语文人教版二年级上册识字8

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1、识字八教案学习目标：知识：1.认识9个字，会写6个字。2.正确、流利地朗读课文，积累词语，感受语言文字的韵律美。3.了解中国神话故事及当今科技成果。方法：运用四步探究教学法，结合故事和图片读词识字。情感：了解中国神话故事，体会当今科技成果的伟大。重难点：重点：结合故事及图片读词识字。难点：了解古老的神话故事和现代科学成就，丰富知识，开拓视野。感受语言文字的韵律美。教学准备：多媒体课件课时安排：2课时教学过程：第一课时一、激情导入同学们，自古以来，我们的祖先就有很多美丽的幻想。如填海、补天、追日、奔月等等。如今，人们运用科学技术让这一些幻想变成了现实。今天

2、我们一起来感受神话传说的神奇，感叹科学成就的伟大。二、阅读质疑，自主探究。1.自主阅读课文，有不认识的字借助拼音或字典。2.同桌互读，并互相改正。3.指名读词，其他同学跟读。三、多元互动，合作探究。1.课件出示《后羿射日》图片。⑴、你知道这个图片藏着一个什么故事吗？⑵、谁愿意把这个故事讲给大家听？2.依次出示图片，读词。yìshèwèitiánchángéwā后羿射日精卫填海嫦娥奔月女娲补天指名品读拼音、词语。3.古时候，人们向往神秘的太空，并产生了无限的遐想，于是就流传了许许多多令人心驰神往的神话故事。大家喜欢这些神话故事吗？挑选一个词语，在小组内给其

3、他同学讲一讲。4.挑选个别小组代表讲故事。5.读句子：嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。6.随着科技的日益进步，人们怀着对太空的美好向往，研制出了各种各样可以“飞天”的工具，它们能够成功的飞到太空。出示词语：zàohángjiànyǔzhòuzàijiàn人造卫星航空母舰宇宙飞船运载火箭指名品读拼音、词语。7.读句子：人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。8.指导用“……也……”说句子。四、有感情朗读1.自由练读2.男女生赛读3.齐读五、课堂作业抄写课文中的词语第二课时一、读文导入指名读课文；齐读课文二、自主识字1.出示生字：羿射卫填嫦娥娲宇

4、宙载箭2.指名认读3.小组合作识字，交流识字方法。⑴.熟字相加：女+我=嫦女+我=娥宀+由=宙⑵.比较识字：栽（zāi）――载（zài）4.巩固识字。开火车认读并组词。三、指导书写1.出示生字，学生观察字形。卫运宁宙航舰2.课件演示字的结构及笔顺。3.老师指导：学生仿写；在课本上描红；练习写字。四、完成课堂作业1.指名读“我会读”2.用“是……也是”、“能……也能”说句子。五、拓展探究科学的力量是巨大的，它改变了我们的生活，使我们的生活更加幸福美好。请同学们课下收集人造卫星、航空母舰、宇宙飞船和运载火箭的资料与同学交流。共同感受科学的伟大。板书设计识字八

5、古今后羿射日人造卫星精卫填海航空母舰嫦娥奔月宇宙飞船女娲补天运载火箭爱科学