02 自我沟通与认知-认知(知觉)

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1、第2章自我沟通与认知Intra-CommunicationandPerception认知(知觉)Perception第2章自我沟通与认知Intra-CommunicationandPerception认知-perceptionpage1of16本节要点Scope2.1认知的含义Perception2.1.1知觉perception•感觉的概念feeling•知觉的概念perception•感觉和知觉的区别和联系feelingvsperception2.1.2知觉的基本特性Featuresofperception

2、•整体性•选择性如两可图形•恒常性•理解性2.1.3知觉的种类Typesofperception•物体知觉和社会知觉•视知觉、听知觉、嗅知觉以及视听知觉、触摸知觉•空间知觉、时间知觉、运动知觉•正确的知觉与错觉第2章自我沟通与认知Intra-CommunicationandPerception认知-perceptionpage2of16知觉的含义Perception•感觉feeling游戏:猜猜看请两名同学上台,蒙上眼睛,猜出老师给的是什么东西感觉:是人脑对直接作用于它的客观事物的个别属性的反映。客观事物直接作

3、用于感觉器官(眼、耳、口、鼻、皮肤)产生神经冲,经传入神经传到中枢神经系统引起感觉。第2章自我沟通与认知Intra-CommunicationandPerception认知-perceptionpage3of16感觉剥夺试图控制或去除对人的感觉刺激的一种实验方法。由美国心理学家黑伯(D.O.Hebb)等首创。让被试在小房间里尽可能长久地躺在床上,只在吃饭或上厕所时起来。受试者戴半透明的护目镜,它仅能透过漫射的光线而看不见图象。棉手套和卡片纸做的护腕剥夺了受试者手指的触觉。听觉刺激被一只围在头上U形枕头和一只始终

4、嗡嗡作响的空调机控制了。被隔离12、24、48小时后,再分别进行包括简单算术、字迹游戏及组词等内容的测试。结果表明:随着被隔离时间的延长,测试的成绩越来越差,隔离一段时间后,受试者很难集中注意力并变得易激动。此外,还会产生幻觉。隔离状态下的脑电波比隔离前显著地减慢。刚解除隔离状态时,被试者常产生感觉失真,脑电波要过几小时后才能恢复正常。第2章自我沟通与认知Intra-CommunicationandPerception认知-perceptionpage4of16知觉的含义Perception感觉感觉是人认识事物

5、的开端,是知识的源泉。–人的认识过程可以分为若干阶段,感觉属于人的认识过程的最初阶段–感觉是我们认识世界的第一步,是关于世界一切知识的最初源泉–一切较高级、较复杂的心理现象如知觉、记忆、思维都是在感觉基础上产生的第2章自我沟通与认知Intra-CommunicationandPerception认知-perceptionpage5of16知觉的含义Perception知觉的概念perception描述:向别人描述你家乡的一种特产小吃。知觉•是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反映。•知觉

6、是在感觉的基础上产生的,是个体选择、组织并解释感觉的过程。•知觉是在人的实践活动中发展起来的。•知觉受到情境,个人及社会因素等影响。第2章自我沟通与认知Intra-CommunicationandPerception认知-perceptionpage6of16感觉和知觉的区别和联系feelingvsperception共同点:都是对客观事物的反映,映象都是客体的具体的形象,属于认知过程的感性阶段,其源泉是客观现实。区别:第一、感觉是对事物个别属性的反映。知觉是对事物整体的反映。第二、感觉仅依赖个别感觉器官的活动

7、,而知觉依赖多种感觉器官的联合活动。知觉比感觉复杂。第2章自我沟通与认知Intra-CommunicationandPerception认知-perceptionpage7of16第2章自我沟通与认知Intra-CommunicationandPerception认知-perceptionpage8of16区别:第三、知觉是在感觉的基础上产生的,没有感觉,也就没有知觉。知觉并不是感觉的简单相加,因为在知觉过程中还有人的主观经验在起作用,如:知识经验,心理状态,个性特征。人们要借助已有的经验去解释所获得的当前事物

8、的感觉信息,从而对当前事物作出识别。第2章自我沟通与认知Intra-CommunicationandPerception认知-perceptionpage9of16感觉和知觉的区别和联系feelingvsperception感觉和知觉都是人认识世界的初级形式,反映的是事物外部特征和外部联系。如果要想揭示事物的本质特征,必须在感觉、知觉的基础上进行更复杂的心理活动,如记忆、想象、思维等。

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