语文人教版二年级上册识字8

《语文人教版二年级上册识字8》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《识字8》教学设计教学目标1．认识“初、眉”等10个生字。2．正确流利地朗读课文，初步感受谚语的美。3．有主动积累谚语的愿望。教学重点认识本课10个生字。课时安排1课时教学准备多媒体课件、学生收集谚语和与本课相关的知识设计理念运用“汉字学溯源识字法”理解偏旁的字形义教学过程一、激趣导入，揭示课题小朋友们，在我们身边处处都有科学，只要我们注意观察，学会积累一定会发现许多奥妙。我想，通过这一组课文的学习，我们会从中了解到许多科学，你们愿不愿意和老师一起学习呀?揭示课题，板书课题二、通读课文，感知教材1．听课件范读在教师范读过程中，学生解决遇到的字词，能够读准字音。2．告诉学生这课的谚语都是

2、反映天气情况的。3．讲解什么是谚语，谚语就是在日常生活中人们发现的规律，有一定道理，编成押韵的顺口溜，便于人们记住。三、自主探究，合作学习（一）整体感知1．读课文，学生边读，边用笔画上本课的生字，不理解的可以小组讨论。2．师领着认读带音节的词语：初三、娥眉月、辨西东、北斗、湖畔、即将、大雁、气转寒。（课件）3．师领着认读带音节的生字：初、眉、辨、斗、湖、即、雁、归、转、寒。（课件）4．全班齐读课文，注意读出节奏。师出示标有停顿线的课文，如：初三初四／娥眉月，十五十六／月团圆。（课件）（二）学习课文1.认记第一句谚语和生字。（1）师：现在生字宝宝摘下了拼音帽，还调皮地躲到句子里，你还能认

3、出它们吗？（学生自读。）（2）（师出示第一、二句，师念生字，请一生分别指出“初”“眉”“辨”“斗”等生字，全班交流记字方法。）（3）认“初”字思考讨论：“初”字为什么是衣字旁？（师相机出示“初”的甲骨文“”及“裁缝持剪刀裁布料”的图片，引导学生明白：）“初”字由“衣”、“刀”构成，以剪刀裁布表示“初”指做衣服的开始，本义是“开始”。（2）请学生用“初”组词（如：初一、初二、初三、初四……）讨论“初三、初四”表示什么？（农历每月开始的第三天、第四天。）（4）认“眉”字（1）出示“眉“的金文字形“”，帮助学生认清“眉”是象形字，象目上毛形。（2）“娥眉”是什么样的眉毛呢？出示蜡笔小新、樱桃

4、小丸子、嫦娥姐姐的图片，让学生分辨谁的眉毛是“娥眉”，继而明白“娥眉”指女性细长而弯的眉毛。（3）“娥眉月”是什么样的？“月团圆”又是什么样的？（出示相关图片）（4）将“月团圆”和“娥眉月”的位置对调，将句子变成“初三初四月团圆，十五十六娥眉月”，让学生分辨。（5）配合课件的演示，简要叙述农历与月亮变化的关系。（5）指导有感情的朗读句子“初三初四娥眉月，十五十六月团圆。”1.认记第二句谚语和生字（1）认“斗”字（1）演示“斗”的实物图形和字形演变过程：。解释：“斗”是古代盛酒的勺子。（2）天上也有一个斗，叫“北斗七星”，是大熊座的七颗明亮的星，分布成勺形。（出示图片）北斗七星挂在哪边的

5、天空呀！让学生分别指出北和南。（3）复习《东西南北》（一年级上册学过的“利用太阳辨方向的儿歌”）：早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。（2）指导有感情地朗读第二句谚语“朝看太阳辨西东，夜望北斗知北南。”3.读第三、四、五句谚语，认记“即”“雁”和“寒”。（1）认“即”字（1）出示“即”的甲骨文“”和图片。（甲骨文是跪坐人形(古人那时坐法)面对食器(皀)，会意字。溯源此字当初的写法，可以让学生明白“即”的本义是“走近去吃东西”，后引申为“快要”、“将要”。）（2）如何理解“即将有雨在眼前”的意思？（3）用“即将”说话，如“五一节过去了，六一节即将来到。”（2）认“

6、雁”字出示“雁”字，让学生运用已认识的偏旁“隹”，交流识记“雁”的方法：“雁”字从“隹”zhui（鸟），表示大雁是鸟类；从“亻”，说明大雁在空中飞行常排出的阵形。“厂”是什么意思呢？师相机解说：“厂”是岩崖的象形，人和动物可以住在下面。大雁是候鸟，南北方长途飞行，夜晚住宿安全最重要，宿在岩崖下，即避风保暖，又可防备敌人背后偷袭，故“雁”字也从“厂”。（3）认“寒”字（1）请学生用“寒”组词（如：寒冷、寒风、寒气、寒流、寒冬、天寒地冻）（2）出示“寒冬里的破茅屋图”讲述：寒冬腊月，天寒地冻，大雪还在飘着，寒风还在呼啸。住在屋子里的人会怎样？（生：冷得发抖，牙齿打架；全身缩成一团……）（3

7、）出示“寒”的金文字形“”，并讲解：“宀”是房屋；中间是“人”和他的脚；人前后左右的“屮”是“草”，用四个“屮”表示草很多；下面两短横表示“冰”。屋里的地上结冰了，可见房屋里有多冷啊！人的脚踩在地上，身上该有多冷啊！尽管人踡曲在室内，身上裹着很多草来避寒，但是还是很冷——这就是古文字的“寒”。后来，汉字逐渐笔画化了，楷书“寒”字仍保留了“宀”、“冫”（冰）字形，却用三横两竖两撇表示人和御寒的草。4.说说明白的科学知识读一、二句，体会课文含义，通