222椭圆的简单几何性质(2)(教学设计)

222椭圆的简单几何性质(2)(教学设计)

ID:41537234

大小:114.54 KB

页数:7页

时间:2019-08-27

222椭圆的简单几何性质(2)(教学设计)_第1页
222椭圆的简单几何性质(2)(教学设计)_第2页
222椭圆的简单几何性质(2)(教学设计)_第3页
222椭圆的简单几何性质(2)(教学设计)_第4页
222椭圆的简单几何性质(2)(教学设计)_第5页
资源描述:

《222椭圆的简单几何性质(2)(教学设计)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、2.2.2椭圆的简单几何性质(2)(教学设计)教学目标:知识与技能目标掌握椭圆的范围、对称性、顶点和轴等性质,掌握方程中a,b,c的几何意义以及相互关系,初步尝试利用椭圆标准方程的结构特征研究椭圆的儿何性质。过程与方法目标:学生通过自主探究,经历知识产生发展的过程,体验数学发现和创造的历程,进一步培养学生观察、分析、联想、类比等逻辑推理能力以及数形结合的思想方法,提高学生的数学素养。情感、态度与价值观目标:通过学生自主探究、合作交流,使学生亲自体验研究知识的过程,从中体味成功的喜悦,由此激发学生积极主动的学习

2、精神和探索勇气,培养学生的团队意识;通过计算、I田i图以及多媒体展示,使学生体会椭圆标准方程结构的和谐美和曲线的对称美,培养学生严谨的科学态度。教学重点:进一步掌握椭圆的简单几何性质。教学难点:椭圆儿何性质的应用教学过程:一、复习回顾:椭圆的简单几何性质归纳如下表:标准方程X2v22+°—l(a>b>0)alr22冷=T>o)范围

3、x

4、

5、y

6、

7、X

8、

9、y

10、

11、0,-b)(b,O)x(・b,0)、(0,a)>(0,-a)焦点坐标(c,0)、(-c,0)(0,c)、(0,-c)半轴长长半轴长为日,短半轴长为b・a>b长半轴长为4短半轴长为b・a>b离心率a、b、c的关系a2=b2+c2a2=b2+c2二、师生互动,新课讲解:254例1(课本P47例6)如图,设M(兀,y)与定点F(4,0)的距离和它到直线/:x=—的距离的比是常数一,求点M的轨迹方程.分析:若设点M(x,y),则

12、MF

13、=J(x_4『+y2到直线/:25x=—的距离d4则容易得点M的轨迹方程.解:设d

14、是点M到肓线/:5根据题意,点M的轨迹就是集合P二25=x425-%4将上式两边平方,并化简,得9兀2+25^=225,22即乂+兰=1259所以,点M的轨迹是长轴、短轴长分别为10、6的椭圆。变式训练1:(tbl1410402)点P(x,y)与定点F(c,0)的距离和它到一定直线l:x=—的距离之比是常数£(a>c>0),ca求点P的轨迹方程。(备注:化简结果可令:a2=b2+c2)(课本P51的说明)(答:=1)椭圆的第二定义:一动点到定点的距离和它到-•条定直线的距离的比是-个(0」)内常数幺,那么这个

15、点的轨迹叫做对于二+匚=1,相对于左焦点片(-c,0)对应着左准线6T/rC相对于右焦点竹(cQ)对应着右准线/2:x=对于=1,相对于上焦点F2(0,c)对应着上准线相对于下焦点F、(O-c)对应着下准线l^.y=~—C准线的位置关系:<6Z<—C22_2>2焦点到准线的距离p=---c=_c二一(焦参数)CC€其上任意点P(x,y)到准线的距离:(分情况讨论)・点评:(1)从上面的探索与分析可知,椭圆的第二定义与第一定义是等价的,它是椭圆两种不同的定义方式.(2)椭圆的准线方程有两条,这两条准线在椭圆外部

16、,与短轴平行,且关于短轴对称.223、椭圆的焦半径公式:设是椭圆兰y+与=1(d>b>0)的一点,斤和N分别是点M与点片(—c,0),厲(c,0)的距离.那么(左焦半径)r,=a+ex(),(右焦半径)r2=a-ex(),其屮£是离心率.推导方法一:MFI],二(x0+c)2+y()2,MF2~=(x0-c)2+)[)2・\MF}f-MF2f=4cx0,又・・・

17、MF

18、

19、+M"

20、=2a即(左焦半径)/

21、=6z4-exQ,(右焦半径)r2=a-ex0七卄一ri―r2推导方法二:二>人=e

22、MF}

23、=e(

24、x())=a+ex0,同理有焦点在y轴上的椭圆的焦半径公式:一臥(其屮片竹分别是椭圆的下上焦点)注意:焦半径公式的两种形式的区别只和焦点的左右有关,而与点在左在右无关.可以记为:左加右减,上减下加.3例2:(tb2515801)(1)己知椭圆的长半轴长是5,离心率为工,求椭圆的标准方程。5(2)已知椭圆过点A(5,4),离心率为?,求椭圆的标准方程。(2)詁令i或盒5九)5?2rC(答:(1)匸+二=1或二+二=1;251625162516变式训练2(课本P48练习NO:4;5)兀2例3:(“490282椭圆

25、亦+1的焦点为Fi,F2,P为椭圆上一点,若ZPFiF2=90°,求APFE的面积。(略解:9)=(a>b>0)上一点M向x同作垂线,垂足为焦点F”若椭圆长轴一个端兀$变式训练3(tbl815604)从椭圆「a~点为A,短轴一个端点为B,且OM//AB,求离心率。(答:三、课堂小结、巩固反思:1、椭圆的第二定义2、椭圆离心率的几何性质3、解三角形四、分层作业:A组:1、(课本P49习题2.2A组N

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。