S版六年级上册语文百花园一教案设计

《S版六年级上册语文百花园一教案设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、食教学课时£教学要求1•了解破折号的作用并会使用。2.自主阅读两首寓言诗，理解其中蕴涵的道理，初步了解寓言诗的特点。3.选择自己喜欢的童话或寓言故事,按要求讲给大家听。重占/Bit难点教学课时1.自主阅读两首寓吕诗，理解其中绸涵的道理，初步了解寓吞诗的特点。2.选择自己喜欢的童话或寓言故事,按要求讲给大家听。一课时教学目标1•学生自主阅读两首寓言诗，理解其中蕴涵的道理，初步了解寓言诗的特点。2.选择自己喜欢的童话或寓言故事,按要求讲给大家听。教具准备重点句幻灯片。教学过程-温故知新1・字义的理解。给句子中加点的字选择正确的解释时，要先把句子反复读上几遍，结合加点字所处的语言环境来确定各

2、句中加点字的含义。2.认识破折号。破折号是表示话题或语气的转变，声音的延续等的符号。“行文中解释说明的语句，用破折号标明。”“话题突然转变，用破折号标明。”“声音延长,拟声词后用破折号。”“事项列举分承,各项之前用破折号。”“表示语气的转变、声音的延续、时空的起止，或用为夹注。”即破折号的作用是:①解释说明;②表示递进;③表示声音延长;④表示转折;⑤加强重点。破折号是一个用途比较广的标点符号。它的主要用法可以归纳如下：①用以表示对上文的解释说明或补充。②表示话题的转变。③表示话语的中断。④表示声音的延长。⑤表示引出下文。⑥表示总结上文。⑦分行列举，每个分列项前用破折号。⑧用在副标题的前

3、面。⑨用于引文后标明作者。3.拓展交流。阅读三个小朋友的发言，结合课文的内容体会他们的想法，感受文章中蕴涵的作者的思想感情。自己从文中找一些重点词句或重要的场面、情节,仔细想想表达了作者怎样的情感,并与同学、老师交流。—阅读平台1.这两则寓言诗都告诉我们不能从自己的角度，以个人的眼光去认识事物，要遵循事物的本来面目，才能客观地、公正地去认识它们。2.理解重点句的意思。(1)“我并不羡慕你这种囚徒的生活。”意思是鲤鱼对金鱼的“自由”并不羡慕，在鲤鱼看来，金鱼永远生活在鱼缸里，这根本不是自由，只是像生活在牢笼中的囚徒罢了，体现了鲤鱼对真正自由的追求。(2)“我虽然由于不慎遭受了灾难，但我毕

4、竟领略过江湖的广阔。”这句话是鲤鱼对金鱼的反驳c鲤鱼说自己虽然大难临头但以前自己在广阔的江湖中自由自在地生活，见识过许多美好的事物，虽死无憾。而金鱼虽然能苟活一世，却毫无自由，这样的生活和囚徒没什么区别。三积少成多这部分十二个词语都是成语，每个成语都有一个寓意深刻的故事，学生可以查找资料，把这十二个成语故事找来读一读，体会其中的道理，理解成语的含义。四口语交际1.导入:这一段时间以来，我们一直畅游在童话、寓言故事的海洋中，亲历着一个个惊险有趣的故事，结识了一个个天真可爱的故事人物。今天，让我们召开一个讨论会，说一说自己喜欢的童话或寓言故事。2.请学生阅读“活动建议”，将关键的要求用笔画

5、下来。交流明确：(1)讲故事，还要说明喜欢的理由。(2)故事要讲清楚明白、重点突岀。寓言故事可以讲明寓意,也可以让大家思考。(3)倾听别人的发言时要边听边思考。3.准备发言。自己再看一看活动建议，进一步明确要求。准备自己的发言提纲，想一想自己是否按前三点要求准备了，还需要补充哪些内容,做一些调整和完善。自己先小声说一说。4.进行活动。(1)结合教材中“活动评价”发放《活动评价表》，进一步明确对听、说者的要求。(2)小组内发言,大家共同评价，推选最佳发言者。(3)每组代表在大家的帮助下完善发言，然后在全班展示,评选出“优秀故事大王”。五习作1.出示习作要求。(1)以“假如我有一只尼尔斯的

6、鹅”为题，想象自己有哪些经历。(2)要写清楚故事发生的时间、地点,你是怎样得到尼尔斯的鹅的，发生了怎样的故事等。(3)通过这个故事，你想告诉别人什么？想象一下再确定习作内容。2.开始习作。(1)学生认真阅读习作要求，弄清写作的内容和题目。(2)以课文内容为基础，体会尼尔斯历险的经过，想象自己将要经历的故事情节。(3)语句要通顺，内容要具体，写完后认真修改。范文：假如我有一只尼尔斯的鹅我家养了许多鹅。一天,我正在院子里看故事《尼尔斯骑鹅历险记》。不知不觉时间过去了，我一看表，离上课只有几分钟了。“怎么办呢？”我心急火燎地叫着，准备走出家门。这时，突然从鹅群中间站出一只比普通鹅大几倍的天鹅

7、，我吓了一跳:“这是什么?难道尼尔斯的鹅来到我家了？”我正疑惑着，天鹅说：“快来，我驮你去上学。”我心里感到又害怕又新奇好玩儿。我试着爬到天鹅的背上，天鹅拍着翅膀飞了起来。三四分钟就到学校了，我激动地叫道：“我到了！”天鹅轻轻落在校园里，周围的同学目瞪口呆地看着我从鹅背上下来。天鹅飞走后，一下子围上来许多同学问我怎么回事,我也有点儿说不清。下午放学，天鹅从天空飞下来接我回家。我向同学们炫耀：“这是我的私人飞机！”平时走回家要四五十分钟，而现在五