四 100以内的加法和减法（一） 第11课时

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1、＿＿＿＿四100以内的加法和减法（一）第11课时＿＿＿＿复习第一课时教学目标：1、通过复习进一步巩固两位数加整十数、两位数加两位数的口算方法。2、通过复习进一步提高学生解决实际问题的能力、提高学生的分析能力。教学重点：复习巩固两位数加整十数、两位数加两位数的口算方法。教学难点：提高学生解决实际问题的能力、提高学生的分析能力。教学资源：口算卡片教学过程：一、计算练习1、老师出示口算卡片，学生直接口答。2、第1题：64+376+2030+5964-376-2059-30先学生直接写得数，再集体订正比一比上下两

2、题在计算时有什么相同的地方和不同的地方？3、第2题：老师先说明题意：先把两片叶子上的数相加算出和，再相减算出差。同桌同学互相练习、集体交流。4、第3题：口算46+203+5469-877-6010+7895-7055+248-634+50要求学生在2分钟之内完成，并要求做完后检查，养成良好的学习习惯。集体订正对做得全对的学生进行表扬。5、第4题：在○里填上“>”“<”或“=”。87-30○872+26○26+252+40○52+44+35○35-4学生独立完成，然后同桌交流，批改。6、第5题：先说出每题的

3、得数是几十多，再计算。67994150-26-72+48+19修改建议或设计意图8622556-4+33-32+62同桌两位学生互相说说每题的得数是几十多？然后指名学生说每题的得数是几十多？学生再计算。二、布置作业用竖式计算。47+234+5479-6548-3板书设计：教后反思：　　修改建议或设计意图