上海版教材五年级第一学期第二单元课课练[修订]

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1、上海版教材五年级第一学期第二单元课课练6、一个中国孩子的呼声一、木课训练点：多义词练习以下的字在不同的句子中都表示什么意思呢？1、好读好书（）好读书（）读好书（）2、通他通宵未眠（）这篇文章写的不通（）山洞就要打通了（）3、打好孩了不应该打人（）他打着伞去上学（）我们经常去打篮球（）二、给加点字注音。给划线的字注音:牺牲（）给予（）里越（）凝固（）亟士（)灵柩（）蓝盔（）沉滾（）凯旋（）手腕（)写出表示说的词语。:呼唤)()()()()四、按照要求改写句子：1、我至今都忘不了爸爸临上飞机丽注视着我和妈妈的深情的目光。（缩句）2、今天，我要向爸爸献上一束最美的鲜花。爸

2、爸是保卫世界和平的光荣战士。（用关联词连接）3、人民赢得了胜利。（扩句）4、战争夺去了宝贵的生命。（“把”字句）：（“被”字句）：5、我要向爸爸献上一束最美丽的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。（换一种说法）五、课文阅读1、◎文章要注意前后呼应。课文中还有哪些地方做到了前后呼应？摘录课文中有同样关系的两个句子：（1）我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。（2）我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。2、有感情地朗读下而的句子，说说为什么这样的句子读起来郎锵有力。再照样子写一写。为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了

3、孩子不再失去爸爸，全社会应该一致行动起來，维护和平，制止战争！（1）为了，为了，为了,让我们行动起来，保护我们的家园，保护人类的牛存环境！（2）为了,为了,为了,3、根据课文内容填空中国孩了给（职务）写了一封信，目的是0从他的呼吁中，你体会到了六、拓展阅读盲孩终于上学了，可是家里的人都没有时间送他到校，于是他要强地决定门己走了。那犬，他起得很早，拎着竹竿出了门，心里念着路线：“出门向右拐，过马路……”他向右走去，忽然，竹竿触到了墙。路呢？他着急起来。怎么办呢？他听到皮鞋声。“叔叔，肓校怎么走？”求助的口吻。“不知道。”同情而又无可奈何。他又听到高跟鞋的声咅。“,肓校

4、怎么走？”肓孩问，“你知道吗？”“肓校？没听说过。”声咅由近而远。他又听到一阵细碎的脚步声。“你知道盲校怎么走吗？”声音低得像对口己说。可是，没有回答。他只觉得竹竿的另一头被抬起来了，并且轻轻地向而着，他不由自主地跟着走。“你知道盲校吗？”盲孩兴奋了。没人冋答。“你要送我去哪儿？”又是无言。他了，忙问：“你要带我去哪儿？”还是没有回咅。他突然想起肓孩了被骗的故事，下意识地用另一只手顺着竹竿摸了摸，竹竿的另一头低一些。他想：竹竿的另一头被放在地卜'了。他愣了一下，耳边响起了铃声。啊，到学校了。他止想说声谢谢，细碎的脚步声远去了。放学了，他的竹竿又被抬起來，还是轻轻地，

5、另一头低一些。还是一句也没回答他的问话。就这样，他们走过清晨，走过;走过春天，走过。有一天，盲孩突然感到那个人的脚步声与平时的不一样，是那么的沉重，竹竿的另一头也高了许多，牵竿的力量也大了许多。盲孩急了，大声说：“不，你不是，我要跟他！”“他不会來了。他到河里去救人……本来，他那么小，应该喊大人，……可他……他喊不出声……”传来的是一个低沉的父亲的声咅。沉默良久，盲孩突然失声地痛哭起来。他扔开竹竿，发疯似地跑着。他要去寻找那位默默无言的带路人……1、写出下面的声音是谁发出的？（1）皮鞋声：；（2）高跟鞋声：（3）细碎的脚步声：（4）学生的脚步声：2、根据上下文，在文

6、中的上填上合适的字。3、仔细阅读上文，把肓孩的想法写在第5小节的横线上。4、给盲孩带路的人为什么不说话？在下面几种可能中选择正确的答案打上“J”O①带路人为了学雷锋，做好事不留名，所以不说一句话。（）②带路人与孩子之间没有可谈的内容。（）③带路人要仔细看道路的情况，保证两人的安全，说话要分心，容易出危险。（）④带路人是个沉默寡言的人。（）⑤带路人是个哑巴。（）5、理解下面的句了。①他又听到一阵细碎的脚步声。“你知道盲校怎么走吗？”声咅低得像对自己说。A、“细碎的脚步声”说明他问的是一位。B、“声音低得像对自己说”反映了盲孩的心情。①他要寻找那位默默无闻的带路人。A、

7、请写出句中“默默无言”的含义：OB、这句话表达了肓孩的感情。6、根据文章的内容，选择恰当的题目，写在文前的括号里。肓孩的故事带路人肓孩与哑童女朋友上学路上默默无言的带路人7、根据文中肓孩对这位“带路人”的感觉，展开联想，写一段话，描述这位“带路人”第一次见到肓孩，明白了肓孩需耍带路后门告奋勇的情景。7、妈妈，我们要活下去一、本课训练点：近义词填空惊恐惊奇惊讶惊异（1）管家看了扬科一眼，这个瘦小的孩子睁大了（）的眼睛。（2）那时我冇点（）了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？（3）同学们一个个睁着（）的眼睛，看着魔术师的表演。严密严格严肃（1）父亲是个很O的人，从來不