,三脚架的三根轻质支架等长,与竖直方向均成30?角,则每根支架中承受的压力大小为(A)mg变式:如图所示,三根不可伸长的相同的轻绳,一端系在半径为R0的环1上,彼此间距相等.绳穿过半径为R0的第3个圆环,另一端用同样方式系在半径为2R0的圆环2上.环1固定在水平面上,整个系统处于平衡.试求第2个环中心与第3个环中心的距离.(三个环都是用同种金属线制作的,摩擦不计)2.力矩平衡【例4】两球A、B带
4、同种电荷,A质量为m1,带电为q1,B质量为m2,带电为q2。平衡如图所示,两球处于同一水平线上,两边?1=?2。则(1)两小球的质量关系为;(2)若A质量为m1=m,B质量为m2=2m,则?1和?2关系是。变式:如图所示,光滑圆弧形环上套有两个质量不同的小球A和B两球之间连有弹簧,平衡时圆心O与球所在位置的连线与竖直方向的夹角分别为α和β,求两球质量之比。αB13(B)2mg3(C)mg6(D)mg9岳阳市一中2015届培优班第一轮复习补充资料【例5】如图所示,质量分别为2m和3m的两个小球固定在一根直角尺的两端A、B,直角尺的顶点
5、O处有光滑的固定转动轴。AO、BO的长分别为2L和L。开始时直角尺的AO部分处于水平位置而B在O的正下方。让该系统由静止开始自由转动,求:开始转动后B球可能达到的最大速度vm。工变式:已知如图,匀强电场方向水平向右,场强E=1.5×106V/m,丝线长l=40cm,上端系于O点,下端系质量为m=1.0×10-4kg,带电量为q=+4.9×10-10C的小球,将小球从最低点A由静止释放,求:⑴小球摆到最高点时丝线与竖直方向的夹角多大?⑵摆动过程中小球的最大速度是多大?(g=9.8m/s2)3.动态平衡(1)三角形法【例6】如图所示,均匀
6、小球放在光滑竖直墙和光滑斜木板之间,木板上端用水平细绳固定,下端可以绕O点转动,在放长细绳使板转至水平的过程中(包括水平)A.小球对板的压力逐渐增大且恒小于球的重力B.小球对板的压力逐渐减小且恒大于球的重力C.小球对墙的压力逐渐增大D.小球对墙的压力逐渐减小变式:(2012年新课标)如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为N1,球对木板的压力大小为N2。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦,在此过程中A.N1始终减小,N2始终增大B.N1始终减小,N2始终减小C.N
7、1先增大后减小,N2始终减小D.N1先增大后减小,N2先减小后增大岳阳市一中2015届培优班第一轮复习补充资料【例7】(活节问题)如图33所示,长为5m的细绳的两端分别系于竖立在地面上相距为4m的两杆的顶端A、B,绳上挂一个光滑的轻质挂钩,其下连着一个重为12N的物体,平衡时,问:①绳中的张力T为多少?②A点向上移动少许,重新平衡后,绳与水平面夹角,绳中张力如何变化?(变式:A点水平向右移动呢?)变式:(死节问题)建筑工人要将建筑材料送到高处,常在楼顶装置一个定滑轮(图中A处但未画出),用绳AC通过滑轮将建筑材料送到某一高处,为了防止
8、建筑材料与墙壁相碰,站在地面上的工人还另外用绳子CD拉住材料(手的位置不变),使它与竖直面保持一定的距离L(如图所示),若不计两根绳的重力,在建筑材料提起的过程中,绳AC和CD的拉力F1和F2的大小变化情况是A.F1增大
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