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时间:2019-08-26
《语文人教版五年级上册《回顾、拓展四》教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《回顾·拓展》教学设计教学目标:1、积累回顾理解课文中、课外书中有启示意义的语句。2、学习,理解运用名言警句。3、能够大胆交流自己的学习情况,认真倾听他人发言。教学准备:课件,学生收集名言警句。教学重难点:理解,运用富有启示的句子和名言教学过程:一、谈话导入第四组课文的学习已经结束了,大家都有很多收获,这节课我们就一起将本组的内容进行回顾拓展。二、学习交流平台师:这组课文的主题是什么?(生活的启示,板书),首先我们一起来看看“交流平台”的内容。1、请同学们把课本打开到17页,自由读交流平台的要求。2、找人说此
2、次交流平台的要求我们交流哪些内容?3、课件呈现老师整理的要求。小组合作交流:①、回顾本组四篇课文的课题,选择一篇自己印象最深或自己最感兴趣的课文,说说主要内容和所得到的启示。②、在积累本上选一个自己喜欢的句子,联系生活实际说说从中受到的启发。③、本单元你还有哪些其它方面的收获呢?(如:词语、好句、修辞、对作者的了解,课文的表达方法等。)1、自学小组合作交流。2、全班交流汇报,学习情况,其它小组点评。3、师总结,评价①(点拨,释疑)巩固拓展a、同学们的收获真多,老师真为你们的成长感到欣慰。b、观看视频,谈启示欣
3、赏《三个和尚》歌曲WTV.启示:他们因为惰性和依赖性,自私不愿为他人付出不愿承担责任,只想享受成果,最终无所获,没有团队合作精神。总结概括:有这样的一本书———书中没有一个字,却处处是学问;书上没有作者的姓名,但每个人都是书的作者。这本书的名字叫“生活”。我希望你们不仅会从中有所发现,得到启示,还会为这本书增添更新更美的篇章好不好?一、学习“日积月累”为了我们有正确做事、学习、生活态度,前人们从他们的生活经验中为我们总结收集了一些谚语。1、自由读课本74页“日积月累”内容。小组合作交流学习要求(课件呈现)①、
4、找出自己喜欢的一句谚语读一读,并说说喜欢的理由。②、从文中或积累本上选一句谚语联系生活实际谈谈对自己的启示,帮助。③背诵“日积月累”的内容。2、自主合作3、展示交流4、点拨释疑课件出示(音义的纠正强调)5、巩固拓展课件应用谚语练习欣赏视频《众人划桨开大船》①、这首歌告诉我们什么?(团结就是力量,一个人的能力再大,也大不过集体的力量)②、与它接近的谚语有什么?(柴多火焰高;人多办法好;人心齐,泰山移;孤雁难飞,孤掌难鸣)①、总结:一些含义深刻的句子也许会影响我们一辈子,希望你们能够多收集,理解给人深刻启示的重点
5、句子,熟读成诵,牢记于心自觉用这些富有哲理的话来指导和规范自己的行为,做一个诚实、善良,乐观向上、有益于社会的人。一、课外延伸从课文,课外书中摘录,背诵自己感兴趣的名言警句和对自己有启示的句子。
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