语文人教版六年级上册索溪峪的野.《索溪峪的“野”》.ppt

《语文人教版六年级上册索溪峪的野.《索溪峪的“野”》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、索溪峪的“野”李花园小学十里画廊天门山天子山哀家界一线天武陵源读准字音胆颤绵亘蜿蜒窈窕淑女扎过去卵石调皮老叟齐膝荡涤zhànluǎnsǒutiáoxīdízhāgènyǎotiǎo我来读读断壁悬崖　拔地而起　怦怦直跳千峰万仞　绵亘蜿蜒　浩气长舒随心所欲　不拘一格　横拦绿水婷婷玉立　旁逸斜出　窈窕淑女拦腰截断年过花甲返璞归真意念：念头，想法。雕琢：雕刻。净化：清除杂质使物体纯净。绵亘：接连不断。崛起：（山峰等）突起。巍巍：形容高大。荡涤：洗涤。浩气长舒：浩然之气使人感到心情舒展。千峰万仞：山峰很多，且很高。亭亭玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。理解词义阅读提示索溪峪是张家界的一个主要景

2、点。这里的一切都有一种野性的美。认真读读课文，想一想：“野”在本课是什么意思，课文从哪几个方面描写了索溪峪的“野”，是怎样写出这种野性美的。把你觉得写得好的地方多读一读，体会这样写好在哪里。想一想，“野”在本课是什么意思？思考讨论：“野”字原是“不讲情理，蛮横”的意思，在本文中是指不经人工雕琢，一切顺其自然。朗读课文，小组讨论：课文从哪几方面描写了索溪峪的“野”？思考讨论：山水动物人野索溪峪的山“野”思考讨论你从课文哪些地方看出索溪峪的山的“野”？姿态各异索溪峪的水的野体现　　　　在哪里？思考讨论：蜿蜒变幻索溪峪的野物“野”思考讨论索溪峪的野物的“野”体现在哪里？自由自在，野性十足游人“野

3、”思考讨论课文是怎样写出索溪峪游人的“野”？返璞归真自然美天然美作者在领略了索溪峪的野的特点后,有什么感受？于是，我感到从未有过的快慰，从未有过的清爽；索溪峪的“野”，荡涤着我的胸怀!索溪峪的自然美景在作者的描述中展现在我们眼前，文章表达了作者怎样的心情呢？表达了作者对大自然的赞美，对人与人之间质朴真诚情感的向往。体会情感课文开头先概括索溪峪的一个总的特点是“野”，接着从四个方面具体描述，既山是野的，水是野的，野物是野的，在山水间行走的游人也是野的，最后总结出索溪峪的“野”，荡涤着我的胸怀！前后照应，首尾连贯小结复习测评一、一锤定音（在加粗字正确的读音后画“√”）。气势磅礴（pánɡb

4、ànɡ）　　心惊胆颤（zhànchàn）横铲一脚（hènɡhénɡ）　　撒起尿来（sāsǎ）二、补写词语，解释所填的字义。（　　）地而起：__________难以言（　　）：__________随心所（　　）：__________不（　　）一格：__________旁（　　）斜出：__________返（　　）归真：__________三、活学活用（在句中用上本课文中的词语）。1．爷爷虽然__________，但身子骨依然硬朗得很。2．老师说要点名提问，吓得我心里__________。3．他太严肃了，令人__________。4．棵棵玉兰，如个个__________的少女静立窗前。5．一路

5、上我俩__________，一直讨论问题。读了这篇课文，你有什么收获？把你眼中的美景也写一写。小练笔：