语文人教版六年级上册24、金色的脚印课后练习

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1、24、金色的脚印课后练习基础知识点点记一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。不禁（jīnjìn）踱步（duódù）粗糙（zàocāo）柞树（zuòzhà）叼着（diāodāo）嗥叫（háoɡāo）冲着（chōnɡchònɡ）不禁（jīnjìn）三、火眼金睛（辨字组词）。舔（）徒（）朦（）延（）添（）陡（）矇（）廷（）四、词语改错。目不转晴（）漫不精心（）毛色暗淡（）兴高彩烈（）金色光茫（）迫不急待（）五、选择字义（填序号）。徒劳（）：①步行②空着③白白的④只，仅仅挺直（）：①量词②伸直③笔直④支撑⑤非常栽倒（）：①移植②安上

2、③跌倒④失败①秧苗可怜（）：①允许②能够③值得④适合⑤大约六、词语点将（据意写词）。1．完全消失，不知去向。（）2．远距离的翻山渡水。（）3．非常傲慢，走路时身子摇摇摆摆。（）4．不转眼珠的看。（）5．随随便便，不放在心上。（）七、对号入座（选词填空）。看盯眺瞪睁瞅瞥望1．我准备和哥哥一起去（）电影。2．射击时，眼睛一定要（）着靶心。3．它圆（）着两眼，看得很仔细。4．登高远（），湖光山色尽收眼底。5．看书，每隔一段时间两眼要向远处（）一会儿。6．他弯着腰，好像朝地上（）着什么。7．他气得把两只眼睛都（）圆了。8．我不经意地朝他那里（）了一下。八、句子工厂。1．正太郎真

3、想替小狐狸解开铁链子。（感叹句）___________________________________________________________________________2．一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来。缩写句子：_________________________________________________________________3．老狐狸一直没有忘记救出小狐狸的事。“被”字句：_______________________________________________________________“把”字句：___________

4、____________________________________________________4．小狐狸这个样子真可怜。（反问句）___________________________________________________________________________5．正太郎说：“我必须把小狐狸还给它的父母。”转述句：___________________________________________________________________九、指出各句属于何种描写方法。1．光秃秃的柞树上边，露出冷清清的月亮。（）2．正太郎目不转睛地看着

5、小狐狸。（）3．他想，小狐狸也许在叫妈妈——妈妈——这小狐狸多可怜呀！（）4．两只狐狸跟以前相比，毛色黯淡，可能是由于惦记小狐狸，明显地消瘦了。（）5．两只狐狸从门缝里挤进来，舔正太郎的手，轻松自在地在屋子里慢腾腾地踱来踱去。（）十、佳句赏析。１．只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。老狐狸这样做的目的是什么？从中可以看出什么？___________________________________________________________________________2．他费力地睁开眼，蒙眬中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊

6、。另一只顿在他的胸脯上，温暖着他的身体。两只狐狸的行为，使我们想到了“__________”这个成语，此时此刻的小正太郎心里一定会这样想：__________________________________________________________________________。十一、内容梳理（课文回放）。课文以主人公正太郎的观察视角为明线，用“____________________”和“____________________”两个具体的事例体现了老狐狸爱子情深，展现了动物之间生死相依的浓浓亲情，歌颂了爱的力量。同时，课文也以正太郎与狐狸一家日益亲近的情感及

7、行为变化为暗线，赞美了人与动物之间__________、__________、__________的美好关系，表达了作者的创作意图：大自然是人和动物的共同家园，人类要和动物和谐相处，这个世界才更加美好！综合能力日日新十二、理解感悟。这故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区的一位工作人员。事情发生在他进山第一年的冬季。一天，他在作例行巡察时，发现一只幼虎中了偷猎者的陷阱，后腿折断，又被钢夹死死地夹住。他小心为幼虎松了绑，抱回自己的小木屋。经过精心的护理，幼虎恢复得很快。他给它取名“阿弟”。他在深山里很寂寞，真把幼虎当自己亲人来对待了。“阿弟”虽