自主学习、快乐学习

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1、自主学习、快乐学习《自主学习、快乐学习》各位老师、同学：大家早上好！今天我要发言的题目是《自主学习、快乐学习》某个时候，当我听到身边的同学感慨学习生活多么枯燥，言语中流露出的满是畏难情绪时，我很不解。同学心生这样的感受简直对我来说有点不可思议。因为，与我而言，在校的学习生活每天都是那么充实，快乐。我身为一名主动学习的亲历者、快乐学习的主人翁，我对学习过程的感受是迥异于他们的。4常言道：“学如逆水行舟，不进则退”，意在表明，学习生活是一段上坡路、一条逆水途。要在学习上取得长足的进步，离不开我们每天不辞辛苦的点滴坚持、不懈努力。作为“行舟”之

2、人，我们的方向在于付出辛劳一桨一桨地推动船动。多数人常常看到划桨人的工作似乎很乏味、很无趣，甚或有时候感觉那是一种对人的极大的折磨与考验。当然，这只是他们个人的主观推测。也许当你问问划桨人自己的真实感受时，结论或许会令你大吃一惊——划桨中，充满了智慧的考量、体验着诸多的新奇、领略了别致的风光、锻炼了身体、磨练了意志、感悟了生活、、、、、、等等。听到这样的话，你得真真反思一下了，也许正是那种热爱生活，最求美好的积极态度成就了不一样的价值观。其实，我们的学习生活何尝不是如此，每天都要努力，凡事都得持之以恒。看似平齐，实则充满了挑战和新奇。一直

3、以来，我深刻体会到了这种直面挑战、迎难而上、攻克难关的魅力与享受所在。很大程度上，依赖于我把自主学习，快乐学习当成了学习生活的制胜法宝。而感受到了学习带给我无穷的自信和永不停歇的动力。在学习中，我收获了“不登临泰山，不知天下山之伟岸，深感自身之渺小，知识之无穷”的体悟。可以说，是每天的学习，助力了我一步步走向成功，成就了我良好的心态，树立了青少年应有的正确价值观。4每天，当清晨的阳光洒在校园的操场上，我和伙伴们快乐地运动时，我深感生活是多么地令人陶醉；当语文课上，我们忘情地朗诵文章，体悟美文带给我们精神的滋养，感悟作者妙趣生花的表述，严谨

4、的文章结构时，我是那么地投入与钦佩，多么希望有一天能成为他们中的一员，尽管这想法很稚嫩；当数学课上，我苦思冥想，终于攻克了一道别人解决不了的难题时，我感到有种难以名状的成就感，好似——“宝剑在手、挥洒自如、所向披靡、不畏不惧”。除此，我觉得每门课程都有一种魔力和不可割舍的向心力，都能抓住我的好奇心和想象力。尽管这些课程在别的同学眼里称为是所谓的“副科”。在我的眼里，所有的人文学科和自然学科好比都是人身体组成上不可或缺的一部分，只有兼学兼得，才能全面发展，长足进步。也许我的学习心得，在场的同学们听上去就好比是看行舟人划桨那般艰涩与辛苦。我想

5、心生这样的认知，很大程度上是他们每个人没有发挥出自己最大的主观能动性，即自主性。河水深几许，凉几何，只有亲历者才能准确描述。如若永远做一个岸上行舟的人，两脚不湿，怎能有会心的收获呢？因此，端正态度、俯下身子、扎下根去、主动求知。你一定能收获不一样的人生。快乐也会不请自来，因为快乐的根源就遍洒在探索、收获、进取、努力的征途上。永远不要在最美好的青春岁月里彷徨张望、不要在茫然的等待中自我放逐。因为时间对我们很公平，你失却了，就再也找不回来了。奇希望，每位同学，都能够在自主学习中提升自己，在快乐学习中享受青春韶华。谢谢大家2015年10月12日

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