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时间:2019-08-26
《人教2001课标版 《27鱼游到了纸上》 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《鱼游到了纸上》教学设计开州区汉丰第四小学邱妍教学目标1、我能抓住描写青年看鱼、画鱼的句子,感悟青年观鱼到了忘我的境界。从而理解“鱼游到了纸上”与“鱼先游到了心里”的关系。2、学习作者观察和描写人物的方法。3、有感情地朗读课文。学习青年做事勤奋、专注的品质。教学重难点:1、重点:学习作者观察和描写人物的方法。2、难点:理解“鱼游到纸上”和“鱼游到心里”的关系。课时安排:二课时。教学过程:第二课时教学过程:一、谈话导入新课。导语:今天,我们继续学习第27课,齐读课题。通过上节课的学习,谁能说说这篇课文主要讲了一件什么事?(这篇课文主
2、要讲作者在玉泉游玩时,发现了一位举止特别的青年,他看鱼看得非常专心,画鱼画得活灵活现。)板书:青年看鱼画鱼二、品“画鱼”感受“鱼游到了纸上”。导语:青年竟然能把鱼画的像在纸上游动,看来这位青年非常的厉害,那他是怎么画鱼的呢?请你们默读课文,找出青年画鱼的语句,并把你的感受批注在句子旁边。(生读课文,教师巡视指导)(生汇报)课件出示句子:我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。(生齐读。)1、理解“工笔细
3、描、挥笔速写”,学习联系上下文理解词语的意思。(1)工笔细描是什么意思?(生答)其实借助文中的句子也能理解这个词语。从哪个地方看出青年在细描?哪个词语?师:青年就是用工笔细描把金鱼的每个部位一丝不苟的画下来,像姑娘绣花那样细致。你看,我们联系课文的句子也能理解词语,用上同样的方法谁能很快找到什么是挥笔速写?(生答)带上你的感受我们女同学一丝不苟的读工笔细描部分,男同学动力十足地读挥笔速写部分。(3)了解工笔和速写。(课件)2、文字补白,想象金鱼的各种动态(1)“静静地”画画是什么样的状态?(生答)师:无论是工笔戏描,还是挥笔速写,
4、他都“静静地”画画。对于这个意味深长的词语,我们不能简单地理解。你得把它还原成一幅幅真切、生动的画面。请大家闭上眼睛,随着老师的描述,请你仔细地看看青年静静地画了金鱼的哪些动态?(课件)(师读生想象)(2)你看到了金鱼的哪些动态?(生说)你来给大家读一读金鱼()的这种动态。(生读3)(2)这么丰富的金鱼动态,青年需要在金鱼缸边看着金鱼吗?为什么?这才叫“静”啊!来,让我们也像青年那样把每个细节都一丝不苟地记在心里。(生齐读)三、悟“看鱼”感受“鱼游到了心里”。导语:青年的画技如此高超,仔细找找课文的哪些地方具体描写了他练成高超画技
5、的原因呢?请一位同学来读自学提示1、他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。)(课件)。(1)还有谁找到了这一处,我们一起来琢磨这条练功秘诀。(齐读)说说这句话中哪个词最吸引你?(老是 呆呆地 静静地 从来)“呆呆地”是不是说他在发呆呀?(生答)是说看鱼看得十分入神,可以看出青年达到了忘我的境界。还有哪一句也写了他达到了忘我的境界? 什么叫“静静地看”?(生答)你们看他不管做什么都会静下心去做,多专心多投入的一位青年啊!“老是”是什么意思?能给他换一个词吗?说明经常是这样的,并非是偶然的。2
6、.他什么时候来?看了多长时间?(他告诉我,他学画才一年多,为了画好金鱼,每个星期天都到玉泉来,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。)(课件)师:一整天就是指从早上到晚上,而且每个星期天都来,如果按一年365天算,那么他观察了五十来天!一个春光明媚的星期天,你来到玉泉,你会发现(生接读他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。)一个烈日炎炎的星期天,你来到玉泉,你会发现……一个大雨滂沱的星期天,你来到玉泉,你会发现……一个寒风凛冽的星期天,你来到玉泉,你
7、会发现……他放弃了吗?这叫怎样地看?(生说)师:孩子们,从春天到夏天,从夏天到秋天,从秋天到冬天,那位青年就是这样坚持不懈地看鱼,记住了(鱼的特点),记住了(鱼的形象),记住了(鱼的动态),所以说鱼游到了(心里)(课件)(板书:鱼先游到了心里)2、这样长的时间,他累不累?因为什么?(他似乎忘记了时间,也忘记了自己。)用书上的话说就是-------(他好像和游鱼已经融为一体了)。师:是啊,此时此刻青年和鱼已经融合在一起了,已经到了不知金鱼是我,还是我是金鱼的境界了。3、请同学们回顾我们刚才找到的句子,想想作者是从哪几个方面来描写青年
8、的?(板书:正面描写)四、理解“游到心里”与“游到纸上”的关系。1、青年达到了与鱼融为一体的这种境界,是因为(),所以()。之所以(),是因为()。(板书:鱼游到了纸上,生说)2、师:让鱼游到纸上来的这位青年,他居然是位聋哑人,而且他竟然做到了由心
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