丹江口市初级中学九年级化学学科导学案：溶解度（一）

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1、丹江口市初级中学九年级化学学科导学案（第九单元）课题课题2溶解度（第二课时）执笔宋审核学习目标1、知道固体物质溶解度的涵义2、能从溶解度曲线图中获取相关知识；3、知道影响气体溶解度的一些因素，会利用有关气体溶解度的知识解释身边的一些现象。学习重点利用溶解度曲线获得相关信息。学习难点固体物质溶解度的涵义；利用溶解度曲线获得相关信息。学习过程情景导入:为了准确表示一种物质在另一种物质里的溶解能力大小，定量地描述KN03与NaCl在水中的溶解性强弱，我们可以用“溶解度”来表示。一、自主学习，感受新知（阅读教材，完成问题及实验）二、溶解度阅读本P36——381：固体溶解度的概念及涵义（1）

2、固体溶解度是指：在下，某固体物质在里达到状态时所溶解的质量。通常所说的溶解度是指物质在里的溶解度。（2）理解固体溶解度应注意的“四要素”是：温度溶剂的量溶液单位。（3）根据固体溶解度的定义，计算溶解度的方法是（4）氯化钾在30°C时的溶解度是37g,则此温度下配制得的饱和溶液中，溶质、溶剂、溶液三者间的质量比为（5）已知60°C时硝酸钾的溶解度为110g,60°C时将80g硝酸钾放入50g水中充分搅拌后，所得溶液的质量是go2：溶解度的相对大小的划分标准是：，如在20°C时，碳酸钙的溶解度为0.0013g,该物质属于物质。在20°C时，30g水屮最多能溶解1.5g某物质，该物质属于

3、物质。3：固体溶解度表示方法（1）列表法。课本P36表9-1。查找：20°C时，NaCl的溶解度g;60°C时，KNO3的溶解度go我认为此法的不足是o（2）溶解度曲线。用纵坐标表示,横坐标表示，根据物质在不同温度下的溶解度绘制成不同物质随变化的曲线。课本P37图9-12和图9-13溶解度曲线图。从溶解度曲线中，我们可以得到哪些信息？①.可以查出某一物质在不同下的溶解度；②•比较不同物质在的溶解度大小；③.曲线的交点表示该温度下的溶解度;④.物质的溶解度受变化影响的大小(3)溶解度曲线。“三线、两点”。“陡升型”:大多数固体物的溶解度随温度升高而。如KN03；“缓升型”：少数固体物

4、质的溶解度受温度的影响很小。如;“下降型”：极少数物质溶解度随温度升高而降低。如o4：气体溶解度(1)气体溶解度：气体在为lOlKPa和一定时，气体溶解在体积水里达到状态时的气体o女口：在0°C时，氮气的溶解度为0.024。即：在lOlKPa和温度为0°C时，1体积水里—(2)气体的溶解度与、有关，越高，溶解度越小；越大溶解度越大。二、合作学习，共同进步1、相互检查自主学习中完成情况。2、组内讨论，相互解答疑难问题。三、展示引导学习1、全班展示2、组间补充、质疑3、教师点拨四、评价提升学习1.在20°C时，硝酸钾的溶解度是31.6g,其涵义是：2.下列关于溶解度的说法正确的是()A

5、.100g水中溶解20gNaCl达到饱和状态，则NaCl的溶解度为20gB.在20°C时，把20gNaCl溶解在100g水中，所以20°C时，WC1的溶解度为20gC.在20°C时，把20gNaCl溶解在水里制成饱和溶液，所以20°C时，NaCl的溶解度为20gD.在30C时,100g水中最多能溶解37gNaCl恰好饱和，则30°C时NaCl的溶解度为37g3.认真分析下图溶解度曲线图，回答下列习题。①Q点的含义：□②P点的含义：O③tl°C时甲、乙、丙的溶解度由大到小的顺序为O④t3°C时，甲物质的饱和溶液屮，溶质质量、溶剂质量与溶液质量Z比为⑤t.3C时，将甲物质的不饱和溶液转

6、变成饱和溶液可采取的方法有或O⑥t3°C时甲、乙、丙的饱和溶液各W克，降温到tl°C时，析出晶体最多的有物质，无晶体析出的有物质。濬解度/g°h乜t,温度代第5题图我的收获：