二数（下）单元教学计划

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1、小学数学单元教学计划表年级：二年级任课教师：王芳2016年2月23日单元课时起止时间教学内容教学目标教学重难点教学中注意的问题教学措施第一单元7课时2.22——3.8除法1、分苹果2、搭一搭（一、二）3、分草莓4、租船5、练习一1、在解决实际问题和对结果的实际意义进行解释的过程中，进一步体会除法的意义。2、初步学习画图、列表等多样化的解决问题的策略，并运用有余数除法解决简单的实际问题。3、掌握商是一位数除法竖式的书写格式，了解除法竖式各部分的意思，经历有余数除法的试商过程，进一步体会余数一定比除数小。教学重点：理解并掌握用竖式计算有余数的除法，体验试商的过程，积累试商的经验逐步达到熟练的程度

2、。教学难点：熟练运用竖式计算有余数的除法，掌握试商的方法，并解决简单的实际问题。要注意体会除法竖式中每一步的实际意义1、联系生活实际，通过自主探索、合作交流寻找解决问题的方法2、在理解算理的基础上，设计形式多样的练习加以巩固有余数除法的计算。第二单元3课时3.9——3.16方向与位置1、东南西北（辨认东南西北）2、辨认方向（知道东南、东北、西南、西北）借助实践活动，认识八个方向；能给定一个方向，辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置；认识简单的线路图，能根据线路图说出出发地到目的地行走的方向、距离和经过的地方，体会到生活中处处有数学。教学重点：认识东北、东南、西北、西南这几个方

3、向，能根据给定的一个方向来辨认其余七个方向。教学难点：能用方位词准确地描述出线路图。要注意实现“现实”与“地图”的沟通1、带学生到操场上辨认东、南、西、北，说说并记录操场上各个方向各有什么。小学数学单元教学计划表年级：二年级任课教师：王芳2016年2月23日单元课时起止时间教学内容教学目标教学重难点教学中注意的问题教学措施第三单元9课时3.17——4.8生活中的大数1、数一数（一、二）2、拨一拨3、比一比4、估一估5、练习二联系生活实际并通过学具操作认识千位，知道计数单位百和千的关系，掌握三位数的组成，会读、写千以内的数，会比较数的大小。会口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法，

4、会对千以内数的大小进行简单的估计和判断。教学重点：能认、读、写千以内的数，会比较千以内数的大小教学难点：理解千以内数的组成，并能正确读、写，比较千以内的数的大小。要注意观察在数数等活动中有困难的学生，发展学生数感采取游戏式教学，引导学生乐于参与数学学习当中。第四单元2课时4.11——4.18测量1、铅笔有多长（分米、毫米的认识）2、1千米有多长在测量活动中认识分米和毫米，知道分米、毫米与米、厘米的关系。会恰当选用长度单位计量并表述物体的长度，会进行长度单位之间的简单换算。教学重点：会用毫米、分米作单位量出物体的长度，并会简单的单位换算。教学难点：正确地选择合适的长度单位，估计物体的长度，并正

5、确地进行测量。1、要注意结合学生的生活经验和具体操作活动来进行。以动手操作为主，通过量一量、找一找、想一想、说一说、做一做等活动，体会解决问题的多样性。小学数学单元教学计划表年级：二年级任课教师：王芳2016年2月23日单元课时起止时间教学内容教学目标教学重难点教学中注意的问题教学措施第五单元11课时4.19——5.11加与减1、口算加减法1、笔算三位数加减法2、验算3、练习四1、会口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法，会对千以内2、在两位数加、减两位数的基础上探索三位数加、减笔算的方法，掌握计算要领，并会进行相关的估算和验算。数的大小进行简单的估计和判断。3、运用所学知识解决

6、生活中简单的实际问题。教学重点：能正确笔算三位数加、减两、三位数及三个数连加的笔算减法的验算。教学难点：探索理解三位数加减计算方法及算理。发展学生提出问题和解决问题的能力。要注意学生是否把相同的数位对齐，以及连续进位、退位1、利用多媒体教学激发学生学习的兴趣。2、通过自主探索和合作交流探索、理解三位数加减的计算方法。第六单元7课时5.12——5.27认识图形1、认识角（直角、锐角、钝角）2、认识长方形、正方形、平行四边形3、练习五通过生活情境认识角，会借助三角尺辨认直角、锐角和钝角三种角；能用自己的语言描述长方形、正方形的特征；能按要求在方格纸上画长方形和正方形；能直观认识平行四边形；会用正

7、方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。教学重难点：会借助三角尺辨认直角、锐角和钝角三种角；能用自己的语言描述长方形、正方形的特征；能按要求在方格纸上画长方形和正方形；能直观认识平行四边形；会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。1、举例时要注意引导学生比划出角2、要注意引导学生准确用自己的语言描述长方形、正方形的特征1、借助直观模型帮助学生积累图形认识的活动经验2、借助多样的情境引导学