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时间:2019-10-03
《27、《鱼游到了纸上》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、27.鱼游到了纸上文章主要内容:作者在()观鱼时,发现了一位()的青年,他()时非常专心,()时忘记了周围的一切,把水中的鱼儿画得栩栩如生。花港的玉泉举止特别看鱼画鱼1、课文中哪个句子最能说明青年画鱼画得好。(鱼游到了纸上)轻声朗读课文,边读边想:2、哪个句子最能说明青年看鱼很专心。(鱼游到了心里)??默读课文,请你用“——”画出描写青年看鱼的句子;用“﹏﹏”画出描写青年画鱼的句子。读读这些句子,体会他举止特别的地方。“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿
2、佛金鱼在纸上游动。年青人画鱼的句子:他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。年青人画鱼的句子:边读边想象:金鱼会有哪些动态呢?把下面的短语分别填在()中读一读。他有时又挥笔速写,很快地画出金鱼()的动态,仿佛金鱼在纸上游动。青年人画出的金鱼真是千姿百态,人见人爱啊!追逐嬉戏一拥而上争抢食物悄悄露出水面吐出串串水泡围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着……1、白发苍苍的老人连连点头说:2、年轻的阿姨赞叹道
3、:3、一位路过的老外也挤了过来,竖起大拇指说:4、鱼缸里的金鱼说:太了不起了!这鱼都活了!太好了!小伙子真了不起!哦!Verygood!我真想带回家收藏!天啊!我的同伴怎么跑到纸上去了?!围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。请你联系上下文解释这句话。围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,融为一体了。唯一没有反应的是他自己,他好像和游鱼已经讨论句子的深刻含义:在围观的人赞叹议论时,他没有任何()除了他是()人之外,更重要的是他()地画鱼。他眼中所见,()所想,笔下所画都是鱼,好像和鱼(),才把()画活了。反应聋哑心中鱼融为一
4、体专注他似乎忘记了时间,也忘记了自己.他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。年青人看鱼的句子:他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。忘我表现了青年看鱼时的勤奋、专注与忘我他学画才一年多,为了画好金鱼,每个星期天都到玉泉来,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。春光明媚的星期天,如果你来到玉泉边,会看到青年忘了()忘了()……烈日炎炎的星期天,如果你来到玉泉边,会看到青年忘了()忘了(
5、)……秋高气爽的星期天,如果你来到玉泉边,会看到青年忘了()忘了()……寒风凛冽的星期天,如果你来到玉泉边,会看到青年忘了()忘了()……如果按一年365天算,那么他观察了五十多个星期,不管严寒酷暑,无论刮风下雨,他从不间断。鱼先游到了我的心里“鱼先游到了我的心里。”这句话的意思可以用下面那个成语来概括?A、心领神会B、胸有成竹C、跃然纸上√“先游到了我的心里.”这就是鱼“游到心里”的意思。我能理解这句话的意思:青年通过(反复)观察,把(金鱼)的每个部位、深深地心里每个细微的动作都()刻在自己的(),他的心里装的都是()鲜明、生动的形象。金鱼“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”(),
6、像在()游动一样.我能理解“鱼游到了纸上”的意思游鱼一个“”字告诉我们青年画的()像真的那样游动聋哑在纸上().这句话是对()青年所作的画赞赏高超()的最高(),赞他画技(),画的鱼栩栩如生纸上“游到了纸上”和“游到了心里”之间有什么关系?“先”,点明了“游到纸上”和“游到心里”的关系。要想把鱼画好,画活,必须先对鱼进行长期仔细的观察,抓住金鱼的特点,在头脑中形成一个准确鲜明的形象,然后才能运用绘画技巧把鱼画好,画活。“先游到了我的心里”是因,“金鱼游到了纸上”是果。启示青年学画鱼的故事,让我们有怎样的启示呢?启示做任何事情,只要一丝不苟,专心致志,勤奋执着,就一定会取得令人满意
7、的效果。只要功夫深,铁杵磨成针。知识在于积累成功在于勤奋人的思想是了不起的,只要专注于某件事情、某项事业,那就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。——马克·吐温名人名言:如果当时你也在现场,你会想对这位聋哑青年说些什么呢?请把你想对他说的话写下来。大哥哥:你真了不起!……用什么方法刻画人物性格?外貌神态(专注,痴迷)(阳光、自信)体会课文的写法侧面描写正面描写动作(认真细致、画技高超)(专注、忘我)(坚持不懈)神态神态侧面描写侧面描写正面描写课堂知识反馈:一、根据课文内容填空。1、
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