《认识几分之一》教案(韦付妹）

《《认识几分之一》教案(韦付妹）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《认识几分之一》教案新龙小学仁汉教学点韦付妹教学目标：（1）通过对问题情境的研究使学生初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成若干份，其中的一份可以用分数几分之一表示，从而理解分数的产生和意义。（2）能用操作的结果来表示分数，会读写简单的分数。（3）通过平均分以后怎么表示结果的研究，让学生在创造的过程中体验创造的乐趣，培养学生创造意识。教学重点：使学生初步认识分数，理解分数的意义会读写简单的分数。教学难点：正确理解分数的产主和意义。教具准备：多媒体课件，正方形、长方形、三角形和圆形纸。教学过程：一、创设情境，引入课题今天老师带

2、来了两位小朋友（件演示课本分苹果和矿泉水及月饼的主题图），他们是谁？他们俩是好朋友，星期天他们去公园玩，带去了这些食物,现在他们想分一分。聪明的小朋友，你觉得怎样分才公平呢？（要平均分）1、这四个苹果平均分给2个小朋友，每个小朋友分到几个苹果？请用手势表示。2、两瓶矿泉水平均分给2个小朋友，每个小朋友分到几瓶？怎地样用手势表示？3、一个月饼平均分给两人，每个小朋友分到几个？你能用手势表示吗？4、咦，怎么不一样了呢？还能不能用1、2这样的整数来表示了？这半个月饼可以怎样表示呢？学习新知。（一）、学习二分之一1、请同学们想想办法来表示出

3、这块月饼的一半，你能表示出来吗？（举手答，引导说出1/2,板书1/2）o2、你真聪明！想出了这个好办法！1/2是一个分数，这节课，老师就和同学们初步来认识分数。也就是：分数的初步认识。（课件出示）我们重点研究像这样“几分之一”的分数。（课件出示）3、指导读分数：先读下面，中间一横像把物体平均分开，所以读“分”,最后读上面的“一”o所以这个分数读作：（师贴出“读作：二分之一”），和老师读“二分之一”4、同学们，刚才刀饼的二分之一你是怎么得到的？小结：像这样，把一个刀饼平均分成2份，其中的一份就是它的1/2。5、老师这里也有一个苹果，我

4、这样分给两个小朋友（课件出示不平均分）为什么一个小朋友笑了，一个却哭了？我们应该怎样分？（课件出示平均分）这回平均分了吗？他们满会意吗？你们猜得没错，看，他们都笑了。平均分以后每人得到的都是半个苹果，这半个苹果可以用什么表示？（电脑出示1/2）6、除了分刀饼和苹果，还还能举出身边1/2的例子吗？（二）、学习四分之一1、好了同学们，刚刚我们帮2个小朋友平均分了一个刀饼，那每个小朋友就得到了这块刀饼的二分之一。如果又来了两个小朋友，（电脑岀示）那这块刀饼你该怎样分啊？谁来说说？师：哎呦，平均分成四份，他说得多好啊，再接着说，其中的几份（

5、其中的一份就是它的四分之一）太厉害了，他通过学习二分之一，都会说刀饼的四分之一了。在分的时候，我们要注意是怎样分？（平均分）看，老师也帮他们分好了。（电脑出示）我们把这块刀饼平均分成了（4份），每份是这个月饼的（四分之一）。2、老师发给大家不同的图形，以小组为单位，请选你喜欢的图形折出它的1/2或1/4,然后涂上你喜欢的颜色。看看哪个小组的折法多。赶快行动吧！看谁折得快，涂得好。3、展示学生涂得好的作品：①（指1/2图）这些图形形状不同，但这些涂色部分都是原来图形的也,为什么呢？（他们都是把图形平均分成两份，涂色部分是原来图形的也）

6、②（指1/4图）这些图形涂色部分都是原来图形的山，为什么呢？（因为他们的意思都是一样的。他们都是把正方形平均分成4份，其中的一份就是它的四分之一。）（三）、学习几分之一1、（你们）表达得非常清楚。看大屏幕，无论是分刀饼还是分图形，只要把它（平均分）成4份，其中的一份就是它的（四分之一）。如果我要把它平均分成6份，其中的一份就是它的（六分之一）。把它平均分成9份呢？（其中的一份就是它的九分之一）。把它平均分成15份呢？（其中的一份就是它的十五分之一）。那我要把它平均分成100份呢？（其中的一份就是它的1/100）o（相机板书1/4,1

7、/5等）2、小结：那也就是说，只要把一个物体平均分成几份，那么其中的一份就是它的几分之一。3、同学们，分数和整数一样都有无数个，我们就是说到天黑也说不完哪!像1/4,1/5等这样的数，都是分数。现在，我们已经认识了不少分数，其实,在“分数”这个大家庭里，还有很多成员呢，你还能说出哪个分数吗？（生说师相机板书）4、刚才哪位同学注意观察老师是怎样写分数的？分数中有三个部分，以1/2为例（指黑板），这根横线叫（），下面这部分叫（），上面的部分叫（）。请同学们书空其中的一个分数。然后自己写一写其他分数，写好后和同桌交换读一读。三、知识拓展1

8、、分数在我们生活当中，和我们的关系非常密切。快来看，（出示接力棒）这是什么？你们找到分数没？2、（课件出示法国国旗）这是什么？是法国国旗。有三种颜色组成。你看到分数了吗？3、同学们，就在我们班级中都藏着分数呢！我们班多少名同学？那你占