丰乐学区--二--年级-下-册--数学--导学案设计---评选吉祥物

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1、丰乐学区二年级下册数学导学案主备人：王定虎副备人：何秀琴审核人：何兴国课题评选吉祥物课时1课时备课时间学习目标知识与技能通过对数据统计过程的体验，学习一些简单的收集、整理和描述数据的方法，初步了解分类统计的意义。过程与方法结合调查活动，通过观察，能看懂他人记录调查的数据，了解记录调查数据的方法。情感、态度与价值观在调查活动中，通过交流，养成接纳，鉴赏他人意见的良好习惯，在表达自己意见的过程中，増强自信心和创造力以及对数据调查活动的兴趣。教学重难点重点学会开展调查的方法。难点能用画符号的方法收集整理数据。教学方法教具学具

2、课件学案导案批注同学们，你们喜欢小动物吗？看，这是些什么动物？（课件出示兔子、猴子、他、熊猫）快过六一节了，老师准备在这四一*课前三分■亠1TT二、情景导入种动物中选你们最喜欢的动物作为吉祥物布置到教室。怎样才知道哪种动物是你们最豆爱的动物呢？对，我们先要进行调查。这节课我们就通过调查来“评选吉祥物”。（板书课题）说…说，怎样开展调查？现在同学们在心里想好你最喜欢的动物，只能选一个。想好了吗？最喜欢兔子的请举手。还可以用投票的方法。我们读一读笑笑的方法：把自己最喜欢的一种动物写下來，投到箱子里。课件出示。我们现在也在准

3、备的小纸条上写上你最豆欢的一种小动物，完了投在箱子里。投完票快速坐正。投完票了，接下来我们要数票。也就是要整理。这样，我们先来整理第一大组的。我把选票结果读出来，你们把我读的结果写在稍人的这张纸上。展示学生记录的结果。三.实践操作、掌握新知读一读淘气的方法:统计最喜欢每种动物的人数，可以让大家举手（每人只举一次）学生投票。整理。展示学生记录的结果。有没有更好的方法呢？（或者你们的方法和淘气的一样，想看看吗）笑笑也用了白己的方法记下来了，你看得懂吗？说说笑笑是怎么记的？谁愿意介绍一下笑笑的方法？淘气的方法和笑笑的方法有哪

4、些相同的地方？有什么不同的地方？课后我们用刚才学到的方法整理选票。现在我们来看淘气和笑笑的整理结果，知道选每种动物的人数了吗？你想参看谁的记录结果回答问题？为什么？根据调查结果，可以选（）作为吉祥物。为什么？四、合作学习小组讨论：1•介绍一下笑笑的方法。2.淘气的方法和笑笑的方法有哪些相同的地方？有什么不同的地方？3.可以选（）作为吉祥物。为什么？五、展示交流展示交流以上问题。1•同学们最密欢的节目。你能根据这张统计表冋答问题吗？2.数图形。先填统计表再冋答问题。3.数一数，按要求做题。4.统计同学的饮食喜好。六.巩固

5、提升1•同学们最喜欢的节目。你能根据这张统计表冋答问题吗？2•数图形。先填统计表再回答问题。3.数一数，按要求做题。4.统计同学的饮食密好。七、自我总结谈谈本节课你的收获。板书设计教学反思