二数下册教学计划

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1、二零一五至二零一六学年度第二学期教学计划二年级学科数学第四册任课教师：韩静教材简析学习目标学情分析教学重难点这一册教材包括下面一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克和千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。1.知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，理解并认识万以内的近似数。会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行儿百儿十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。2.知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。3.初步理

2、解数学问题的含义，知道小括号的作用，会在解决问题屮使用小括号。4.会辨认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。5.认识质量单位克和千克。6.了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图（1格表示5个单位）和简单的复式统计表；能根据统计图表提出并回答问题，并能分析。7.会探索给定图形或数的排列屮的简单规律；初步形成观察、分析及推理的能力。8.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。养成认真作业、书写整洁的良好习惯。通过实践活动体验数学与日常牛活的密切联系。学

3、生的基础知识比较牢固，个别学生比较粗心，而且有些学牛的视图、绘图能力还有待加强，学生的学习积极性较高,适当的鼓励和表扬会让他们更好的进步。这册教材的重点内容是表内除法、万以内数的认识以及用数学解决问题。另一个重点是万以内数的认识，通过这部分内容的学习，学生认数的范围扩大到四位。使学生初步理解数学问题的基本含义，让学生用所学的计算知识解决一些简单的实际问题，初步培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。这部分内容对于实现培养学生解决问题能力的教学目标，有着十分重要的意义。培养学生观察、操作及归纳推理的能力，发现和欣赏数学美、运用

4、数学去创造美的意识。培养学生的数学意识和实践能力。单元节次周次学习目标基础知识重难点方法措施教具—-411.结合现实生活中的具体情境，使学生初步理解数学问题的基本含义，学会用两步计算的方法解决问题，知道小括号的作用。2.培养学牛认真观察、独立思考等良好的学习习惯，初步培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。本单元的主要内容有：运用加法和减法两步计算解决问题，并学会使用小括号；运用乘法和加法（或减法）两步计算解决问题。引导学生从现实情境中发现问题、提岀问题、解决问题，引导学生从不同

5、角度寻找答案，充分利用教材资源，引导学生积极思考，有效地培养学生解决实际问题的能力。根据本地实际情况，创设轻松、愉悦、和谐的学习氛围，使学生采集数学信息，寻找数学问题，从而由感性认识上升到理性认识。园放片媒学乐境图多教#O游情大或体醐二132-41.让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。2•使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2〜6的乘法口诀求商。3.使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。4.结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育。培养学生认真观察、独立思考

6、等良好的学习习惯。本单元教材划分为除法的初步认识、用2〜6的乘法口诀求商两节，包括下面一些内容：除法的初步认识，用2〜6的乘法口诀求商，解决问题。表内除法是学生学习除法的开始，它是今后学习除法的基础。让学生体会除法运算的意义，在理解的基础上掌握用2〜6的乘法口诀求商的方法及解决问题，是本单元教学的重点。本单元教学的难点是：除法的含义，用除法运算解决简单的实际问题。让学生通过实践活动获得较多的感性认识。教学用乘法口诀求商，关键是让学生了解乘除法的关系。教学时，耍设置情境或通过直观，使学牛初步理解乘除法的关系。小棒、粉笔、图片、多媒体单元节次周

7、次学习目标基础知识重难点方法措施教具三451.使学生会辨认直角、锐角、钝角。2.使学生结合实例，初步感知平移、旋转现象。3.会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。4.初步渗透变换的数学思想方法。学生已经学会如何辨认角和直角，在此基础上，让学生认识锐角和钝角。判断一个角是直角、锐角还是钝角，图形的平移和旋转。判断一个角是直角、锐角述是钝角，都是用三角板上的育角进行比较，图形的平移和旋转对于帮助学生建立空间观念，掌握变换的数学思想方法有很大作用。通过二年级上册“角的初步认识”的学习，判断一个角是直角、锐角还是钝角，都是用

8、三角板上的直角进行比较，体现了方法的前后一致性，学牛比较容易掌握。结合学生的生活经验，使学生初步感知平移和旋转，体会它们的不同特点。三角板、图片、木块、针板四96-71.让学生经