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时间:2019-08-26
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1、四年级下册语文园地四《看新闻图片习作》教学设计榆中县博雅小学张荣军【教学内容】人教版四年级下册语文园地四——习作【教学目标】1.知识与技能:能够通过观察图片,展开想象,完整的记叙事件。做到内容具体,语句通顺,能表达自己的真情实感。2.过程与方法:培养学生认真观察的习惯,观察时要抓住细节,能够进行合理的想象。3.情感态度价值观:通过习作,激发学生憎恶战争,热爱和平,珍惜和平的美好情感。【教学重点】指导学生学会观察,训练学生学会用细节让内容具体,写作要有条理性。锻炼学生的想象力。【教学难点】训练学生将图片上内容与联想的内容要安排合理,做到语句通顺、条理分明。能够表达自己的真情实感。
2、【教学准备】PPT课件【教学过程】一、展示“我有一个妈妈”图片,尝试建立一个看图作文的“模板”。同学们,老师这儿有一幅图片,请同学们用一分钟观察图片。然后用自己的话叙述图片中的内容。请同学们结合图片想象一下。这个孩子为什么要画一个妈妈?在这之前可能发生了什么?那么这个孩子后来怎么样了?看了这个图片,你想到了什么?你想给爸爸妈妈说什么?……通过学生们的讲述,教师尝试梳理出一个看图作文的“模板”(板书)标题叙述角度(第一人称或第三人称)一、作文开头:(背景)事件发生的时间、地点、人物、环境等二、描述图片:(起因)照片上的有什么人、什么物,怎样的景象等三、描绘故事:(经过)照片上的人
3、为什么哪样?之前发生了什么?四、展开想象:(结果)后来发生了什么事?图中的人物有怎么样了?五、表达情感:(中心)你看了后想说什么?你的感受是什么?……二、学生观察图片,尝试习作。教师多媒体展示图片,同学们用两分钟时间观察图片。学生描述图片中的内容。然后教师引导学生按上面五个步骤展开:1.文章背景——事件的时间、地点、人物、环境等PPT展示背景,请一位同学大声读一读。同学们想一想:在这悲惨一幕发生的前火车站的情景。例如:1937年8月28日,阳光柔和地照者上海汽车站,汽车站前的广场,人头攒动,小贩们正在吆喝:……一对夫妇带着他们两岁的孩子,来到汽车南站……2.事情的起因——描述图
4、片图片中的景物——天桥、铁轨、房屋、断裂的残砖碎瓦……()的天桥()的铁轨……或者:一瞬间,高高矗立着的房屋变成了(),笔直的铁轨变得()……注意过渡【是什么原因让美丽安宁的车站变成了一片废墟?】例如:突然,空中传来轰炸机的嘶鸣,只见几架日本军机飞了过来,只听到“轰轰”几声巨响,顿时,火车站硝烟四起,建筑物坍塌了半边。“鬼子的飞机来了!”“快跑呀、快跑呀!”“爸爸、妈妈……”哭声、喊声,顿时连成了一片,人们慌作一团,不知所措。日本的战机带着嚣张的嘶叫声离开了。刚才繁华的景象瞬间化为一片废墟:天桥坍塌了……3.事情的经过——人物描写同学们认真观察图片中的孩子,描绘出他的神态、动作
5、、语言……例如:这时候,废墟中传来了一个孩子撕心裂肺的哭喊声,……4.展开想象——事情结果这个孩子后来怎么样了?请同学们发挥自己的想象力,写出有个性的结尾。例如:孩子被一位爱国志士救起,后来……5.表达情感——点明中心看了这些,你想对日本侵略者说什么?和战争中的孩子对比,你有何感受?你的愿望是什么?……三、拟题,画龙点睛。请同学们根据自己的内容,给自己的作文拟一个最能表现中心的题目。例如:沉痛的回忆、哭泣……
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