2018春教科版八年级物理下册第11章（导）学案：1杠杆

《2018春教科版八年级物理下册第11章（导）学案：1杠杆》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、杠杆1.学生阅读教林小小的弹簧测力计能称出一头大彖的重量吗?一根棒能把地球撬起来吗？1.观察图所示的几种工具并想一想，它们有什么共同的特点？一、自学杠杆部分，完成下列问题：杠杆绕着转动的固定点叫用字母表示.使杠杆转动的力叫用字母表示.阻碍杠杆转动的力叫用字母表示.支点到动力作用线的距离叫用字母表示.支点到阻力作用线的距离叫用字母表示.警示：1.动力、阻力都是杠杆受到的力！所以:支点、动力作用点、阻力作用点都在杠杆上!2.正确判断阻力的方向3力臂是指支点到力的作用线的垂直距离！问题思考：杠杆必须是直的吗？支点一定在杠杆上吗？二、研点1、画杠

2、杆力臂的方法：一找支点，二画线（力的作用线）三定距离（力臂是从支点到力的作用线的距离）2、杠杆的平衡条件：（1）小组讨论：天平、杆秤都是我们熟悉的杠杆，我们在使用杠杆时都要达到平衡才行，当杠杆处于状态时，我们就说杠杆平衡了.（2）学生自学课本实验步骤分组进行实验.作出上两图的力臂，并想一想实验中我们让杠杆在水平位置平衡是为了实验数据记录表格：实验次数动力Fi/N动力臂Li/m动力X动力臂FLf/N-m阻力f2/n阻力臂厶2/m阻力X阻力臂尸2厶gNm123（3）我的结论：杠杆平衡的条件是用字母公式来表示是三、练习1.如下图所示杠杆，在杠

3、杆B点挂上一个重为8N的物体，要使杠杆平衡，在A端至少要加_N的力，力的方向是.四、我的收获和疑惑名师解读点拨知识点1：认识杠杆观察：生活中的杠杆：开瓶器、扳手、剪刀、天平等.这些杠杆有什么共同的特征?归纳：在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒，物理学中叫•杠杆的五要素：支点：杠杆绕着转动的固定点，用字母0标出.动力：使杠杆转动的力，用字母Fl标出.阻力：阻碍杠杆转动的力，用字母F2标出.注意：动力和阻力使杠杆转动方向相反，但它们的方向不一定相反.动力臂：从支点到动力作用线的距离，用字母h标出.阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，用字母b

4、标出.明确：画力臂时，首先确定杠杆的支点，再确定力的作用线.然后使用直角三角板画出从支点到力的作用线的垂线，垂足要落在力的作用线上，标出垂直符号，并用大括号标明哪个线段是力臂，写上字母h或12•力臂常用虚线画出.知识点2：杠杆的平衡条件观察：杠杆平衡状态和非平衡状态点拨:当杠杆在动力和阻力的作用下吋，杠杆就平衡了.想一想：杠杆平衡时，动力、动力臂和阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？猜一猜：猜想1:动力+动力臂=阻力+阻力臂；猜想2：动力一动力臂=阻力一阻力臂；猜想3・•动力臂阻力臂’猜想4：动力x动力臂=阻力x阻力臂实验探究：完成实验装置

5、，改变钩码数目，移动其悬挂的位置，使杠杆平衡，将数据填入下表.实验序号动力丹/N动力Rlj/m阻力F2/N阻力臂Lj/m分析归纳：杠杆平衡条件：动力X动力臂=阻力X阻力臂，即F}L}=F2L2.想一想：在研究“杠杆的平衡条件”实验中，有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”.他们经过实验，获得了下述数捱：动力£/N动力僭L

6、/cm阻力FJN阻力臂厶2/cm4554于是，他们认为自己的猜想得到了验证.你认为他们的实验过程存在什么问题？点拨：实验不能只凭一组数据得到结论，必须在多次实验的基础上通过分析才能得出结论，单位

7、不同的两个物理量不能直接相加.知识点3：杠杆的分类观察：天平、理发剪刀、开瓶器、银子、钢丝钳、扳手、手推独轮车、钓鱼竿.做一做：将以上杠杆进行分类，并说出分类方法.比较：省力杠杆厶1＞厶2省力费距离如钢丝钳、开瓶器、扳手等费力杠杆厶］V厶2费力省距离如钓鱼杆、银子、理发剪刀等等臂杠杆Li=L2不省不费力不省不费距离如天平等辨析：为什么要使用“费力杠杆”?点拨：（1）如图所示，撬棒是一省力杠杆.用较小的动力可以撬起较重的石块，这是省力杠杆的优点，但要使石块上升较小的高度/2,手施力时要下降较大距离头即费距离，这是省力杠杆的缺点.in（2）理

8、发用的剪刀是费力杠杆，头发对剪刀的力不大，但施加的动力要比它大，如图所示，这种杠杆的优点在于：剪刀尖移动较大的距离时，手带动剪刀移动的距离都不大，换句话说，这种费力杠杆省距离.理发用剪刀、裁衣剪刀都是利用了费力杠杆的这一优点而制作的.想一想：怎样将省力杠杆用得最“省力”？点拨：怎样将省力杠杆用得最“省力”，就是说用最小的力，可以获得最大的收益，那么我们就要研究杠杆上在哪一处施加什么样的力是最小的力了.如图所示，杠杆撬石块时，力施加在杠杆0B段上任一点均可.我们不难看出：当力的方向相同时或平行时，施加在杠杆最末端B点上的力的力臂将大于施加在

9、M、N点的力的力臂，而当杠杆平衡时，力和力臂成反比，所以，B点应是施最小的力的作用点.找到最小的力的作用点，我们再来看力的方向，如图所示，作用在B点的三个动力旳、戸2、戸3,方向各不相同，其中