第18、19、20课中国现代的科技、文艺和教育

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1、第18、19、20课中国现代的科技、文艺和教育一、选择题【经典高考题】1、从1950年到1957年，中国人的平均寿命从36岁延长到57岁。学龄儿童的入学率同期从25%增至50%,进入大中学校的人数也大量增加。这主要取决于A.人们对健康和教育的重视B.教育卫生事业的健康发展C.社会主义经济体系的完善D.社会主义制度的逐步建立2、新中国成立Z初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著《劳动在从猿到人转变过程中的作用》成为指定教科书，文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是A.构建与国家政权相适应的意识形态B.确立马克思主义

2、在全党的指导地位C・川科学文化知识破除封建迷信思想D.探索引导宣传舆论工作的全新形式3.下列说法体现了“双百,方针内涵的是Af要革命派.不要流派"B篁争论会引起党内思想不一致”Cf让样板戏占领革命舞台”D.“不打棍子、不戴帽子.不抓辫子4、“国运兴衰,系于教育/F列有关中国教育的表述.按出现先后排列正确的是①实遍“科教兴国”战略③恢复烏考②面向工“开门,开办工农学校④教育要面向现代化.面向世界,面向未来A.②©①®B.(2X3X4)©0.④①②③【经典模拟题］5、2012年6月16日中国神舟九号飞船顺利升空,并在18日14时左右与“天宫一号”实施口动交会对接。这是中

3、国实施的首次载人空间交会对接,也标志着中国航天技术的又一次进步。屮国航天时代开始的标志是A.原子弹爆炸B•“东方红一号”C•“天宫一•号”D.“神舟五号”6、邓小平指岀：“如果（20世纪）60年代以来，中国没有原子弹、氢弹,没有发射卫星,中国就不能叫冇重要影响的人国，就没冇现在的地位。”对邓小平的这段话理解最准确的是①说明尖端科技的发展对国家国你地位有巫耍彫响②当代激烈的国际竞争实质是科技竞争③“两弹一星”捉高了中国的国际地位④科技申业的发展促进了综合国力的捉高A、①②③B•③④C•②③④D•①©③④7、英国广播公司(BBC)报道：屮国是世界上第三个冇能力独立进行载

4、人航天的国家，同时嫦娥工程也有很多技术和尝试是开创性的。这是中国“大国雄心”的展示，因为"一个普通的发展中国家，是不会试图飞到月球的”A.中国已经是世界的超级大国B.当代科技发展是倒家综合实力的重要展示C.航天技术决定了一-个国家的兴衰D.中国科技在世•界上已经处于领先的地位8、右图是2012年3月在全国上映的电影《钱学森》的海报。影片再现了钱学森冲破重垂闲难最终冋国报效祖国，成为“两弹一星”Z父的传奇经历。下列有关钱学森曾作岀过重大贡献的科技成就表达正确的是A.20世纪50年代初我国仿制的近程导弹试验成功B.1964年我国口行设计的中近程导弹试验成功C.“文革”时

5、期我国第一颗原子弹爆炸成功D.新时期我国第-•颗人造地球卫星发射成功9、下图是新中国成立厉的五个时期的科技发展惜况(科技成果)曲线图，对此解读」E确的是一一A.“一五”计划促进了①时期的科技发展B.“两弹一星”成果是在②时期取得的C.“文革”导致④时期内没有取得任何科技成就D.釉型杂交水稻是在⑤时期収得的匝大成果10、1965年6月，江苏省文史研究馆馆员高二适写文章反驳郭沫若关于《兰亭序》是虧品的观点，但无处发表。为此，毛泽东给郭沫若写信表示"笔墨官司，有比无好”。毛泽东的意见体现了A.“百家争鸣”的方针B.“百花齐放”的主张C.“文化革命”的观点D.“为人民服务”

6、的宗旨11、教冇承载着为国家培养人才的贡任，教育指导思想往往反映了时代的要求。下列建国后不同时期的教育指导思想中，为适应全而建设社会主义需耍而提出的是A.“教冇的目的，是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者”B.“紧密结介阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”C.“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”D.“为工农服务，为生产建设服务，这就是当前实行新民主主义教育的中心方针”12、赵国庆是和新中国同时诞生的，下列关丁•他经历的农述与史实相符的是A.1955年，他在《屮华人民共和国义务教育法》颁布后入学B.1966年，他在广播中听到了导弹核武器试爆成功的消息C.1976年,

7、他参加了全国统一高考并拿到了大学录取通知书D.1985年，他在海南经济特区创办了电子产品加工厂13、“19力年毛（泽东）后的领导转变了方针。为了现代化，国家還视专茯于红，車新建立为国选拔人才的传统制度「（费E淸《美国与中国》）这是指A.实施《义务教育法》B.恢复高校考试招生制度C.推进九年义务制教冇D.提出“科教兴国”战略14、“文化人革命”开始后，中国出现了样板戏“一统天下”的局而，其主要原因是A.传统戏曲失去群众基础B.样板戏适应百姓需求C.“左"倾错误持续发展D.落实“双百”方针的耍求15、2000年."隆平高科J上市交易，袁隆平富了。不过这一次，民众的评