谈谈农材初中英语新课改的兴趣教学

《谈谈农材初中英语新课改的兴趣教学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、·48·科学毅育ScienceEducation2009年第4期(第15卷)谈谈农材初巾英语新课改硇趣教学杨桂梅(甘肃省陇西县文峰初级中学7480OO)摘要常言道：“兴趣是最好的老师。”要想使学生对英语感兴趣需要许多因素：一方面要求教师以最充分的备课、最精炼的语言、最饱满的激情将学生导入课堂。英语课堂教学效果的好坏，直接取决于学生的积极性。另外，课后教师还应与学生接触，交流，帮助他们解决学习上、生活上的问题。教师要热爱学生，了解学生的学习心理和学习疑点，观察学生学习时的兴趣、意志和情感，通过教学的巨大热情来激发所有学生的学习积极性，培养学生的

2、学习兴趣。关键词英语教学兴趣方法教育心理学认为：只有学生感兴趣的东西，他才会2创建动态英语课堂，激发学生学习的主动性积极地开动脑筋，认真思考，并以最简捷，最有效的方2．1精心设计教学过程学生学习的主动性主要在法去获取必要的知识，锻炼必须的能力，这就是求知于老师的调动。在学生消除心理障碍后，就需要老师欲。有了兴趣，就有了求知欲，学习就会变成一种快精心设计教学的各个教学环节，设计模仿、会话、口、笔乐，一种追求，一种享受!新课改下的兴趣教学是摒弃头操练、提问，激发学生学习英语的兴趣，激活学生的传统教学中的“灌输式”“填鸭式”教学模式，利用各种思维，

3、激起学生的情感，使学生全身心地投入到英语教形式的教学手段，不断摆脱旧思想的束缚，让农村学生学活动中。形成积极的学习态度，提高收集，分析，整合信息的能2．2死教材，活教法所谓活化教材就是动态地处理力。通过课堂大胆尝试，我认为集情景，游戏，歌曲等教材——既动态地分析教材、研究教材，从而借助教材多种形式为一体的新教材，如果采用科学有效、趣味盎这个载体及时地、科学地把新知识、新信息、新方法传然的教学方法和手段，容易引起学生学习英语的兴趣。授给学生，把教材的内容知识变成真实的情景去说、如何把这种兴趣引导并运用于课堂实践中，成为我今讲、演、唱等，让学生在

4、真实的英语语境中学英语，说英后英语教学中的主攻方向。为了激起学生对学习材料语。同时，不要局限教材内容的编排，可以把教材的知的兴趣，本文就新课改下英语的兴趣教学谈几点看法。识系统化，进行整体教学。1创设民主和谐的教学氛围，调动学生积极参与教学2．3要让课堂“活”起来，学生“动”起来让学生动活动眼、动耳、动口、动手、动脑。通过“动”，使学生在精神、宽松、愉快、民主、和谐的课堂学习气氛能使学生心理和身体活动诸方面积极参与到课堂中去，从而激以愉快的心境进行学习、思考，从而调动其学习积极发兴趣、培养创新能力。性，而调动积极性的关键是兴趣。有人说兴趣是一

5、种3建立真挚的师生感情，促进和补偿学生的持久学习魔力，它可以激起思维的浪花，营造这种气氛的关键是动力使学生对教师有亲切感，使学生“买你的帐”。教学是“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”作为英语教师生双方感情和思想交流的过程，师生关系融洽，课堂师，关爱学生是一种绝佳的教育活动策略。当我们以气氛活跃，学生的学习兴趣就浓，学习积极性就高，课关爱之心去观察学生时就会发现，他们每一个人身上，堂效果就好。教师应采取灵活多样的教学方法激活课都有未被发现的，潜在的学习能力。一个被认为弱智堂、调动学生的积极性。初中学生爱动，善于模仿，记的学生可能会具有超出常人

6、的能力。一个被认为“无忆力强，有强烈的竞争意识，总喜欢尝试着把学到的语可救药”的学生，可能会成为一个出色的人。这就需要言知识随时用于对话、叙述和表演，甚至是平时他们与教师扮演各种角色。对待“学困生”要“时刻准备着激老师或同学之间的开玩笑、打闹之中。对此，我在授课励学生”。时力求语言精炼、准确、流利、风趣，并不断穿插一些抑激励他们走出困境，老师应以朋友的身份和他们扬顿挫的语调、时快时慢的语速、忽高忽低的手势及喜进行交流，对他们进行引导和激励，始终给他们以赞许怒哀乐的各种表情。努力创设各种交际情境，如利用的目光，让他们在愉悦的心境和期待的目光中一

7、步一实物、图片，听录音、猜谜、角色表演等方式来积极开展步变得更出色；对待“单亲学生”老师应该了解学生的情境教学。具体情况，打开学生的心结，关心他们的生活，学习，排2009年第4期(第15卷)科学教育ScienceEducation·49·忧解难，走进心理，做他们的心理医生；对待家庭“特别趣和爱好分成阅读小组，翻译小组，歌咏小组，戏剧小困难”的学生，教师应该给予特殊的关爱并倡导全班学组，朗诵小组等。生伸出温暖的手，共同度过困难期，完成学业；对于个4．2．2英语角在规定的时间内，特定的区域里，大别有“不良习惯”的学生，教师应该多宽容，绝不能一味家

8、都不说母语，只用英语进行交谈。这种活动形式对的指责，更不可歧视。用老师的诚心打开他们学习生提高学生的英语水平很有帮助，只要持之一恒，学生就活的“心结”。’会对英语产