现代中国的文化和科技-

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1、专题五现代中国的文化和科技一文化事业的曲折发展一、教学目标：1、知识与能力（1）了解新中国成立初期面临新旧社会的交替，“双百”方针的提出，推动了新中国文化事业的发展，文学艺术领域硕果累累。（2）了解社会主义现代化建设新时期，在“二为”方向指引下，文化事业取得的巨大成就。2、过程与方法问题探究、史料分析、情境再现、比较分析3、情感态度与价值观“双百”方针和“二为”方向符合社会主义发展的客观规律，推动了社会主义文化社业的蓬勃发展，反映了社会主义文化的本质特征。二、教学重点和难点：1、重点：“双百”方针；“二为”方向。2、难点：如何认识社会主义文化与社会主义政治经济之间的

2、辨证关系。三、教学过程：导入新课：前面几节课，我们共同学习了专题四的内容，20世纪以来，马克思主义与中国的实际相结合，分别产生了哪三大理论成果？毛泽东思想产生于井冈山时期，但在新中国建立后，得到了新发展，邓小平理论和“三个代表”的重要思想，是马克思主义于中国社会主义建设的实际相结合，产生的两大理论成果。事实上，新中国成立以来，不仅在思想界取得了重大的理论成果，而且在文化、科技领域也取得了重大的成就，从本节课开始，我们将共同学习专题五、现代中国的科技与文化，本专题主要展现了现代中国在文化、教育和科技上的发展历程和取得的巨大成就。本节课主要学习，文化事业的发展历程，本课

3、主要从建国初期、文革时期和改革开放新时期，三个阶段来再现新中国文化的曲折发展。讲授新课：㈠建国初期的文化繁荣：新中国的成立初，文化事业万象更新，涌现出了许多反映时代变化和新人物、新思想的文艺作品，让我们共同来感受一下。1、表现：文学:如《红岩》、《红旗谱》、《谁是最可爱的人》、《雷锋之歌》等。电影:《上甘岭》、《英雄儿女》、《青春之歌》戏剧：《龙须沟》、《茶馆》、《蔡文姬》、《关汉卿》、《文成公主》等剧目大型音乐舞蹈诗:《东方红》、歌剧《洪湖赤卫队》、芭蕾舞剧《红色娘子军》受到广泛赞誉，成为这一时期的艺术精品。第一部大型音乐舞蹈史诗——《东方红》　1964年，为庆祝

4、国庆15周年，在中央有关领导的直接支持下，由北京、上海的地方和部队系统70多个文艺单位的音乐舞蹈工作者、北京各业余合唱团成员共3500人集体创作编演了一场规模空前庞大的音乐舞蹈史诗棗《东方红》。这是一部以歌唱、舞蹈和戏剧相结合的综合性艺术形式全面反映中国近百年民主革命斗争历史的气势恢宏的大型歌舞音乐。《东方红》的演出，开创了一种大型歌舞表演的新形式。3史诗《东方红》由序曲《葵花向太阳》以及《东方的曙光》、《星火燎原》、《万水千山》、《抗日烽火》、《埋葬蒋家王朝》、《祖国人民站起来》、《祖国在前进》、《世界在前进》八场构成。刚才的图片也向大家展示建国初期文艺发展的状况

5、，那么请大家思考，建国初期的文艺作品的创作，又体现出什么特点？2、特点：（1）作品众多，体裁广泛。（数量）有长篇小说、有报告文学、有话剧、有电影。（2）精品纷呈，文学地位重要。（质量）建国初期的五、六十年代的文艺作品，精品荟萃，很多都是脍炙人口的名篇，在中国现代文学史上，占有重要的地位。（3）具有时代特色。新中国建立和社会主义的建立，作品大多讴歌人民共和国，讴歌祖国革命和建设，讴歌在新中国建立和社会主义的建立中，涌现出的新人物、新思想。《上甘岭》、《英雄儿女》反映了朝鲜战争；《谁是最可爱的人》讴歌了志愿军战士；《雷锋之歌》歌颂了当时的英雄人物——雷锋。建国初期的文艺

6、作品牢牢的打上了时代的印记。（4）现实主义与理想主义相结合。（创作手法）建国初期的文艺作品为何如此繁荣呢？3、原因：（1）“双百”方针的提出：①含义：艺术领域实行百花齐放；学术领域实行百家争鸣百花齐放主要指在文艺创作上，允许不同风格、不同流派、不同题材、不同手法的作品同时存在，自由发展；百家争鸣指在学术研究上，提倡不同学派、不同观点相互争鸣，自由讨论。②目的：调动一切积极因素，建设社会主义。③意义：1）是建设新中国文化事业的正确方针和根本保证。2）推动了新中国文化事业的繁荣。（2）社会环境的变化：政治：①新中国的成立②社会主义制度的建立不到十年时间之内，国家发生了翻

7、天覆地的变化，结束了半殖民半封建的历史，人民当家做了主人，这些为文艺创作提供了大量的素材；同时也空前调动了文艺工作者的创作热情。经济：经济建设的逐步展开，为文艺繁荣提供了必要的物质准备，经济发展是文化的发展的基础。建国初期的文艺繁荣局面，并没有能够长久，随着左倾思想的泛滥，文化大革命的爆发，中国的文艺事业遭到了严重的摧残，文化凋零。㈡文革时期的文化凋零：文革究竟给文艺事业发展进行了怎样的摧残呢？下面我们通过几组图片来了解。1、表现：（1）国家文物遭摧残杭州西子湖畔，作为全国重点保护文物的岳飞像、平湖秋月碑牌，或被推倒，或不翼而飞。（2）优秀文艺人士遭迫害（3）优