元素周期律元素周期表说课教案

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1、元素周期律元素周期表说课教案【考情分析】本内容属于化学基本概念和棊木理论。是学习化学的棊础，是了解化学学科特点的一个起点。考查内容主要有1•判断元索在周期表屮的位置。2.根据同周期、同主族元索的性质变化规律进行推理判断3.离子结构为半径比较。4.元素周期表的''位、构、性〃的关系。从命题思路看，选择题常以重大科技成果为背景，考查原了结构、同位素知识，充分突出棊础与科研的统一；而非选择题则往往将“位、构、性”三者Z间的关系、元素化合物知识、基本理论等融合在一•起考查。该部分试题，形式灵活多变，且综合性强，能够较好地考查学生对知识的迁移能力、灵活

2、应用能力以及运用化学用语的能力。近几年高考试题分析：考点题目题型判断元素在周期表中的位置2012上海卷6题客观题2013广东卷22题主观题2013全国新课标卷9客观题根据元素周期表中的位置判断元素原子的结构、性质等2012江苏卷12题主观题2012全国大纲卷27主观题2013全国大纲卷27主观题2013重庆卷3客观题2013福建卷9题客观题2013上海卷10题客观题2013江苏卷10题客观题2013海南卷13题主观题离子结构与半径比较2012浙江卷9题客观题2013四川卷4题客观题2013天津卷7题客观题考查的重点内容有1•判断元素在周期表中

3、的位置。2.根据同周期、同主族元素的性质变化规律进行推理判断。3.用元索周期律解决化学问题。如比较金属性与非金属性的强弱。2.元索•周期衣的''位、构、性〃的关系，结合元索化合物的知识，考查结构、位置和性质三者之I'可关系的推断题。命题特点比较鲜明：（1）对元索周期表和元索周期律，知识内容丰富，规律性强，命题空间极为广阔，往往是“位、构、性”三者融合在一起，并结合元索化合物知识、基本理论和化学实验等进行综合考查，角度新颖，难度适中，能够较好地考查学生对所学知识的运用能力。（2）对构成原子微粒及属性：出现较少，一般为质子数，中子数、核索等的考查

4、。命题规律趋势（1）注重基础：随着高考试卷整体难度的调整和试卷t度的缩短，高考化学基木概念、基木理论试题也越來越注重考查基础知识和主T•知识。题目涉及的内容和背景资料基本上为考生所熟知，元素周期表、元素周期律是化学基本概念、基本理论中的重点，也是基本点。（2）突出迁移：高考化学概念与理论试题重视革础，但不是就基础考基础，而是注重化学概念与理论基础的延伸和拓展，注重课木理论知识的综合和应用。（3）而向现实：高考命题不拘泥于大纲，引导学生注意社会实际问题，经常用化学视角观察现实问题。试题密切联系生产和生活中各类化学问题，重视化学少环境、能源、资源

5、、健康、科技等方面的联系。（4）能力层级：选择题和填空题，高考试题对本内容主要考查学牛•推理能力。【考纲要求】1.了解元素周期表的结构（周期、族）及其应用。了解金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质的递变规律。2.以第三周期为例，学握同一周期内元索性质的递变规律与原了结构的关系。3.以第IA和第V1IA族为例，掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。4.掌握元素周期律。【课前预习题】一、元素周期表1•结构（1）周期（7个横行,7个周期）短周期长周期序号1234567元素种数©2②8③8④18⑤18@32不完全周期最多容纳32种元素0

6、族元素原子序数⑦2⑧10⑨18⑩365486（2）族（18个纵行,16个族）主族列序121314151617族序IAIIAIIIAIVAVAVIAVUA副族列序345671112族序IIIBIVBVBVIBvnBIBIIB第vm族第8、9、10列共3个纵行2.原了结构与元素在周期表中位置的关系仃)原子核内质子数(Z)=原子核外电子数=核电荷数=原子序数。(2)元素所在周期序数=原子的电子层数。(3)主族元素所在的族序数二原7的最外层电7数二最高止化合价(氧、氟元索除外)。⑷同一周期元素原子的电了层数相同•同一主族元素原子的最外层电了数相同。(

7、5)①原了半径越大，越易失电了胚廉性越强，金属性越强，对应阳离了的氧化性越弱。②原了半径越小，越易得电了，氧化性越强，非金属性越强,对应阴离了的还原性越弱。二、核素L原子的构成⑴原子的组成

8、质子(Z个)决定的种类原子核［小子E(A-Z)个］在质子数确定肩次定Y©原子种类(同位索)核外电子赧外层电了•数决定元索的签化学性质(Z个)(2)组成原子的各种微粒及其相互关系①质了•数(2)=核电荷数二核外电了数②质量数(曲=质子数(0+中子数(期③阳离子的核外电了数二质了数-所带电荷数④阴离子的核外电子数二质子数+所带电荷数三、元素周期律1.定义：元素

9、的性质随着原子序数的递增，而呈周期性变化的规律。2.具体表现①同周期元素，随着原子序数的递增，元素的原子最外层电子排布呈现由1->8的周期性变化。②同周期元素，随着