2018高考政治大一轮复习微专题讲座十五漫画类选择题的解答技巧

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1、微专题讲座十五漫画类选择题的解答技巧1.题型特点漫画类选择题是利用漫画生动形彖的特点对某种错误的思想或行为进行辛辣的讽刺和批判，从而给人以启迪和教育。这类选择题的命题方式一般是给出一幅或一组漫画，有的还采用图文结合的形式，题干以简单的文字提出问题，要求从备选项屮作出选择。2.解答技巧对策一：审漫画。一看漫画中的人和物，把握人、物的表面特征及神态形象；二看各个人和物之间的相互联系，通过联系了解漫画尤其是组合漫画中事情的來龙去脉、变化过程和发展趋势，把握漫画直接反映的表面意思；三是看漫画屮的文字，漫画屮的文字是漫画的点睛之笔，是准确理解漫画的关

2、键点和切入点。漫画中的文字对解读漫画起着提示、引导、补充、说明、深化的作用，特别是标示漫画名称的文字更是对漫画意图和主旨的直接点化；四是看漫画屮的人、物与文字的联系，从整体上把握漫画的寓意。寓意是借助画而反映出来的,是隐藏在漫画背后的内在的、本质的、深层次的道理，它是漫画的屮心和意图所在。漫画寓意要靠人的理性思维去把握，必须对漫画进行分析和综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。对策二：审题干。漫画型选择题的题干一般较为简单，其作用--般有二：一是指明漫画的名称或对漫画内容给子提示和说明。二是指出选择要求，要求不同，对题肢的取舍标准就不

3、同。如“漫画表明”“漫画能反映的是”“漫画不能反映的是”“从政治学（经济学）角度看漫画”“漫画体现的哲学道理”等，由于用语不同，表达的意思就不同，甚至截然相反。因此，审读选择要求必须格外谨慎、严格区分，以明确选择的条件、范围、角度、指向等。对策三：审题肢。弄懂每个题肢的含义、内容、正误、角度以及题肢间的联系，以便为选择正确题肢打下基础。对策四：审联系作选择。在审清漫画、题干和题肢的基础上，把题干和题肢联系起来进行综合分析判断，以便从备选题肢中选出正确的题肢。其一，漫画表达的是对某种现彖的肯定、褒扬和提倡，选择要求是“漫画的启示是”“符合漫画

4、意思的是”等，在这种情况下只有正确题肢才有可能入选，错误题肢肯定不选；其二，漫画表达的是对某种现象的讽刺、挖苦和否定，选择耍求是“漫画所反映的是”等，在这种情况下题肢观点正确与否都有可能入选，关键是看题肢是否符合题意和选择要求。典例星漫画《幸福少不得“这一点”》的寓意是（）幸福少不得“这一点①我国税收取Z于民，用Z于民②公民要积极承担义务，自觉诚信纳税③国家利益和个人利益总是一致的④税收是国家财政收入的基本形式A.①②B.②③C.①④D.②④解析：国家利益和个人利益在根本上是一致的，但并不总是一致的，③说法错误；④与题意无关。答案：A题型训

5、练漫画类选择题1.漫画《老树发新芽》体现了（）A.传统文化具有绝对稳定性B.文化创新需要而向世界，博采众长C.传统文化具有鲜明的民族性D.文化创新需要继承传统，推陈岀新解析：本题考查文化创新的途径。本题属于漫画阅读分析题，漫画中显示的是从传统文化屮引申出现代所需要的知识，对待传统文化的古为今用，即继承传统，推陈出新，D符合题意，A、B、C的含义都与漫画体现的不一致，且A说法错误。故本题正确答案选D。答案：D2.对漫画《高考在即》所反映的文化现象，认识正确的是（）A.反映的是腐朽文化对人们的彫响B.应加以坚决抵制和依法取缔C.是市场经济的弊端

6、在人们精神生活中的反映D.需通过科学文化教育，予以改造或剔除解析：本题考查对待落后文化的态度。八观点与题意不符，题中漫画高考在即去求神拜佛是落后文化，而不是腐朽文化，故排除。B观点与题意不符，对待落后文化，应该了以改造或剔除，而不是坚决抵制和依法収缔，故排除。C观点与题意不符，封建迷信是封建社会糟粕思想的反映，而不是市场经济的弊端在人们精神生活中的反映，故排除。D观点正确且符合题意，高考在即去求神拜佛，说明需要通过科学文化教育，予以改造或剔除。故本题止确答案选Do答案：D2.下面漫画反映了在落水者被救后，不同的人有不同的态度。对此，下列说法

7、正确的是（）A.只有真正的哲学才会指引我们前行B.社会中每个人的方法论都是不同的C.人们的行为选择总是从自身利益出发D.社会中每个人的世界观都是不同的解析：本题考查了哲学的作用、世界观与方法论等知识。漫画中有救人者、被救者、旁观者，解题时要注意对漫画作全面的分析。B、D说法太绝对。C屮的说法是错误的，有些人作出行为选择是从国家、集体利益出发的。故本题正确答案选A。答案：A3.漫画《观念影响人生》告诉我们（）A.思维与存在的关系问题是人们在生活实践中遇到的和无法回避的问题B.思维与存在的关系问题是划分哲学基本派别的标准C.思维与存在的关系问题

8、决定各种哲学的性质解析：本题考查学生对漫画的哲学认识。漫画主要表明在生活屮遇到的思维和存在的关系问题，结合教材知识，思维与存在的关系问题是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的