人教版小学语文四年级下册——《语文园地四》习作教学设计

人教版小学语文四年级下册——《语文园地四》习作教学设计

ID:38997463

大小:30.00 KB

页数:3页

时间:2019-06-23

人教版小学语文四年级下册——《语文园地四》习作教学设计_第1页
人教版小学语文四年级下册——《语文园地四》习作教学设计_第2页
人教版小学语文四年级下册——《语文园地四》习作教学设计_第3页
资源描述:

《人教版小学语文四年级下册——《语文园地四》习作教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、人教版小学语文四年级下册——《语文园地四》习作教学设计 课时目标:通过看图说话,培养学生和想象力和感悟力,激发他们痛恨战争,同情战争的无辜者的情感,理解对和平和呼唤。教学过程 一、观察照片,感知内容 1.老师这里有这么一张相片儿,(出示照片)请大家看一看,猜一猜,看谁最聪明,你看到了什么?从中知道了什么?(学生自由地跟周围的同学说说自己的所见所想。) 2.现在由我来揭示它的谜底。这是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下来的真实情景。同学们,你说对了吗? 二、拓展思维,丰富内容(一)借助课件,想象事情的经过  1.出示课件。   (课件内容为美伊战

2、争给两国人民带来的痛苦场面。看,随着战争的打响,硝烟滚滚,倒塌的建筑物,不断发生的流血与牺牲,那场面是触目惊心的。年老的双亲在为失去儿女而心碎,年轻的妻子在为失去丈夫而悲泣,年幼的孩子在为失去父母而痛哭……) 2.看了这些画面,你最想说的是什么?(学生从不同角度畅谈自己的感受,但都表达了同样的一种心声:要和平不要战争。) 3.同学们说得多好啊!说出了全世界人民的共同心愿:要和平不要战争。因为战争必将给世界人民带来灾难,带来痛苦。你看,这个小孩在哭,哭得多伤心、多无助啊!可你知道他为什么哭吗?当时可能发生了什么事?他的父母呢?(出示习作要求:仔细观察照片,想一想这个小孩为什

3、么哭?他的父母在哪里?当时可能发生了什么事?) 4.学生先在小组内自由说说,然后全班交流。(二)链接课文,想象孩子的命运 1.通过学习《夜莺的歌声》《小英雄雨来》《一个中国孩子的呼声》《和我们一样享受春天》,同学们有什么收获?学生结合学习谈收获。 2.是的,通过本组课文的学习,我们认识了“夜莺”、雨来、雷利等儿童英雄,再一次感受到了世界人民的共同呼吁:维护和平,制止战争。那么,谁能来说说这个孤独的孩子以后的命运会如何呢?(出示习作要求:这个孤独的孩子以后的命运如何?) 3.学生展开合理想象。如: ★ 孩子被一有志之士救起,抚养长大后加入抗战队伍,成为一名“维护和平,制止战

4、争”的少年英雄。 ★ 孩子无父无母,过着“衣不蔽体,食不裹腹”的日子,饱受战争之苦。   …… 三、再现照片,构思内容 1.谈话引渡,指点迷津 (出示照片)望着照片中的人和景,倾听着同学们的交流,我们再一次强烈地感受到:要和平,不要战争!(出示习作要求:联系照片的人和景,把你看到的和想到的写下来。内容要具体,语句要通顺,表达出自己的真实情感。) ★ 你想以怎样的身份来讲述这照片上的故事,看谁的想法最与众不同。大家分小组互相说一说。 ★ 题目是文章的眼睛。大家比一比,看谁拟定的题目最新颖。 2.自主写作,教师巡视

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。