八年级下册unit9导学案

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1、PeriodOneSectionAla-lc学习目标：1.能力目标：学会谈论过去的经历。2.知识目标：掌握本节的重点词汇和句型。3.情感冃标：谈论并了解去过的不同地方，热爱生活，热爱旅游。重点和难点：掌握重点词汇和句型的用法。预习任务：SectionAla-lc课堂环节：Step1.预习检测1.写出下列地方名称。太空聘物馆水族馆游乐场动物园水上公园2.根据句意和汉语提示完成句子。(1).Didyou(玩得愉快)intheWaterParklastSunday?(2).1(去过某土也)Beijingthreetimes.(3).Let's(去滑冰)nextSunday.(4).(二者都不)o

2、fthetwoboysisgoodatEnglish.Step2.1a学生根据内容完成任务。Step3.1b1.学生听第一遍录音，并完成lb的听力任务。2.再听一遍，然后回答问题。(1).WherehasClaudiabeento?(2).WherehasSarahbccnto?(3).Wherewilltheygo?3.要求学生逐句跟读。Step4.1c要求学生模仿听力内容，两人一组进行对话练习，并抽学生当堂表演。Step5.梳理拓展1.现在完成时的用法现在完成时用于强调过去发牛的动作对现在造成的影响，常与表示一段时I、可的状语连用。IhavelearntEnglishforsixyea

3、rs.我已经学了英语六年了。2.havebeento与havegoneto的区别。前者指去过某地，但人现在不在那里。后者指己经去某地了，到了某地或者在途中。1.Neither+bc动词/助动词/情态动词+主语，表示说话者的情况与前面否定句中的情况一样。Meneithe匚=NeitherhaveI.女II：Hecan^tswim.Neithercan1/Meneithe匚Step6课堂小结学科组长小结本节所学内容。课堂达标1.补全下列对话A:youevertoanamusementpark?B:Yes,I.ItoFunTimesAmusementParklastyear・Haveyoueve

4、rbeentoawaterpark?A:No,I.B:Me・LefsgotoWaterCitytomorrow.2.单项选择。)1.一Haveyoueverbeentoanaquarium?—No,・A.IhaveB.IamnotC.Ihaven"D.Ibasnet)2.—Fveneverbeentoawaterpark.—A.Me,tooB.Me,neither.C.Mealso.D.Meboth.)3.Hasthetrainyet?A・gottoB.reachedC・arrivedD.arrivedat)4.Theteacherasked・A.whaFsyournameB.whatwa

5、syournameC・whatyournameisD・whatyournamewas)5.—DoyoumindifIstayherealittlelonger?—・A.No,youcan^tB.Yes,youmayC.CertainlynotD.Yes,notatall)6・Howlonghashisbrotherthebook?A.keptB.boughtC.lentD.borrowed)7.Fvcneverseensuchafinepicture.A・agoB.beforeC.yetD.later)8.—Hastheforeignerbeentomanyinterestingplace

6、sinBeijing?—Yes,buthehasnotbeentomanyotherpartsofChina.A.alreadyB.stillC.yetD.neverUnit9Haveyoureverbeentoanamusementpark?PeriodTwoSectionA2a-2c学习目标：1.培养学生听力。2.培养学生口头交际能力。3.熟练掌握句型Haveyoueverbeentoawaterpark?重点和难点：句型的运用。预习任务：SectionA2a-2c课堂环节：Step1.预习检测翻译下列短语：乘地铁太空博物馆玩得愉快水上世界去滑冰许多次Step2.2a2b1.播放录音一

7、遍，耍求学生完成2a、2b的听力任务。2.再听一遍，完成下列各句。(1)・—Haveyoueverbeentothespacemuseum，Tina?…Yes,Itherelastyear・(2).-一Haveyoueverbeentotheaquarium?…No,I.ButFmgoingtherenextweek.(3)・―Haveyoueverthezoo?―Yes,Ihave・IIovethezoo.(4).…H