6【教学设计】教学设计-我当小交警-道德与法治-小学-臧秋菊

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1、山东美术出版社《品德与社会》四年级下册《我当小交警》教学设计青岛升平路小学臧秋菊《我做小交警》是山东美术版《品德与社会》四年级下册第三单元最后一个活动。山美版《品徳与社会》四年级下册（了解交通发展的状况，感受交通在人们牛•活中的重要作用，关注交通发展带來的问题。观察本地交通秩序现状，知道有关的交通常识，自觉遵守交通法规，注意安全。一、教学目标1・情感与态度：了解本地的交通秩序现状，学习有关的交通常识。知道一些交通法律法规行为与习惯能够自觉遵守交通法律法规，珍爱生命。2•知识与技能：感受交通法律法规的重要性，自觉遵守交通法规，注意交通安全。尊重交警，服从交警的指挥。

2、3•过程与方法：经历与同学、老师或其他人交流、合作、共享的学习过程，学习初步的观察、调查、搜集、整理信息的方法。二、重点、难点了解交通秩序现状，学习有关的交通常识。了解一些交通法规；能够自觉遵守交通法规，具有自我保护的能力；感受遵守交通法规的重要性，自觉遵守交通法规，注意交通安全；尊敬交警，服从交警的指挥，体验半命的价值，珍爱牛•命。三、教学准备教师准备：搜集材料、制作教具、制作课件学牛准备：前置性教学活动（了解常见的交通标志利填写交通状况调查表）四、教学过程：（一）谈话导入师：有这样一群人，他们被称为马路天使，无论刮风下雨、处暑严寒，马路上总能看到他的身影，他为

3、交通安全付出血汗，同学们，你们知道他是谁吗？（交警）师：是的，他就是交通警察。请看大屏幕。（交警图片）这是一名交警正在指挥交通。说说你对他的印象？生：很威武、严肃、认真……师：看来，同学们对交警叔叔的印象都不错，那想不想自己也来当当小交警？（想）好，那今天咱们就来当一回小交警！（出示课题一一我当小交警）（二）探究活动：活动一：认识交通标志牌1・想当小交警可没那么容易，得先到老师的“小交警训练营”测试测试。怎么样，敢挑战吗？（敢）好，那就请跟我来。2•要当小交警，首先要熟知马路边的交通标志牌。请看大屏幕，你知道这些标志牌都代表什么意思吗？（课件出示标志牌，学生回答，

4、教师纠正补充）3•课前同学们都画了一个交通标志牌，快在小组里交流交流吧。（1）小组交流（2）全班交流师：这么多的交通标志牌可不太好记，没关系，学了它的分类你就记住了（课件出示）谁来说一说，你知道了什么知识？你还观察到了什么？交通标志的分类：（1）指示车辆行人行进的标志叫指示标志（蓝色、圆形、正方形）。（2）警告车辆、行人注意危险地点的标志叫警告标志（黄色、三角形）。（3）禁止或限制车辆、行人前进的标志叫禁令标志（红色、圆形）。（4）传递道路方向、距离信息的标志叫指路标志。（蓝、绿色、方形）师：再跟小组里同学说说你画的标志属于哪一类。我们来玩一个小游戏，老师说分类，

5、手里面有同一类的标志请你举起来好吗？（警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志）师：（课件）有了这些默默无闻的交通标志，我们的出行暨安全又方便。但是有些人总是去破坏这些交通标志，对于这种行为，你有什么看法？（生回答）师：对要保护交通标志牌。活动二：交通法规小讲堂1•师：同学们顺利通过了第一关。认识了交通标志，我们还需要学一学有关的交通法规，下面请跟我进入“交通法规小讲堂”O你都知道哪些交通法规？了解了那么多交通法规，我们来用用看。请判断，以下的说法对吗？（用手势告诉我）师：道理大家都懂，但是你真的从来没有违反过交通法规吗？这是课前我在同学们中做的无记名调查：（课件）

6、师：为什么会这样呢？难道你不知道危险吗？生：回答问题师：为了节省时间、存在侥幸心理是许多行人不遵守交通规则的理由。教师叙说：去年一个星期三的早晨，青岛市某小学一名三年级女孩和往常一样和妈妈爸爸说再见，背上书包走岀家门。早晨出门有点晚，她害怕迟到，一路小跑，为了节省时间，她没有去走前方距离不足50米的人行横道。在横穿马路的吋候，一辆疾驰而过的面包车当场把她撞倒，鲜血流了一地，一个鲜活的生命就这样瞬间消失了。很多同学都有过怕迟到特别着急的经历吧。一边是上学迟到，一边是违反交通规则（双手动作）如果是你，你会怎么选择？（为什么）生：回答问题师小结：是啊，有什么比生命更重要

7、的呢？请珍爱生命（板书），时时刻刻提醒自己，将安全放在第一位。设计意图：【本环节与学生共同探讨了行人交通安全问题，活动式的判断题形式扩大了学生的参与度，真实事例的引入让学生体会生命的可贵，渗透生命教育内容。】师：刚才我们一起讨论了行人安全问题，发生在上学路上的惨剧让我们替女孩惋惜的同时，也不得不关注一下日益严峻的交通状况。课前，同学们进行了交通状况调查，谁来汇报一下你的调查结果。（课件岀示调查表）生:汇报师：交通方便了我们的生活，另一方面也的确存在许多问题，如同学们提到的堵车、交通事故频发。请看（课件）这些数字背后是多少惨烈的车祸现场。（课件）你的父母或亲人有开车

8、的吗？（举