信任背摔教学设计

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1、笫17课次11级汽年运用•维修五班体育课时计划教师：姜涛2012年6月25H教材体育与健康（北方版）课的内容适应性能力训练一任背摔1.知识目标：使学生了解动作概念及完成动作的相关原理。2.能力目标：使70%的V牛初步学握初步学握背摔动作及接撑动作，突破心理障碍，敢于背摔；25%的学生进一步增强对背摔动作及接撑动作的认识，需耍练习才能初步掌握；5%的学生需要进一步指导和练习后才能初步掌握。3.情感目标：以学主为主休，发挥具主动性，培养学生团结协作、信任队友的集体主义精神。课的结课的内容课的组织与实施运动量构与时间教师活动学生活动时间次数强度组织形式：组织

2、形式：1.体委整队、跨立XXXXXXXXXXXXXXXXXXX开XXXXXXXXXXXXXXXXXXX2.师生互相问好XXXXXXXXXXXXXXXXXXX始Axxxxxxx△XXXXXXXXXXXX3.体委报告、报数★★21部要求：要求：分1次低4.宣布上课内容声音洪亮、精神饱1.严肃认真钟分2，满、严肃认真、做2.队伍快、静、齐5.记录出勤好见习生记录3.注意力集中4.穿运动服、运动鞋6.安排见习牛活动关节组织形式：同上组织形式：成体操队形散开（-）踝腕关节要求：认真观察并完成动作（二）膝关节要求：口令指挥、XXXXXXXXXXXX24准（三）谶关

3、节示范动作准XXXXXXXXXXXX分个低（四）肩关节确、到位。XXXXXXXXXXXX钟八备（五）弓箭步压腿选好不范而AXXxxxxxxxxxx★组织形式：分成二组，纵队站好，前后it]部二、游戏：游戏规则：全班分骑马冲锋成两组，后面队员一臂间隔,每组之间相隔3米。6分骑在前面队员身上分1中完成折返跑接力，XXXXXXXXXXXX钟8/全队完成用吋短者XXXXXXXXXXXX为胜。XXXXXXXXXXXX★XXXXXXXXXXXX课的结构与时间课的内容课的组织打实施运动量教师活动学生活动时间次数强度一、信任背摔一、教法与步骤一、学练法与步骤（一）讲解

4、信任背摔动（一）做一次完整（一）（二）组织形式：作示范动作，讲解动XXXXXXX作要领，再示范。XXXXXXX（二）讲解示范接撑动★4作要领及安全注（二）讲解接撑动XXXXXXX分8低意事项XXXXXXX钟作要领要求：（=）平地背摔练习认真观察教师示范动作（三）背摔练习认真听讲教师讲解（四）增加高度练习1•背摔动作分析（三）背摔练习组织形式：2.接撐动作分析基（五）继续增加髙度练3.平地背摔练习XXXXXXX4习XXXXXXX分8中（四）增加高度背XXXXXXX钟（六）跳马高度练习摔练习XXXXXXX1.教师鼓励尝试★本（七）游戏:2.按顺序背摔练习要

5、求：按照教师安排形式进行练习；“屹立不倒”游戏规则：全班分成3.鼓励学生突破心认真完成技术动作练习；9两组,每组排成一排,理恐惧体会动作技术要领完成练习；分8中没人手持木棍，起点钟•♦•咼部两人做背靠背挺身（五）继续增加高（四）组织形式同三起，然后依次接住前度背摔练习（五）组织形式同（四）面人的木棍，最前面教学步骤同（四）的同学跑回起点等待（六）组织形式同（五）4做相同动作，在传递（六）跳马高度背要求：1.认真完成动作。分屮分过程中，不要讣木棍摔练习钟倒下，全组传递结束2.充分相信队友。307用时矩者为胜。（七）游戏：3.突破心理障碍敢于背摔。“屹立不

6、倒”重点：后倒时，双手1.讲解游戏规则（七）游戏：“屹立不倒”组织形式：交叉在胸前，2.示范不要张开手3.组织游戏xxxxxxx'9臂，充分信任二、组织形式：分2高队友。XXXXXXX钟难点：突破心理障碍XXXXXXXxxxxxxx'敢于背摔。XXXXXXX关键：背摔时，始终XXXXXXX保持直体挺身★后倒。课的结构与时间课的内容课的组织打实施运动量教师活动学生活动时间次数强度结束部分5，一、放松活动二、小结三、布置作业课示继续练习木节课的内容四、下课、师生再见一、音乐放松（一）组织形式：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXAXXXXXXX★

7、（二）教法与步骤播放音乐，口令指挥，示范要求：适当通过语言调节，使学牛们得到梢神上的放松。…、组织形式：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△XXXXXXXXXXXX★要求：利用本节课学习的技术动作完成游戏，遵守游戏规则，注意安全，防止意外伤害。二、要求：整队快、静、齐认真听讲三、要求：口觉完成作业养成自觉锻炼的好习惯四、师生再见、解散5分钟1低预计主理负荷与练习密度场地器材课后小结心率曲线脉搏次数/2001801601401201008060■j//7►卜钟踏板两个海绵垫1（）个（人）跳马•个木棍10根标志线两条

8、70%的学生能够掌握基本的背摔技术动作，敢于背摔；25%的学生偶尔可以正确完成，5%的学生还需