语文人教版六年级上册《索溪峪的野》教学案例

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1、科目语文授课时间节次2016年9月21日（星期三）教师雷小琼授课班级、授课课时6年级（4）班、1课时授课题目《索溪峪的“野”》教学案例教学目标知识与技能①正确正确、流利、有感情地朗读课文。正确识记“千峰万仞、绵亘蜿蜒、浩气长舒、旁逸斜出、窈窕淑女、返璞归真”等词语。②学习作者是怎样在描写景物中表达自己的真情实感的。过程与方法学习作者是怎样在描写景物中表达自己的真情实感的，领悟作者抓住景物特点，先概括表达再具体描写的表达方法。情感态度与价值观感受索溪峪天然、野性的自然风光，体会作者热爱自然、崇尚纯真的思想感情。教学重难点

2、重点：理解本课的内容，领悟作者的表达方法。难点：在认真读书、理解课文内容的基础上，领悟文章的表达方法。教法创设情境，引导发现学法自主探究，合作学习学情分析1、学生是永州市宁远二小六年级学生，具有好表现、思维活跃等特点。2、学生在学习中主动性非常明显，渴望得到教师或同学的赞许。3、学生已经掌握自学中读，画，想，批注的读书方法；能够独立自主认识生字理解生词并找到重点语句感悟品读。4、学生有一定的自学基础，课堂上合作探究能力比较强，对语文学习有浓厚的兴趣。授课类型新授课教学准备教师小黑板、课件、配合朗读的音乐。学生练习本教学

3、过程设计意图一、创设情境，激情导入我们的祖国景色壮丽，宛如一幅巨大的画卷。在这幅画卷里，有着许许多多、数不清的奇山异水。今天，我们将走进其中的一处，来体验它独特的迷人的魅力。2、播放课件，欣赏索溪峪风光。3、师：同学们，你们知道这是哪儿吗？对，这就是被列入《世界自然遗产名录》的索溪峪。江苏才女苏叶游览索溪峪风景以后，曾深情地留下了这样的诗句："相去千万里，心随月色归。来生甘作石，嫁与索溪水。"今天，我们将随着课文《索溪峪的野》一起走进索溪峪，来作一次难忘的索溪峪之旅。借助课件欣赏索溪峪的风光图片，激发学生主动参与课文学

4、习的热情。教学过程设计意图二、初读课文，整体感知1.自读课文，注意读准字音，把句子读通顺。2.指名分段读课文，初步梳理课文内容。3.抓题眼，引入研读。独立思考，再小组讨论：“野”在本课是什么意思？（纯天然的野性美）课文通过哪几方面的描述来写出索溪峪的“野”？4讨论交流汇报。 （1）读记一些不懂的词语：年过花甲、不拘一格等等。 （2）=山“野”、水“野”、动物“野”和游人“野”。 （3）按总分总的结构方式，先概括后具体的描写的表达方法。（讨论后汇报，师随机板书）整体感知内容，读通课文，自学生字，课件出示讨论问题。使学生情

5、绪变得活泼轻松，营造课堂氛围，学生与作者、作品产生共鸣。教学过程设计意图三、合作研读，感受索溪峪的“野”1.师：观看了美丽的索溪峪，读了课文，索溪峪给你的印象是什么呢？（生谈感受）2.(出示课件)自读课文，讨论：(1)“野”在本课是什么意思？（2）课文从哪几方面描写索溪峪的“野”的？（3）把你觉得写得好的地方多读一读。3.交流自读成果根据学生回答板书：山是野的、水是野的、动物是野的、师：刚才在跟老师对读中，同学们发现你们读的每段有什么特点吗？再看一看老师读的开头和结尾，你发现了什么？人是野的让学生初步知道本文的“野”是

6、指索溪峪的美是天然的、野性的美。4.根据学生的回答理清顺序（课件出示）5.同桌互读各自喜欢的部分。6.师：刚才在跟老师对读中，同学们发现你们读的每段有什么特点吗？再看一看老师读的开头和结尾，你发现了什么教学过程设计意图四、回归整体，拓展延伸1、索溪峪的自然美景在作者的描述中展现在我们的面前，表达了作者怎样的思想感情呢？你有哪些收获？（对大自然的赞美，对人与人之间质朴真诚情感的向往。）师激情：不同的人对同样的风景，会有不同的感受。作者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字──“野”：这里的山野、水野，这里的野物“野”性十足，

7、连来这里游览观景的游人也返朴归真，渐渐变得“野”起来。作者描绘了张家界索溪峪独特的美，在写景中表达了自己畅游其中的愉快的心情。2、回放索溪峪的美景图，再次感受它的神奇。通过总结归纳，使学生最后对课文有一个整体的感受，再次体会“野”的特点。激发学生热爱大自然的情感，与作者产生共鸣。五、作业1、有感情地朗读课文，选择一段优美的乐曲练习配乐朗读。2、把你认为最美的一段抄写在《鉴赏习作本》上，并写下读后感，尝试运用先概括再总结的写作方法.理解课文的基础上，伴随优美的音乐入境的读。通过练笔，学以至用。]合作研读，感受索溪峪的“野

8、”回归整体，拓展延伸。《索溪峪的野》教学反思      《索溪峪的野》这篇课文，通过描写索溪峪的奇丽风光，赞颂了索溪峪天然野性美，表达了作者畅游其间无比愉快的心情。文章紧紧围绕题目展开叙述和描写。首先把走进张家界索溪峪的整体感受概括为一个"野"字；接着，分别描写索溪峪山的野、水的野、动物的野、游人的野；最后，作者说由于索溪峪的天然