最新 书法学楷书课程授课计划教案

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1、最新书法学楷书课程授课计划教案导读：就爱阅读网友为您分享以下“最新书法学楷书课程授课计划教案”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!5《楷书》课程标准教案一、课程概述（一）课程性质该课程是书法学专业的专业学习领域必修课程与核心课程。（二）课程定位该课程是专业课程体系中的基础课程，该课程主要对接中小学书法教育、艺术管理、艺术品经营与管理以及其他相关行业的职业岗位，是提高相关职业素质与职业能力的核心课程。本课程是书法学专业学生入校之后最先独立开设的核心课程，楷书既可以成为一个人重点学习或专攻的书体，也是一个人学习行、草书的基础。（三）课程设计思路1

2、、总体思路：我校是一所省属综合性本科院校，建设目标是特色鲜明的高水平应用型综合性大学，书法学专业主要培养适应地方现代化建设的能够在学校、社会团体、文化艺术部门、博物馆、拍卖行业等企事业单位从事书法艺术教学、研究、创作、艺术管理以及艺术品经营与管理等方面的工作，适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。本课程在培养-1-5学生圆熟的笔墨技巧和深厚的艺术功力方面发挥着重要作用。课程设计的总体思路是：在向学生传授楷书基本知识的同时，注重使学生了解和掌握楷书的笔法特征、楷书临摹的基本技法及创作规律；帮助学生巩固并加深对古代书法技法理论的理解，培养学生勤奋学习，求真求实

3、的科学品德；注重古代楷书著名碑帖的鉴赏，培养学生的艺术感知能力，以及动手能力、观察能力、查阅文献能力、思维能力、想象能力、表达能力；通过引导完成综合研究性楷书临创，培养学生独立解决实际问题的能力，提高学生的科研素质与创新意识。2、具体方法：将楷书分成三大模块，即唐楷、魏碑、小楷。授课以三大模块为标准分为上中下三个教学阶段，每学期为一个阶段，共三个学期，每学期32学时，总学时为96学时。要求每位主讲教师能讲授全部楷书理论及技法，但可根据自己研究专长有所侧重。教师能够从宏观上把握楷书理论及技法全貌，并在此基础上形成自己的学术专长，点与面的结合有利于使学生全面掌握基本

4、知识，有利于培养学生的专业学习兴趣，从而继续深化所学知识并最终与学生综合素质的提升结合起来。整个课程设计将楷书理论教学、楷书名作分析、学生临摹能力与创作能力培养有机结合起来。实施以实践为主的教学模式，适当引入理论讲授、讨论等教学环节，将书法素养与应用中文能力落到实处。二、课程目标（一）课程工作任务目标1、系统掌握楷书的基本理论、基础知识，精研书法史上重点楷书家及其经典楷书作品，掌握楷书发展史的基本线索，熟悉书学界楷书研究的最新学术动态。-2-52、通过学习，使学生接受严格的临摹训练，提高学生规范、准确地临摹古典楷书著名碑帖的能力，使之建立起科学、求实的学术精神。

5、通过分析古代楷书经典名帖，培养学生高层次的审美鉴赏能力。3、在培养学生掌握基本技能和基本知识的同时，进一步培养学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。（二）职业能力目标针对学生在基础教育与文化艺术部门、企事业单位就业的特征，强化专业知识学习与专业应用能力的培养。1、培养书法艺术鉴赏能力和书法文化现象批评能力；2、具有良好的表达能力和文字处理能力，具备运用专业知识独立思考，发现、解决问题的能力；3、具有较强创新能力，快速跟踪新技术和文化市场需求的能力；4、培养高效获取信息的能力，具有一定科学研究能力；5、具有获取中小学书法教师资格证的

6、能力以及较强的教育教学、教学管理和教育科研能力。（三）职业资格证书考核目标与该课程相关的职业资格证书是中小学书法教师资格证。三、课程教学内容、学时安排（专业教育课程）（一）课程教学内容-35-百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆5